林萌菲

作品数：30被引量：134H指数：6
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发文主题：顾客口碑推荐口碑顾客参与心理所有权更多>>
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课程思政视域下专业群课程标准改革模式探索——以跨境电子商务专业群为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期179-182,共4页林萌菲 封晔 赵新宽 
广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“课程思政视域下跨境电商专业群“多方协同、主线贯穿”课程标准开发与实施”(GDJG3032500);广东省高等职业院校商贸类专业教学指导委员会教育教学改革项目“产教融合背景下跨境电商专业人才培养模式创新研究与实践——以服务横琴深合区产业为例”(SM2022049);2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“产教融合视域下专业群课程思政建设路径与评价体系研究”(2023GXJK910);2023年广东省高职院校课程思政示范计划《消费者行为分析》课程思政示范课程(KCSZ04275)。
课程标准在职业教育质量提升中起基础性作用,但存在人才培养指导性减弱、课程思政引领性不强和课程育人主线不清晰等问题,针对相关问题,本文提出课程思政视域下“多方协同、主线贯通”课程标准改革模式,并以跨境电商专业群为例开展课程...
关键词：课程思政 课程标准 多方协同 主线贯穿 
新产品开发中共创信号对消费者创新采纳意愿的影响——基于叙事视角的双中介模型
《科技管理研究》2024年第17期190-197,共8页林萌菲 黎斌 王媛 
国家自然科学基金项目“社会化媒体情景下顾客口碑信息采纳决策机制研究:以双过程理论为视角”(71972055);广东省哲学社会科学规划一般项目“品牌共创信号对观察型消费者响应的影响机理:基于情绪即社会信息理论”(GD22CGL06)。
随着数字经济的蓬勃发展和市场竞争的日益加剧,新产品开发成为企业争夺市场竞争优势的关键。基于叙事视角,从启发式和系统化路径来解释新产品开发中共创信号对观察者创新采纳意愿的影响,通过1个现场实验检验共创新信号对创新采纳意愿的...
关键词：共创信号 创新采纳意愿 观察者 叙事传输 调节定向 
基于观察者视角的共创信号对品牌资产的影响:从PBBE到OBBE被引量：1
《时代经贸》2023年第10期131-135,共5页林萌菲 许小莺 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“顾客共创的双刃剑影响效应:基于自我提升感知的中介”(项目编号:19YJC630097);广东省哲学社会科学规划2022年度一般项目“品牌共创信号对观察型消费者响应的影响机理:基于情绪即社会信息理论”(项目编号:GD22CGL06)。
“品牌共创”成为国货品牌的新发展思路与方向,在消费者参与品牌共创活动时,既要关注1%的主动参与型消费者,更要研究90%的被动观察型消费者。本文首先阐述品牌资产由基于参与者的品牌资产(PBBE)和基于观察者的品牌资产(OBBE)构成;其次,...
关键词：品牌共创 观察者 共创信号 参与者 品牌资产 
新商科背景下商贸类专业课程思政建设的实践和探索——以“消费者行为分析”课程为例被引量：2
《职业技术》2023年第5期8-13,共6页林萌菲 郑玲珠 
2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“课程思政视域下跨境电商专业群‘多方协同、主线贯穿’课程标准开发与实施”(GDJG2021500);2021年广东省继续教育质量提升工程项目“‘消费者行为分析’优质继续教育网络课程”;2020年度珠海城市职业技术学院教改课题“课程思政背景下的课程标准制定研究”(JY2020120102)。
新商科背景下,商贸类专业课程亟待改革创新,推进课程思政建设具有重要意义。在课程思政视域下,以“消费者行为分析”课程为例,通过教学情境的重组提炼、课程资源的建设积累、教学方法的创新改进和考核评价的改革实践进行课程思政的整体...
