贾小宁

作品数：39被引量：235H指数：8
导出分析报告
供职机构：兰州理工大学石油化工学院更多>>
发文主题：环境工程专业改性吸附剂改性玉米芯餐厨垃圾更多>>
发文领域：环境科学与工程文化科学农业科学化学工程更多>>
发文期刊：《化工环保》《四川环境》《兰州理工大学学报》《环境工程》更多>>
所获基金：国家自然科学基金甘肃省科技支撑计划甘肃省自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
环境科学与工程学位课嵌合微研课教学体系构建
《环境教育》2023年第9期45-48,共4页孔秀琴 赵霞 陈吉祥 贾小宁 张庆芳 谢刚 
教育部产学研项目:新工科背景下环境工程专业多元协同育人模式改革与实践(202102072006);甘肃省教学成果培育项目:基于能力导向教学目标的“水污染控制”核心课程设计、方法与实践(甘教高函[2022]11号);兰州理工大学研究生精品课程建设项目:《现代环境生物技术》(兰理工发[2021]144号)。
依托研究生导师的指导力量和场地资源,促使研究生尽早进入科研环境,训练自主创新能力和团队合作精神,同时延伸学位课相关理论的实践体验,为“双一流”背景下提升高校科学研究水平奠定基础。
关键词：高校科学研究 教学体系构建 学位课 实践体验 科研环境 场地资源 研究生导师 团队合作精神 
nZVI-Ni/MCM-41活化过硫酸盐降解左氧氟沙星被引量：2
《化工环保》2023年第1期94-100,共7页李春琴 邹亚辰 贾小宁 
采用液相还原法将纳米零价铁镍(nZVI-Ni)双金属材料负载于介孔材料MCM-41上,制备成复合催化剂nZVI-Ni/MCM-41,采用TEM、XRD和XPS等方法对所制备的样品进行了表征。以左氧氟沙星(LOF)为目标污染物,考察了nZVI-Ni/MCM-41活化过硫酸盐(PS)...
关键词：纳米零价铁镍 介孔材料 过硫酸盐 左氧氟沙星 降解机理 
纳米MoS_(2)复合材料非均相(类)Fenton法处理水中有机污染物的研究进展被引量：2
《化学与生物工程》2023年第2期9-15,共7页蔡永杰 贾小宁 许苗 李彩兰 邹亚辰 李春琴 
国家自然科学基金项目(21667017)。
(类)Fenton法处理水中有机污染物是通过过渡金属复合材料催化活化H2O2等氧化剂产生羟基自由基、硫酸根自由基和活性氧等来达到降解目的,(类)Fenton催化体系已成为该领域研究热点。MoS_(2)具有类似石墨烯的结构,纳米MoS_(2)复合材料作为...
关键词：纳米MoS_(2) 复合材料 非均相(类)Fenton法 有机污染物 
碳纳米管非共价功能化的应用进展被引量：3
《化学与生物工程》2023年第1期1-7,共7页许苗 李彩兰 蔡永杰 李彦霖 贾小宁 
国家自然科学基金项目(22166023)。
碳纳米管具有独特的结构特征、良好的热稳定性和化学稳定性等优异性能,在场发射材料、催化、微电子元器件等领域应用潜能广阔,同时碳纳米管也是吸附材料,在纳米科学与技术领域有很好的应用前景。综述了非共价功能化碳纳米管的应用和发...
关键词：碳纳米管 功能化 非共价键 改性 
工程教育认证背景下环境影响评价课程项目式教学的探索与实践被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2022年第22期158-160,共3页周智芳 陈金林 赵霞 贾小宁 景凌云 张婷 
兰州理工大学校级示范性项目式教学课程环境影响评价(兰理工教字(2020)第070号);兰州理工大学高等教育研究立项课题资助(GJ2021C-24);甘肃省教育厅创新创业教育教学改革研究项目基于慕课平台对深化环境工程专业创新创业教育改革的模式探析(甘教高(2020)8号)
环境影响评价是环境工程专业的核心课程之一,具有很强的综合性、时效性和实践性。掌握理论知识,并能很好地应用于实践,是基于OBE理念的课程目标。为了促进课程目标的达成,对该课程进行了项目式教学探索,以具有工程实践经验的教师作为课...
