魏莉

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发文主题:教学改革教学教学体系素质教育大学英语更多>>
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浅议高职高专英语课堂活动优化设计被引量:2
《重庆电力高等专科学校学报》2015年第3期9-11,共3页王游岚 魏莉 高艳梅 周雄 
重庆市2012-2014年度大学英语教学改革研究委托项目(CHQ2012G05)
分析高职高专英语课堂活动的现状,提出高职高专英语教师应从课堂活动目标、课堂活动环节和课堂活动管理等方面对活动设计进行优化,力争打造出优质高效的高职高专英语课堂。
关键词:课堂活动 优化设计 高职高专 多层面 
大学英语教学体系中的英美文学教学探析被引量:5
《重庆电力高等专科学校学报》2014年第6期12-15,共4页魏莉 
针对目前大学英语教学中存在的问题,对大学英语教学中引入英美文学教学的现实意义、可行性进行分析,并提出改革思路、实现途径、方法建议,为提高大学英语教学效果、全面推进素质教育提供有益尝试。
关键词:大学英语 英美教学 教学改革 素质教育 
网络环境下大学生英语学习策略研究
《重庆电力高等专科学校学报》2013年第4期10-12,共3页周雄 魏莉 
2012年重庆市教委人文社会科学研究项目(项目编号12SKR37)
本文论述了语言学习策略的定义和分类,分析了语言学习策略的重要性,从元认知策略、情感策略和社会策略三方面对网络环境下如何培养大学生英语学习策略进行了探讨,并提出了提高网络环境下英语学习效果的建议。
关键词:学习策略 元认知策略 情感策略 社会策略 意识 指导 
英语网络学习中心在大学生二语习得中的应用
《重庆电力高等专科学校学报》2012年第6期13-15,共3页周雄 魏莉 
2012年重庆市教委人文社会科学研究项目(12SKR37)
阐述二语习得的网络化趋势和大学生利用网络进行二语习得的现状,分析英语网络学习中心在英语教学和二语习得中的优势和功能,提出如何有效利用英语网络学习中心的一些建议和措施,以充分发挥其在二语习得中的作用。
关键词:英语网络学习中心 二语习得 自主学习 应用 
几种非言语行为的文化差异被引量:3
《重庆电力高等专科学校学报》2003年第4期30-35,共6页魏莉 
列举大量事例介绍非言语行为的类型及其在不同文化中的差异,目的在于帮助不同文化背景的人们了解彼此之间的差异,以便进行得体的跨文化交际。
关键词:非言语行为 文化差异 跨文化交际 身势语 
浅析洋泾浜语
《重庆电力高等专科学校学报》2003年第2期34-38,52,共6页魏莉 
洋泾浜语的产生、种类、分布、特点以及与克里奥尔语的关系等有关知识对于语言工作者来说应该有所了解。这样便于消除大家对洋泾浜语的偏见,以公正的态度来对待它们。
关键词:洋泾浜语 克里奥尔语 语言工作 本族语 媒介语 英语 
加拿大民族问题与多元文化主义政策
《重庆电力高等专科学校学报》2001年第2期55-60,64,共7页蒋栋元 魏莉 
民族问题是加拿大历史上由来已久的问题。存英、法裔加拿大人两大主体民族集团、土著民族与外来移民民族之间存在着民族矛盾,造成诸多社会问题,影响加拿大社会的安定和发展。在同化政策和二元文化政策都行不通的情况下,加拿大政府采取...
关键词:加拿大 民族问题 双语制 二元文化政策 同化政策 多元文化主义政策 
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