肖乃涛

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发文主题：大学生方法论探究方法论图形创意幽默广告更多>>
发文领域：文化科学经济管理艺术电子电信更多>>
发文期刊：《科技信息》《辽东学院学报（社会科学版）》《湖州职业技术学院学报》《安徽文学（下半月）》更多>>
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以科学发展观引领地方高校人才培养的初步研究
《武汉科技学院学报》2009年第5期56-58,共3页肖乃涛 黄运平 
湖北省教育厅重点项目(2008d064)
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾。它为地方高校人才培养指明了方向。地方高校应以科学发展观为指导,以学生为本,以市场为导向,以特色求生存,促进自身全面、协调、可持续发展。
关键词：科学发展观 地方高校 人才培养 
提高大学生思想政治教育实效的对策研究被引量：1
《科技信息》2009年第29期122-123,共2页漆晚霞 肖乃涛 
提高大学生思想政治教育实效是高校思想政治教育工作者面临的一个重点和难点问题,这是由其重要性和现实性所决定的。本文分析了大学生思想政治教育缺乏实效的现状与原因,指出了提高大学生思想政治教育实效的重要性,并提出了提高大学生...
关键词：大学生 思想政治教育 实效 对策 
幽默广告图形创意的方法论探究被引量：2
《湖南农机（学术版）》2009年第1期71-75,共5页尚端武 熊雅静 肖乃涛 
基于对幽默广告内涵的界定,对幽默广告图形创意的方法论展开了探讨,以企更好地发挥幽默广告图形创意的优势,提高广告图形创意者的幽默素养和受众的审美水平,营造良好的视觉环境,以广告产业推动经济的发展。
关键词：幽默广告 图形创意 方法论 广告文化 
幽默广告图形创意的方法论探究被引量：1
《江西科技学院学报》2008年第S1期93-96,共4页尚端武 熊雅静 肖乃涛 
基于对幽默广告内涵的界定,对幽默广告图形创意的方法论展开探讨,以期更好地发挥幽默广告图形创意的优势,提高广告图形创意者的幽默素养和受众的审美水平,营造良好的视觉环境,以广告产业来推动经济的发展。
关键词：幽默广告 图形创意 方法论 
广告视觉传达设计中的身体审美被引量：1
《武汉科技学院学报》2007年第12期27-29,共3页肖乃涛 尚端武 
本文基于符号学的原理,以广告设计中的身体这一视觉符号为例,对广告视觉传达设计中的身体展开审美观照。身体作为视觉符号的宠儿,日益彰显了其在广告视觉传达设计中的重大作用和工具化的特点,但身体的工具化不利于真正地实现身体审美。...
关键词：广告设计 视觉传达 身体 符号 
传播统计的现象学分析研究
《武汉科技学院学报》2007年第2期111-114,共4页肖乃涛 
本文从现象学这个独特视角来研究传播统计学,对现象学应用于传播统计领域的可能性与原则给予了阐明,并基于传播统计学层面将社会现象学和诠释现象学作了比较。另外,本文还进一步论述了传播统计现象学研究的具体操作问题,扩大了传播统计...
关键词：传播统计 社会现象学 诠释现象学 意向性 
大学生网络即时通讯工具使用现状的初步调研被引量：14
《湖北教育学院学报》2007年第5期55-57,共3页肖乃涛 
以武汉科技学院16个班320名在校生为抽样对象,通过问卷调查,对大学生网络即时通讯工具的拥有种类、使用年限、上网频次、花费时间以及大学生对网络即时通讯工具的正面印象、负面印象和心理满足作了初步调查,并探讨了网络即时通讯工具对...
关键词：大学生 网络即时通讯工具 使用现状 统计分析 
刍议广告受众之接受心理
《安徽文学（下半月）》2007年第1期93-94,共2页尚端武 肖乃涛 陈竹 
作为广告信息传递的终点和归宿,广告受众在广告传播活动中占有举足轻重的地位。本文基于广告心理学、传播学的原理,论述了广告受众在感知、欲求和情感等方面所具有的接受心理特征,以期对于具体的广告策划与创意提供指导性建议。
关键词：广告受众 广告信息 接受心理 
组织传播的审美特征
《湖州职业技术学院学报》2006年第2期60-63,共4页曾耀农 肖乃涛 
湖北省教育厅2005年度人文社会科学研究规划课题<传播学的原理及应用>(2005y182)的阶段性成果
立足实际,将组织传播与接受美学结合考察与研究,探讨组织传播与接受美学的互动关系,这有利于组织内部信息的构建和协调,是对传统的美学鉴赏的有益探索。
关键词：组织传播 接受美学 信息沟通 互动效应 
组织传播的审美特征
《辽东学院学报（社会科学版）》2006年第2期60-67,59,共9页曾耀农 肖乃涛 
湖北省教育厅人文社会科学研究规划项目(2005y182)
组织传播就是研究与组织相关的信息传播活动,具有极强的包容性、相关性、交叉性,涵盖了多学科并充分综合运用了多学科的理论原理。接受美学是20世纪60年代末产生的新理论学科,也称接受理论。其以受众与信息的关系为主体,研究受众对信息...
关键词：组织传播 接受美学 信息沟通 互动效应 
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