关键词：工程教育认证 环境影响评价 项目式教学 课程目标 教学探索 教学实践 
高级氧化法处理含络合态重金属废水研究进展被引量：12
《应用化工》2022年第7期2064-2068,2073,共6页邹亚辰 李春琴 张庆芳 贾小宁 
国家自然科学基金(52060016)。
综述了几种常见的高级氧化法(AOPs)以及AOPs联合处理工艺。AOPs在处理含络合态重金属废水方面优于化学中和、沉淀等传统工艺。分别介绍了多种AOPs发展现状和去除机理,以及在实际应用中的优缺点。最后,针对目前存在的问题展望了AOPs的发...
关键词：络合态重金属 高级氧化法 联合工艺 研究进展 
专业认证背景下设计类课程项目式教学实践--以环境工程专业“污水管道工程”课程为例被引量：1
《教育教学论坛》2022年第26期141-144,共4页张婷 贾小宁 谢刚 赵霞 周智芳 
2020年度兰州理工大学示范性项目式教学项目资助。
工科专业的工程教育专业认证已经成为目前的大趋势,在工程教育专业认证的大背景下,课程改革势在必行。项目式教学是近年来教学改革中发展起来的一种新的教学模式,具有以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体的特点。以环境工程专业...
关键词：工程教育专业认证 项目式教学 设计类课程 3C1D理念 教学实践 
过硫酸盐高级氧化技术活化方法及降解机理的研究进展被引量：15
《化学与生物工程》2022年第6期1-6,27,共7页李春琴 邹亚辰 贾小宁 
国家自然科学基金项目(21667017)。
过硫酸盐高级氧化技术由于反应时间短、降解效率高、适用范围广等优点,在有机污染物降解领域颇受关注。综述了过硫酸盐的活化方法,探讨了过硫酸盐高级氧化技术对有机污染物的降解机理,并对存在的问题进行了分析,对未来发展方向进行了展望。
关键词：过硫酸盐 高级氧化技术 活化方法 降解机理 
环境工程专业创新创业教育与专业教育深度融合实践研究——以兰州理工大学“环境化学”课程为例被引量：8
《甘肃高师学报》2022年第2期57-61,共5页张庆芳 贾小宁 孔秀琴 王天烽 
兰州理工大学高教研究所教改项目“浅谈环境工程专业创新创业教育与专业教育深度融合实践研究——以环境化学为例”(GJ2020C-22);兰州理工大学研究生精品课程“高等环境化学建设项目”.
专创融合的教育模式要求将学生创新创业能力的培养融入到专业教学过程中,符合国家对复合型人才能力培养的要求.结合专创融合的思维模式,以能力培养为目标,从专创融合教学改革思路、课程内容设计、课程实施路径、课程运行方法四个方面,...
关键词：创新创业教育 专创融合 环境化学 
慕课嵌入式翻转课堂在双语教学中的应用研究——以固体废物处理与处置课程为例
《高教学刊》2022年第11期128-131,共4页谢刚 景凌云 贾小宁 
2019年度兰州理工大学高等教育研究项目“面向工程教育认证的新工科专业创新型人才培养模式的构建”(GJ2019B-26)。
翻转课堂是师生交流的有力工具,真正体现“以学生为中心”的教育理念。文章从固体废物处理与处置课程特点出发,分析慕课嵌入式翻转课堂教学法在固体废物处理与处置课程中的应用结果。慕课嵌入式翻转课堂教学法能够提高学生的主动性、自...
关键词：慕课 翻转课堂 环境工程 双语教学 教学改革 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部