王玉燕

作品数：20被引量：178H指数：8
导出分析报告
供职机构：北京大学第一医院更多>>
发文主题：儿科学儿科医学生见习早期接触临床更多>>
发文领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《中国医刊》《中华医学教育探索杂志》《中国生育健康杂志》《中华医学教育杂志》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
九省市县级医疗机构儿科医师继续医学教育需求调查被引量：6
《中华医学教育探索杂志》2021年第2期228-232,共5页尤丛蕾 齐建光 周雪迎 王玉燕 郭琦 
目的了解我国县级医疗机构儿科医师在继续医学教育(continuing medical education,CME)授课内容方面的需求,以及参加CME的影响因素,为提升县级医疗机构儿科医师诊疗能力提供参考。方法对参加"全国儿科医师培训项目"的九省市县级医疗机...
关键词：儿科医师 继续医学教育 需求 
UpToDate和临床指南系统在儿科临床教学中的应用被引量：10
《中国生育健康杂志》2019年第1期77-78,87,共3页张宏文 刘黎黎 王玉燕 齐建光 
随着科技的进步和教育体制的改革,网络信息化工具在各种教育中的作用备受重视,使用日益广泛。医学科学具有发展迅速、信息量巨大等特点,网络教育资源在医学教学过程中体现出更大的先进性和优越性。近年来,随着智能手机等通讯工具的发展...
关键词：UpToDate 临床指南 儿科 临床教学 
儿科不同阶段临床医师教学目标与实施被引量：5
《中国生育健康杂志》2018年第6期594-595,共2页张宏文 刘黎黎 王玉燕 齐建光 
深化医学类专业人才培养模式的改革,是适应经济社会发展的需要,也是我国医学教育改革工作中面临的首要问题。由于临床实际教学工作中,会面对不同水平、层次的对象,教学模式不能统一、固化,而应根据受教育对象的实际不同情况,分层次、分...
关键词：儿科 临床医师 教学目标 
"主观-客观-评估-计划"格式病历书写在儿科学见习中的应用与评价被引量：9
《中华医学教育杂志》2018年第6期865-869,共5页桑田 刘晓宇 王玉燕 齐建光 张欣 
目的分析儿科学见习医学生限时书写的“主观一客观一评估一计划”(subjective—objeetive-assessment-plan,SOAP)格式病历记录的优缺点,提出改进建议并进行反馈。方法选择北京大学医学部2012级八年制临床医学专业五年级41名学生为研究对...
关键词：病历记录 医学生 儿科学 应用 评价 
全科医学研究生轮转儿科期间胜任力导向的教学探索与实践被引量：7
《中国医刊》2017年第1期109-112,共4页祁祯楠 齐建光 王玉燕 闫辉 迟春花 
儿童常见疾病诊疗是我国基层医疗卫生服务的重要组成部分。目前我国全科医生接诊儿童的能力逐渐下降,社区承担疾病诊疗的能力逐渐萎缩,儿童就医扎堆大医院,是造成我国儿童看病难困境的重要原因之一。要逐步恢复基层医疗卫生机构的儿童...
关键词：全科医学教育 儿科培训 胜任力 研究生 
引入结构化面试优化医学生临床能力评估被引量：4
《中华医学教育杂志》2016年第2期311-316,共6页茹喜芳 季涛云 王玉燕 李雪迎 齐建光 闫辉 
2014年北京大学医学部教育教学研究课题;“结构化面试结合笔试推进对儿科住院医师岗位胜任力的评估”（北医（2014）部教学177号）
目的 通过比较结构化面试与传统面试在儿科学见习学生出科考核中的应用,为考核方式改革提供参考.通过调查了解学生对结构化面试方式的评价,发现其中的不足,实现考核方式的优化.方法 以北京大学医学部2010级八年制临床医学专业47名学生...
关键词：结构化面试 传统面试 儿科学临床见习 医学生 岗位胜任力 
岗位胜任力为导向的教学理念在儿科住院医师规范化培训中的实践被引量：34
《中国高等医学教育》2015年第5期1-2,共2页齐建光 闫辉 吴晔 张欣 钟旭辉 王玉燕 姜玉武 李海潮 
北京市住院医师规范化培训质量提高项目(2013007)资助
2012年开始,作为北京大学第一医院和加拿大皇家内科和外科医师协会合作后首批试点的住院医师培训项目,北京大学第一医院儿科对儿科住院医师培训体系,从教学管理、内容、方法和评估等方面进行了有益的探索,旨在吸收和借鉴国际上以"岗位...
关键词：岗位胜任力 住院医师 规范化培训 毕业后医学教育 
基于戴明循环的医学研究生科研过程管理被引量：3
《中华医学教育杂志》2015年第4期613-615,共3页陈捷 王玉燕 杜军保 齐建光 陈永红 金红芳 
科研能力的培养是医学研究生培养过程中的重要一环,而对科研过程的科学管理是医学研究生科研能力培养的重要保证.本文通过对戴明循环（PDCA）在医学研究生科研过程管理中应用的初步探讨,旨在构建一种高效、合理的科研过程管理模式,从而...
关键词：戴明循环 科研管理 医学研究生 
学术型医学研究生的个体化培养探讨被引量：7
《中华医学教育探索杂志》2014年第12期1253-1256,共4页陈捷 王玉燕 杜军保 金红芳 
学术型医学研究生培养是我国医学教育体系的重要组成部分，个体化培养是其重要的培养方式。学术型医学研究生个体化培养要点为：第一，要求导师在主观感受和对研究生科研能力客观评测的基础上充分了解学生的特点，快速准确地将其划分为...
关键词：医学研究生 个体化培养 导师 
建构主义视角下的早期接触临床教学设计与实践被引量：8
《中华医学教育杂志》2014年第1期123-126,共4页王颖 王莉红 汪辉 高淑敏 王玉燕 杨尹默 李海潮 刘玉村 
目的运用建构主义理论，探索八年制医学生合理的“早期接触临床”的教学内容与教学形式。方法“早期接触临床”活动分为两个阶段：第一阶段按照北京大学医学部课程内容安排，为学生提供多种临床场景和医疗工作。第二阶段依据第一阶段后...
关键词：早期接触临床 医学生 建构主义 临床教学 实践 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部