罗凯洲

作品数：9被引量：118H指数：4
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供职机构：北京外国语大学更多>>
发文主题：语言测试效度验证构念考试胜任力更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《基础外语教育》《考试研究》《外语教育研究前沿》《现代外语》更多>>
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《新时代全球胜任力标准》的研制背景、过程与特色被引量：1
《外语教育研究前沿》2024年第4期3-10,93,共9页罗凯洲 韩宝成 黄永亮 张富平 
教育部人文社会科学重点研究基地“十四五”重大项目“新发展阶段中国外语教育自主知识体系创新研究”(项目编号:22JJD740011)的阶段性研究成果;北京外国语大学“双一流”重大(点)标志性项目“高校外语教育与外语人才标准体系研究项目”(项目编号:2022SYLZD010)的资助。
《新时代全球胜任力标准》是在全球化背景下针对中国高等教育育人目标进行的系统性研究与设计成果,旨在培养兼具家国情怀和全球竞争力并能堪当大任的国际化人才。课题组基于我国国情,结合国际经验,经过初步研判、文献分析、框架构建、...
关键词：《新时代全球胜任力标准》 人才培养标准 研制 特色 
《新时代全球胜任力标准》的确立依据与内涵解读被引量：1
《外语教育研究前沿》2024年第4期11-17,93,共8页韩宝成 罗凯洲 张允 许宏晨 
教育部人文社会科学重点研究基地“十四五”重大项目“新发展阶段中国外语教育自主知识体系创新研究”(项目编号:22JJD740011)的阶段性研究成果;北京外国语大学“双一流”重大(点)标志性项目“高校外语教育与外语人才标准体系研究项目”(项目编号:2022SYLZD010)的资助。
全球胜任力的本质是育人目标,而胜任力标准是细化的培养规格,对于提升新时代人才综合素质至关重要。首先,本文阐释了《新时代全球胜任力标准》(简称“《胜任力标准》”)的确立依据,即遵循党和国家关于新时代人才培养的方针政策和战略任...
关键词：《新时代全球胜任力标准》 全球胜任力 核心素养 人才培养 
“看”如何测?
《基础外语教育》2022年第4期44-50,109,110,共9页罗凯洲 张雯 
北京社科基金项目“基于北京招考改革新方案的高考英语听说测试设计与效度论证”(编号:16YYB016)的阶段性研究成果;北京高校高精尖学科“外语教育学”(编号:2020SYLZD)资助。
语言教育领域愈发重视“看”的教与学。然而,如何合理测量“看”,学界鲜有深入讨论。本文从语言测试学科角度,剖析了与“看”的测量相关的核心议题。首先,从语言测试的特质、行为与融合三个视角分析了如何界定“看”这一构念;其次,从备...
关键词：构念界定 任务设计 效度验证 
评Kunnan基于道德准则的测试评价模式被引量：2
《现代外语》2019年第4期575-584,F0003,F0004,共12页罗凯洲 
北京市社科基金一般项目“基于北京招考改革新方案的高考英语听说测试设计与效度论证”(16YYB016)的阶段性成果;中央高校基本科研业务费专项资金资助
"基于道德准则的测试评价模式"是国际语言测试协会前主席Antony John Kunnan教授针对语言测试评价提出的新模式。该模式建立在测试公平框架的基础之上,以Rawls和Sen的道德哲学思想以及Toulmin的论证模型为理论基础,专从公平与正义视角...
关键词：准则评价模式 公平 正义 效度 效度论证模式 
国才考试的构念界定、任务设计与评分方法被引量：33
《中国外语教育》2018年第1期40-46,79,共7页罗凯洲 韩宝成 
2016年教育部人文社科重点研究基地重大项目“中国外语教育理论与实践创新研究”(项目编号:16JJD740002)阶段性成果;北京外国语大学基本科研业务费资助
＂国才考试＂全称＂国际人才英语考试＂（English Test for International Communication）,是北京外国语大学中国外语测评中心于2016年推出的职场英语沟通能力认证考试体系,分为＂初级＂＂中级＂＂高级＂＂高端＂和＂高翻＂五类。国才...
关键词：国才考试 构念界定 任务设计 评分方法 
Ordinate与SpeechRater口语自动评分系统评述与启示被引量：14
《外语电化教学》2014年第4期27-32,共6页罗凯洲 韩宝成 
教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心2012年重大课题"高考英语考试改革研究:考试方案设计及效度论证"(编号DHA070148)
口语自动评分系统是全自动口语考试的核心技术,为大规模口语考试的实施带来新契机。在口语自动评分领域,Ordinate与SpeechRater评分系统被公认为典型代表,但普通考生、教师乃至一些测试研发者对这一新生事物并不十分熟悉,甚至抱有误解...
关键词：口语考试 自动评分系统 构念定义 任务设计 
语言测试效度及其验证模式的嬗变被引量：57
《外语教学与研究》2013年第3期411-425,481,共15页韩宝成 罗凯洲 
教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心2012年重大课题"高考英语考试改革研究:考试方案设计及效度论证"(DHA070148)的部分成果
效度向来是评价测试质量的重要标准,语言测试也不例外。语言测试的效度及验证模式几乎完全遵从了教育测量理论的发展。本文以教育测量领域中效度观念的演变为线索,从分类、整体、论证三个视角探讨近60年来效度及其验证模式在语言测试领...
关键词：测试效度 语言测试 效度验证 教育测量理论 嬗变 测试质量 论证 
我国语言测试学研究中的热点问题——2007年“语言测试国际研讨会”述评
《考试研究》2008年第1期121-126,共6页罗凯洲 
关键词：语言测试学 热点问题 测试研究 国际研讨会 分组讨论 大学英语四 语料库 语言能力 计算机 教育研究中心 
英语专业四级考试反拨作用实证研究被引量：12
《考试研究》2007年第2期71-87,共17页张喆 罗凯洲 
天津市教委科研立项课题的结题报告;立项书批准号为:20032515。
英语专业四级考试(TEM4)作为一项以教学大纲为基准的标准参照性考试,旨在促进《高等学校英语专业英语教学大纲》的全面贯彻落实,为提高高校英语专业的教学质量服务。对专四考试反拨作用做实证研究的主要目的是为了提高测试质量,从而进...
关键词：语言测试 专四考试 反拨作用 教学大纲 
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