关键词：新商科 课程思政 消费者行为 教学情境 
基于顾客体验与顾客共创价值策略研究
《全国流通经济》2022年第20期12-15,共4页潘强 林萌菲 
教育部人文社会科学研究项目(19YJC630097);广东省普通高校重点科研平台和科研项目(2018GWTSCX085)。
顾客体验是顾客在消费过程中对产品的使用、感受和评价的一种主观的、感性的反映和认识。它是以消费者为中心,以满足顾客的需求为目的,通过对商品的购买实现企业的盈利目标。本文主要研究基于顾客体验与顾客共创价值策略。
关键词：顾客体验 共创价值 策略研究 
重大工程团队动态创新能力演化动力模型研究——以港珠澳大桥岛隧项目为例被引量：4
《管理案例研究与评论》2022年第3期270-282,共13页刘敏 张镒 董政 林萌菲 
中国交通建设集团2019年“港珠澳大桥岛隧工程价值管理专项总结项目”(KY201901005);广东省自然资源厅2020年“海洋经济发展(海洋六大产业)专项资金项目”(粤自然资合[2020]071号);教育部人文社会科学研究一般项目“数字化背景下平台领导创新:前因、路径与边界研究”(21YJC630168);教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“顾客共创的双刃剑影响效应:基于自我提升感知的中介”(19YJC630097);广东省普通高校重点科研平台和科研项目“顾客共创的双刃剑影响效应”(2018GWTSCX085);广东省普通高校特色新型智库项目“工业互联网应用与产业集群升级创新研究院”(2021TSZK012);广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“粤港澳大湾区工业互联网平台创新生态系统构建研究”(2020GXJK083)。
重大工程是我国强国战略的根基所在,其关键核心技术攻关的重点在于形成和发展项目团队的动态创新能力。基于港珠澳大桥岛隧工程项目的单案例研究,通过扎根理论研究方法提炼出重大工程团队动态创新能力演化动力要素,对行动学习、自组织...
关键词：重大工程团队 动态创新能力 演化动力 港珠澳大桥岛隧工程项目 
创新顾客参与新产品开发活动的激励机制——以JS科技公司为例
《科技管理研究》2022年第10期123-130,共8页林萌菲 张凤华 潘嘉欣 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“顾客共创的双刃剑影响效应:基于自我提升感知的中介”(19YJC630097);广东省普通高校重点科研平台和科研项目“顾客共创的双刃剑影响效应”(2018GWTSCX085);国家自然科学基金项目“创新顾客知识融合过程的激励机制研究:以公平偏好理论为视角”(72002044)。
针对现有研究缺乏结合创新贡献率和关系强度对创新顾客推荐激励模型进行系统探索,基于创新顾客参与新产品开发活动的重要性及其与普通顾客的差异性,构建创新顾客参与新产品开发活动的产品推荐激励模型,确定企业需要设置推荐激励计划时...
关键词：创新顾客 创新活动 激励计划 推荐激励强度 
价值共创在直播电商平台的影响因素
《商场现代化》2021年第15期35-38,共4页潘强 林萌菲 
本文研究直播电商平台用户参与价值共创意愿的影响因素。首先分类直播电商用户参与价值共创意愿的行为。其次,构建直播电商平台用户参与价值共创意愿影响因素模型,其中的变量选用UTAUT2模型七个变量,根据直播电商平台的特点添加感知风...
关键词：直播电商 UTAUT2模型 价值共创 用户行为 影响因素 
利己共创还是利他共创?顾客共创对消费者响应的影响
《企业经济》2021年第7期94-101,共8页林萌菲 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“顾客共创的双刃剑影响效应:基于自我提升感知的中介”(项目编号:19YJC630097);广东省普通高校重点科研平台和科研项目“顾客共创的双刃剑影响效应:基于自我提升感知的中介”(项目编号:2018GWTSCX085)。
顾客共创已然成为企业营销战略的利器,然而并非所有的共创都可以产生同样的效应。本文区分了面向顾客利益和面向大众市场的两种顾客共创类型,验证不同类型顾客共创对消费者响应的影响机制。实验结果表明:面向顾客利益(利己共创)较面向...
关键词：顾客共创 自我提升 消费者响应 企业激励 推荐意愿 
创新顾客口碑推荐形成机制的内容结构探索被引量：6
《时代经贸》2021年第6期107-112,共6页林萌菲 
教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“顾客共创的双刃剑影响效应:基于自我提升感知的中介”(编号:19YJC630097);广东省普通高校重点科研平台和科研项目(编号:2018GWTSCX085)。
社交媒体发展带来口碑营销的革命,从创新顾客视角寻找口碑来源具有重要的理论和实践价值。本文运用扎根理论对创新顾客口碑推荐形成机制进行内容结构探索,结果表明创新顾客口碑推荐形成机制可以从心理变化和知识管理两条路径进行探讨。...
关键词：口碑推荐 创新顾客 扎根研究 心理依附 知识管理 
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