刘冠南

作品数：8被引量：6H指数：2
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供职机构：华中师范大学武汉传媒学院更多>>
发文主题：动画专业产学结合二维动画教学改革实践教学改革更多>>
发文领域：艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《亚太教育》《现代装饰（理论）》《消费电子》《艺海》更多>>
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构建“行业大课堂”动画合作教学模式
《艺海》2015年第10期109-111,共3页陈瑛 刘冠南 
"十二五"规划2013年度立项课题新媒体环境下大学生改革创新实践教学模式--构建"行业大课堂"的研究成果;课题编号2013B446
"行业大课堂"首先是一门课程,研究如何形成自成体系的教学大纲,并非一般的实践教学指导书;其次拥有固定而非临时选择的实践教学场所,同时研究如何做到教学安排的科学合理而非随即施教;最后研究如何建设一支适应"行业大课堂"需要的"双师...
关键词：行业大课堂 改革 校企合作 
基于产学结合的二维动画实践教学改革被引量：3
《亚太教育》2015年第13期72-72,共1页刘冠南 
2013年度校内教改立项课题基于工作过程的二维动画实践教学改革的研究成果
二维动画课程一直为我院动画专业核心必修课程,该课程建立在无纸动画基础上,利用Flash软件平台,研究和解决二维Flash动画的制作和实践教学改革研究,建立"基于工作过程"的课程观,以工作任务为引领,就业为导向,以行业规范与人才要求为标...
关键词：二维动画 产学结合 教学改革 
动画创作中叙事与画面的效果分析
《现代装饰（理论）》2014年第10期140-141,共2页刘冠南 
一部动画片的成功,从创作角度来看,首先依赖于精彩的故事。一个好的剧本是一切的基础,再加上带有作者主观情感的画面表现,才使得动画精彩纷呈。本文首先从中国、日本、美国的动画创作这三个角度进行了分析和对比研究,以中国、日本、美...
关键词：动画创作 创作角度 美国动画 中国动画 画面效果 镜头画面 动作设计 画面表现 动画电影 功夫熊猫 
新媒体环境下大学生改革创新实践教学模式探索——构建“行业大课堂”被引量：2
《现代装饰（理论）》2014年第9期213-213,共1页刘冠南 
目前从公办高校动画专业院系毕业来高校任教的青年教师,普遍缺乏动画专业的"实践背景"。为了解决此问题,拟议此项改革作为切入点,建设一支适应"行业大课堂"教学需要的"双师型"的主讲人才梯队,课内实践教学与校外社会实践教学紧密结合。...
关键词：动画产业 动画专业 教学模式探索 社会实践教学 新媒体环境 专业院系 青年教师 朝阳产业 人才梯队 
关于动画设计原理课程改革研究探索
《消费电子》2014年第6期255-255,共1页陈瑛 刘冠南 
动画教育中最重要的组成部分是动画设计原理课程，其被称之为动画创作的垫脚石。动画设计本身就是一门实践性课程，动手动脑参与其中，乐在其中想必应该是其当初开办的宗旨。动画内容方方面面都有涉及，作为一门将艺术和技术融为一体的...
关键词：动画原理 课程改革 探讨实践 
新媒体语境下动画产学合作项目研究探索
《现代装饰（理论）》2014年第1期220-220,共1页刘冠南 
新媒体专业目前发展迅速,从而导致很多高等院校新媒体专业跟不上时代的步伐,在此期间我们会发现两难:学生就业难,行业选人难。同时存在一种错位:培养模式与行业人才需求是错位的。处于目前这种状态,我们动画专业必须要思考人才培养的模...
关键词：产学合作 动画专业 人才培养 教学特色 选人 动画制作 产学研合作教育 高等职业教育 校企双赢 青年 
从配音看中国动画的发展被引量：1
《上海艺术家》2011年第4期72-73,共2页刘冠南 
在上世纪九十年代中期,我国国产动画片的配音相当有水准,同期也是中国动画的黄金年代。当时的配音和人物剧情都相得益彰,真正做到了音影交融的感觉,那个年代的动画无一不是带有隆重的艺术色彩,配音同时也是那么的淳朴而厚重。还记得小...
关键词：中国动画 配音 国产动画片 九十年代 相得益彰 艺术色彩 剧情 
浅谈如何加强动画专业实践教学队伍建设
《企业技术开发（下半月）》2010年第12期154-154,共1页刘冠南 
在现今高等院校中，动画专业是实践性非常强的一门专业学科，强化实践教学是动画专业持续发展的重要举措，加强开放教育实践教学教师队伍建设是保证实践教学质量的关键。调动教师与学生实践教学的积极性和主动性，多途径建设双师型教师...
关键词：实践教学 教学质量 双师型 
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