黎晓宇

作品数：5被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：广安职业技术学院更多>>
发文主题：数学教学思维数学意识数学能力艺术美更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《文学教育（中）》《考试周刊》《湘潮（理论版）》《才智》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
在生活体验中培养数学能力
《湘潮（理论版）》2011年第12期117-117,共1页黎晓宇 
本文主要论述数学能力培养的重要性,激发学生学习数学的兴趣,并让学生参与课堂活动,在生活中体验数学的魅力,从而喜欢上数学。发展数学的创造潜能和学会用数学思维去解决生活中的实际问题。
关键词：能力 思维 运用 数学意识 
在生活体验中培养数学能力
《湘潮（理论版）》2011年第10期115-115,共1页黎晓宇 
本文主要论述数学能力培养的重要性,激发学生学习数学的兴趣,并让学生参与课堂活动,在生活中体验数学的魅力,从而喜欢上数学。发展数学的创造潜能和学会用数学思维去解决生活中的实际问题。
关键词：能力 思维 运用 数学意识 
职业教育中数学教学探析
《才智》2011年第25期109-109,共1页黎晓宇 
就现阶段的职业教育现状而言,数学教学过程中显现出一些与职业教育专业多样性不相适应的矛盾,由此突显出了其教学内容与学生知识基础相脱离的问题,使得部分学生对数学学习产生了畏惧感,甚至失去兴趣,从而大大影响了数学教学效率。本文...
关键词：职业教育 数学教学 教学理念 
浅谈学生创新思维的培养被引量：1
《文学教育（中）》2011年第9期154-154,共1页黎晓宇 
一个国家的强盛取决于国民素质。国民创造能力的高低已经成为衡量一个国家竞争力的重要标志。本文通过创设富有创造性的情景和气氛,激发学生的求知欲,激励学生创新求异,强调质疑、释疑等方面来阐述了如何培养学生的创新思维及能力。
关键词：创新能力 创新思维 数学教学 
论数学教育中的美育被引量：1
《考试周刊》2011年第55期68-68,共1页黎晓宇 
数学对象具有自身内在的审美属性。数学之美主要体现在数学思想、数学方法、数学语言、数学形态之中。本文从审美属性的基本特征揭示数学之美,将使数学教育同美育有机地统一起来。
关键词：数学教育 美育 自然美 艺术美 思想美 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部