郑全英

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发文领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《黑龙江教育(高教研究与评估)》《计算机教育》《实验室科学》《实验技术与管理》更多>>
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电子信息类高校实习实训基地改革探索与实践被引量:2
《实验技术与管理》2016年第11期244-246,273,共4页王卓峥 郑全英 刘旭东 
高校实习实训基地既是提高教学质量的有效途径,也是当前教育改革的重要组成部分。相对传统基地的改革模式,提出以校企联合培养"高端技术技能创新人才"为利益共同点,以培养具有创新意识、工程素质和探索精神的人才为目的,构建集教学、科...
关键词:实习实训基地 校企合作 高等教育改革 
数据库原理的双语教学探索
《计算机教育》2014年第18期53-54,62,共3页黄静 范青武 郑全英 刘旭东 
北京高等学校青年英才计划项目(YETP1610);北京工业大学第七批双语教学项目(024000514111023)
分析双语教学的必要性,结合数据库原理课程的特点,从教材选择、教学方式和考核方式等方面探讨数据库原理的双语教学模式,提出采用中文+英文影印版教材、五步骤教学法、全方位的考核方式等行之有效的教学措施。
关键词:双语教学 数据库原理 教学方式 
企业依托校企联盟深度参与课程改革的实践与探索被引量:2
《实验室科学》2014年第5期206-208,共3页郑全英 王晓路 朱红 
校企合作人才培养是提升大学生工程实践能力的重要途径,以校企联盟为依托,多层次开展校企合作,互利双赢。在共同实施卓越工程师培养计划中,密切结合实践教学需要,企业深度参与本科教学课程改革,学生参与企业真实工程项目,在实际工作中...
关键词:校企联盟 卓越工程师 校企合作 
“六面一体”立体化校企深度合作模式的探索与实践被引量:31
《实验技术与管理》2013年第12期26-30,共5页范青武 郑全英 郑鲲 王卓峥 王晓路 
北京工业大学教育教学改革项目(024000514111014);北京工业大学-北京裕兴软件有限公司工程实践教育中心共建国家级大学生校外实践教育基地教育教学改革项目(ER2013B33)
深化校企合作是培养卓越工程人才的关键,但如何进行是亟待破解的难题。该文构建了以互惠互利、多元合作为引导面,以制度保障、校企联盟为支撑面,以校企联合培养、校企共建基地、校企共建课程、校企共建师资为4个着力面,以工程人才培养...
关键词:校企合作 工程人才 卓越工程师 
“C语言程序设计”立体化教学模式探索与实践被引量:11
《计算机教育》2008年第22期123-124,154,共3页雷东升 郑全英 张波 
2007年北京工业大学教育教学研究项目(项目编号:2007-B-123,项目名称:“高级语言程序设计”课程立体化教学模式的研究与实现)
本文分析了当前C语言程序设计课程教学中采用立体化教学模式的必要性和必需性,从启发式的课堂教学模式、完善的实践教学体系、科学合理的学习评价体系、在线教学平台等几个环节对C语言程序设计课程的立体化教学模式进行深入的探索和实践。
关键词:立体化 教学模式 案例教学 在线教学 多维度考核 
计算机专业实践教学体系的改革与探讨被引量:18
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2006年第10期65-66,共2页雷东升 郑全英 
本文针对当前计算机专业本科学生学习现状与就业时遇到的实践能力差和经验不足的问题,提出改革计算机专业(本科)课程实践教学体系,加强实践教学环节、培养符合市场需求的计算机专业人才的目标。
关键词:计算机专业 实践教学 教学基地 
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