隋幸华

作品数：21被引量：43H指数：4
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发文主题：大学生学习挫折《西游记》TPACK问题少年更多>>
发文领域：文化科学政治法律文学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《教育现代化（电子版）》《求索》《邵阳学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学规划课题湖南省软科学研究计划湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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产教融合视角下湖南省地方本科院校专业建设问题与对策研究
《湖南理工学院学报(自然科学版)》2025年第1期69-75,共7页隋幸华 
湖南省教育厅重点项目(21A0401)。
产教融合要求高校的专业建设服务于经济社会的发展.从产教融合的视角来看,当前湖南省地方本科院校专业建设存在的主要问题包括:现有专业结构与区域产业经济发展错位,专业建设质量尚不能满足产业转型升级的要求,新专业设置未能很好对接...
关键词：产教融合 地方本科院校 专业建设 
高校青年教师信息化教学能力现状调查研究——以湖南省高校为例
《中国教育技术装备》2024年第14期23-26,49,共5页隋幸华 
湖南省学位与研究生教育教学改革项目“信息时代教育硕士TPACK发展研究”(2021JGYB196);湖南省社科基金项目“信息时代高校教师整合技术的学科教学知识发展研究”(20YBA132);湖南省教育厅重点项目“‘三高四新’战略下湖南地方本科院校产教融合实效评价研究”(21A0401)。
在理论梳理和前期访谈的基础上,建构高校教师信息化教学能力评价量表,并通过对湖南省高校青年教师的调查研究发现,教师信息化教学能力整体现状表现出信息化教学态度与能力认知高于信息化教学基础知识与技能、高于信息化教学融合与创新,...
关键词：高校 青年教师 信息化教学能力 教育技术 
高校教师TPACK发展学校支持体系构建研究
《西部素质教育》2024年第2期5-8,共4页隋幸华 
湖南省教改项目“TPACK视角下高校教师信息化教学知识发展院校支持体系构建研究”(编号:HNJG-2020-0679);湖南省哲学社会科学基金项目“信息时代高校教师整合技术的学科教学知识发展研究”(编号:20YBA132)。
文章以湖南省四所高校教师为调查对象,采用问卷调查法,对高校教师TPACK发展的学校影响因素进行调研,并构建了高校教师TPACK发展学校支持体系,包括形成高校信息化教学的合力、提升高校各主体对信息化教学的重视程度、重视高校教师信息化...
关键词：TPACK 学校支持体系 高校教师 
建构主义视域下教师TPACK发展策略被引量：2
《课程教育研究》2018年第46期230-231,共2页隋幸华 
湖南省2013年教育科学规划课题(XJK0BCGD062)"湖南省地方高校内涵式发展与通识课程实施研究";湖南省2017年教科规划课题(编号:2017-133)"教育公平视域下乡村教师专业发展支持体系建设研究"
信息时代的迅猛发展为课堂教学带来了翻天覆地的变化,微课、翻转课堂、慕课、SPOC等新的教学组织和形式的出现,都要求教师具备整合技术的学科教学知识(TPACK)。建构主义的学习观主张学习是一个内外部共同建构的过程,对教师TPACK的发展...
关键词：TPACK 发展 建构主义 
高校青年教师教学发展动力机制研究:ERG理论的视角被引量：8
《教育现代化（电子版）》2016年第37期89-91,共3页隋幸华 彭阳红 
湖南省2013年软科学研究计划课题(2013ZK3090)"优化湖南省地方高校通识课程实施研究";湖南省2014年教育科学规划课题(XJK013BJG006)"高校青年教师教学发展支持体系建设研究:个人-组织-环境匹配的视角";湖南省2013年教育科学规划课题(XJK0BCGD062)"湖南省地方高校内涵式发展与通识课程实施研究"
当前高校存在青年教师教学发展动力不足的现实,从ERG理论的角度说,其原因主要是:青年教师生存压力较大;青年教师难以通过教学得到周围的认同;青年教师教学发展空间受限。学校可以通过为青年教师创造良好的生存环境、切实贯彻落实教学中...
关键词：青年教师 教学发展 ERG理论 
应用型大学教师发展研究:现状与对策——以湖南省L学院为例被引量：2
《教育现代化（电子版）》2016年第40期95-97,共3页许冰梅 隋幸华 
湖南省2014年教育科学规划课题(XJK013BJG006)"高校青年教师教学发展支持体系建设研究:个人-组织-环境匹配的视角";湖南省2015年普通高校教学改革研究项目(湘教通[2015]291号)"应用型本科院校土建类专业校企合作的实践能力培养研究"
大学教师发展是当前我国高等教育界的研究热点,亦是学者们所关心的议题。在国家引导部分地方院校向应用型大学转型之际,研究应用型大学教师发展的现状以及存在的问题,具有十分重要的意义。通过分析研究对某应用型大学进行实体调研的结果...
关键词：应用型大学 大学教师发展 现状 对策 
大众化背景下大学通识教育的特点被引量：2
《长沙大学学报》2014年第6期117-119,共3页隋幸华 
湖南省软科学研究计划课题"优化湖南省地方高校通识课程实施研究";编号:2013ZK3090;湖南省教育科学规划课题"湖南省地方高校内涵式发展与通识课程实施研究";编号:XJK0BCGD062
在高等教育大众化系统中,教育的理念、目的、组织、结构、功能、管理等方面都有着各自的特征表现,同样,大学通识教育在此阶段也表现出一定的特征。在大众化阶段,大学通识教育具有教育目的更趋现实性、教育内容层级分明、教育形式更为丰...
关键词：大众化 通识教育 特点 
基于公平的高校人才培养模式创新思考
《云梦学刊》2014年第3期115-118,共4页隋幸华 刘理 
湖南省教育科学规划课题"湖南省地方高校内涵式发展与通识教育研究"(项目编号:XJK0BCGD062)的阶段性成果
对高校人才培养模式的理论研究是高等教育自身发展的迫切要求,从学生自身的角度出发,建立公平导向的人才培养模式是高等教育的一个重要课题。当今高等教育的快速大众化和实用主义思想盛行,使得高校人才培养模式产生不公。建立公平导向...
关键词：公平 高校 人才培养模式 
简论产学研合作育人的动力机制被引量：2
《云梦学刊》2013年第1期111-114,共4页隋幸华 刘理 
湖南省社会科学基金立项课题"湖南地方本科院校社会服务能力评价研究"(2010YBA106)
产学研合作育人是行业企业、高校、研究机构与政府等多方联动的教育模式,其媒介是知识,其关键是动力机制。产学研合作育人动力机制的建立,需从转变观念入手,以学校教育教学改革为突破口,遵循互利原则,调动学生积极性,争取政府政策支持,...
关键词：产学研合作 人才培养 动力机制 
大学生的不良消费行为及其道德防范被引量：1
《云梦学刊》2011年第5期129-131,共3页胡年珊 隋幸华 
湖南省哲学社会科学基金项目"问题青少年教育转化研究"(08YBB24)
受居高不下的校园消费水平的影响,大学生在消费生活中也出现了一些不良消费行为。这在一定程度上折射出他们的消费道德现状。如何引导大学生正确理解消费与节约之间的关系,以及对自制、节俭等道德的内化和践履是防范大学生不良消费行为...
关键词：不良消费 成因 道德防范 
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