谢稼祥

作品数：7被引量：12H指数：2
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供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
发文主题：复合微球PBL教学情境认知医学物理学大学基础更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《养生保健指南（医药研究）》《中国医学教育技术》《中国校外教育》《卫生职业教育》更多>>
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从校园生活垃圾分类看强化医学生环保意识的方法——兼谈高校后勤服务育人被引量：1
《漯河职业技术学院学报》2024年第6期65-68,共4页张静 谢稼祥 张磊 王利英 
2020年度漯河医学高等专科学校创新创业发展能力提升工程科研类一般项目(2020-LYZSKZD002);漯河医学高等专科学校创新创业发展能力提升工程综合类研究一般项目(2020-LYZZHXM010,2019-LYZZHYB024);2019年度漯河医学高等专科学校创新创业发展能力提升工程教育教学改革研究一般项目(2019-LYZJGYB015);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0700)。
从培育高职医学生生态文明意识入手,通过剖析垃圾资源化自循环利用背后蕴藏的“人与自然和谐共生”基本内涵,提出构建校园生活垃圾自循环处理体系的实践方法,从而实现新时代高职后勤管理服务的特殊育人功能,提高全过程“立德树人”教育...
关键词：垃圾分类 生态文明意识培育 源头减量 资源化利用 
学生助教参与大学基础实验教学的实践探索被引量：2
《中国医学教育技术》2016年第1期34-36,共3页张海涛 刘岚 谢稼祥 马学涛 
2014年河南省医学教育教学改革项目(WJLX2014076)
介绍了学生助教的概念及大学基础实验教学中学生助教的选拔、培训与考核聘用过程。通过比较分析,对大学基础实验教学中学生助教参与教学的意义和改进措施做了初步实践。
关键词：】学生助教 实验教学 实践探索【 
医学影像学教学实践中PACS的应用被引量：1
《生物技术世界》2016年第2期256-256,共1页谢稼祥 张海涛 
目的:探究医学影像学在教学实践中应用PACS的效果。方法:将我校2014级62例医学影像学专业的学生作为研究对象,按影像学教学模式不同分为对照组与研究组,每组各31例,对照组给予传统教学模式,研究组应用PACS系统模式教学,对比两种模式的...
关键词：医学影像学 PACS系统 教学实践 
浅谈医学物理学的网络教学改革实践
《养生保健指南（医药研究）》2015年第10期50-50,共1页谢稼祥 
医学物理学作为一门综合性应用学科在现实中的教学情况并不理想,研究医学物理学的网络教学改革旨在突破传统教学模式对这一学科的局限,提高学生自主学习和团队合作的能力.本文分析了医学物理学的教学现状及网络教学对于医学物理学教学...
关键词：医学物理学 网络教学 改革 
基于情境认知的医学物理PBL教学效果评估被引量：2
《中国校外教育》2009年第8期96-96,85,共2页宋清焕 谢稼祥 张海涛 
目的:评价在医学物理教学中,在情境认知环境下PBL的教学效果。方法:将本校2008级医学检验专业和药学专业的两个专科教学班分别作为实验班(PBL)与对照班(LBL),实验班医学物理在情境认知环境下采用PBL教学,对照班则全部采用LBL教学,采用...
关键词：医学物理学教学 情境认知 PBL LBL 教学效果 
医学物理学在情景认知下的PBL教学效果分析被引量：6
《中国高等医学教育》2009年第9期68-69,共2页宋清焕 谢稼祥 张海涛 
目的:分析医学物理学在情境认知下的PBL教学效果。方法:将本校08级检验专业和药学专业的两个专科班分别作为实验班与对照班,实验班在情境认知下采用PBL(Problem-Based Learning)教学,对照班则全部采用传统教学;采用期末考试和问卷调查...
关键词：医学物理学 情境认知 PBL教学效果 
提高高职院校医用物理实验教学效果的几点建议
《卫生职业教育》2009年第17期112-113,共2页谢稼祥 
医用物理实验课是医学院校学生接受科学实验方法和技能、技巧训练的前期课程，其在提高和培养医学院校学生综合素质方面起着重要作用。针对提高高职院校医用物理实验教学效果提出几点建议。
关键词：高职院校 医用物理 教学效果 
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