齐建光

作品数：159被引量：1247H指数：20
导出分析报告
供职机构：北京大学第一医院更多>>
发文主题：儿童肺动脉高压住院医师规范化培训儿科胜任力更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《中国生育健康杂志》《中华实验外科杂志》《内科理论与实践》《中国疫苗和免疫》更多>>
所获基金：国家重点基础研究发展计划国家自然科学基金北京市自然科学基金国家杰出青年科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于CiteSpace的国内外医学模拟教育研究热点与发展趋势的比较及可视化分析
《中华医学教育探索杂志》2024年第12期1641-1648,共8页乔静 李珂 齐建光 
北京大学第一医院院级教学课题。
目的了解国内外医学模拟教育研究热点与发展趋势,为我国医学模拟教育的发展提供参考。方法以CNKI、Web of Science数据库为国内外数据来源,检索21世纪以来医学模拟教育研究相关文献,其中CNKI数据库文献4338篇、Web of Science数据库文献...
关键词：医学模拟教育 情景模拟 虚拟现实 住院医师 文献计量学 可视化分析 
北京某大学医学院不同类型医学生就业现状与思考
《中国继续医学教育》2024年第22期126-131,共6页乔静 赖丽娜 齐建光 张静 
北京大学第一医院科研种子基金课题(2023SF76)。
目的了解北京某大学医学院不同类型医学生就业现状及影响因素,为就业及教学管理部门落实好毕业生就业指导工作提出建议。方法于2023年5—10月采用问卷调查法和访谈法对北京某大学医学院的2023年全体毕业生(154名)进行调查,了解不同类型...
关键词：医学生 就业现状 就业意向 满意度 影响因素 教育模式 
北京某高校附属医学院临床医学专业八年制学生心理健康状况及其影响因素研究
《中国校医》2024年第6期401-404,428,共5页乔静 赖丽娜 齐建光 张静 
北京大学医学部2023年学工研究课题立项资助项目(BYXG230106)。
目的了解临床医学专业八年制学生心理健康现状及其影响因素,为开展心理健康工作提供支持。方法采用问卷调查方法,选取北京某高校附属医学院2015-2020级257名临床医学八年制学生,利用自制问卷及症状自评量表(SCL-90),调查其心理健康状况...
关键词：临床医学八年制 心理健康 影响因素 
北京市与深圳市儿童分级诊疗相关政策对比分析被引量：2
《中国全科医学》2024年第13期1550-1555,共6页刘舒嫣 姚弥 张家玮 祁祯楠 齐建光 冼俊芳 迟春花 
2020年北京大学医学部教育教学研究课题(2020YB31);2021年全国全科医学教育教学研究课题(A-YXGP20210303-01);龙华区医学重点学科建设经费资助(MKD202007090211)。
背景为了解决儿童“看病难”“看病贵”的医疗困境,我国推行了分级诊疗制度。目前国内对儿童分级诊疗相关政策分析的系统研究献见报道。目的作为分级诊疗第一批试点城市,北京市和深圳市社区卫生服务机构(以下简称社区卫生机构)儿童接诊...
关键词：社区卫生服务 儿童 分级诊疗 政策分析 分析框架 
基于中国全科医生的糖尿病医患沟通技能培训设计与开发被引量：3
《中国全科医学》2024年第7期816-821,共6页姚弥 林恺 樊洁婷 纪欣鑫 王颖 董爱梅 韩晓宁 齐建光 迟春花 Shamil Haroon Dawn Jackson KK Cheng Richard Lehman 
全科医生作为居民健康“守门人”,在基层糖尿病等慢性疾病管理中发挥着重要作用。糖尿病管理可以延缓病情进展、减少糖尿病并发症和改善患者健康结局,这需要患者和医生之间的有效沟通并互相协作。全科医生具备良好的沟通能力有助于与糖...
关键词：糖尿病 沟通技能 在职培训 培训设计 全科医生 
临床胜任力评估委员会的国际经验借鉴与实践初探被引量：6
《中国毕业后医学教育》2023年第4期348-352,共5页张欣 闫辉 刘黎黎 齐心 齐建光 李海潮 
2021年北京市住院医师规范化培训质量提高项目(2021003);2022年北京大学医学部专科医师规范化培训研究课题重点招标课题(2022ZP02)。
胜任力评价是胜任力导向医学教育重要的组成部分。在胜任力导向住院医师培训项目中,临床胜任力评估委员会(Clinical Competence Committees,CCCs)是其重要的组成部分。CCCs作为决策小组,定期(通常半年一次)根据住院医师的各种评估数据,...
关键词：临床胜任力评估委员会 临床胜任力 住院医师规范化培训 
翻转课堂结合CBL在基于器官系统模式儿科学课程中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第7期0020-0024,共5页黄琼辉 齐建光 李洁 曾超美 张枫 
北京市临床重点专科项目(2018)(2199000726)。
探讨翻转课堂结合CBL(case-based learning)在基于器官系统模式儿科学课程见习教学中的应用。方法 选取临床八年制学生作为研究对象,采用线上线下混合教学模式,线下课程以翻转课堂结合CBL的方式开展。课后进行问卷调查,评价教学效果。结...
关键词：儿科学 翻转课堂 CBL 器官系统模式 
程序性评价在胜任力导向医学教育中的作用被引量：3
《医学与社会》2023年第6期140-144,共5页齐心 闫辉 齐建光 李力 
美国中华医学基金项目,编号为22-457。
胜任力导向医学教育是第三代医学教育改革的标志,医学教育评价也随之发生变革,历经学习评价-以学促评-学评融合3个不同阶段,并由此产生程序性评价。程序性评价以低利害评价-中期回顾-高利害决策作为基本框架,以胜任力为导向,根据学习目...
关键词：医学教育 程序性评价 胜任力 
混合式教学在全科医师的儿科临床思维培训中的应用被引量：1
《中华医学教育杂志》2023年第6期414-417,共4页张家玮 祁祯楠 齐建光 姚弥 刘舒嫣 吴娜威 张欣 闫辉 迟春花 
2020年北京大学医学部教育教学研究课题(2020YB31);2021年全国全科医学教育教学研究课题(A-YXGP20210303-01)。
混合式教学是将多种教学方法与网络化教学的优势相结合充分发挥学生为主体、教师为主导的一种教学方法。本研究以北京大学第一医院全科医师的儿科临床思维能力培训为例,阐述了其设计和实施过程,通过问卷调查、理论和病例分析考核评价培...
关键词：全科医师 儿科 临床思维 混合式教学方法 培训效果评估 
基于ADDIE模型完善儿科住院医师临床思维课程的探索与实践被引量：5
《中国毕业后医学教育》2023年第5期399-403,共5页闫辉 桑田 张欣 于果 齐建光 姜玉武 
临床思维培养是基于胜任力导向住院医师规范化培训(简称住培)的重要内容。本研究应用ADDIE模型建立并探索完善儿科住院医师临床思维课程。首先针对现有住院医师课程存在的问题以及临床思维能力培养的迫切需要进行了需求分析和可行性评估...
关键词：ADDIE模式 住院医师 儿科 临床思维课程 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部