李道真

作品数：9被引量：18H指数：3
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供职机构：山东大学信息科学与工程学院更多>>
发文主题：教学内容和教学方法模拟电路启发式教学法EDAEWB更多>>
发文领域：文化科学电子电信理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《电子与信息学报》《电气电子教学学报》《大学物理》《电路与系统学报》更多>>
所获基金：山东省自然科学基金山东大学青年科学基金国家自然科学基金山东省优秀中青年科学家科研奖励基金更多>>
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《高频电子线路》教学方法探讨
《华北航天工业学院学报》2005年第B07期16-18,共3页杨霓清 李道真 
高频电子线路形式繁多，学生经常感到深奥难懂，我们通过妥善调整教学内容和顺序，分散教学难点，采用多媒体教学课件，插入生动形象的课堂演示，启发对比式的教学方式，恰当的比喻，提高了学生的学习兴趣，增强了教学效果。
关键词：高频电子线路 调制解调 频带 POWERPOINT EWB 
基于增量维纳滤波和空间自适应规整的超分辨率图像复原被引量：2
《电子与信息学报》2005年第1期35-38,共4页闫华 刘琚 李道真 孙建德 
山东省自然科学基金(Y2000G12)山东省优秀中青年科学家科研奖励基金(01BS04)资助课题
该文提出一种新的超分辨率图像复原方案,该方案利用了空间自适应规整方法的空间分段平滑特性和增量维纳滤波的快速收敛能力,将解的先验约束结合到迭代过程中,通过多幅低分辨率降晰图像来估计一幅高分辨率图像。计算机仿真结果表明,该方...
关键词：超分辨率 图像复原 增量维纳滤波 空间自适应规整 
网上多媒体“模拟电子技术基础”课件的研制与应用
《电气电子教学学报》2004年第1期93-94,共2页杨霓清 李道真 刘踞 陆小珊 
山东大学 4个 1 0 0工程远程教育重点项目之一
叙述了“模拟电子技术基础”课程实现网上教学的诸多优点 ,介绍了制作《模拟电子技术基础》网上课件的基本思想以及课件的主要内容 ,探讨了在教学过程中应用网上课件可能出现的问题和解决方法。
关键词：多媒体教学 《模拟电子技术基础》 网上教学 教学资源 学习效率 
模拟电路课程的建设被引量：1
《电气电子教学学报》2002年第4期32-35,共4页李道真 刘琚 刘志军 李霞 
1998年模拟电路被评为山东大学优秀重点课程 ,经过几年的努力 ,我们在课程建设中取得了一定的成果。本文主要介绍在课程建设相关方面 (师资建设 ,教材建设 ,教学改革 )所做的工作以及成功的经验 ,并且指出在课程建设和教学改革中的一些...
关键词：课程建设 《模拟电路》 教学改革 EDA 教材建设 
模拟电路课程教学内容和教学方法的改革与实践被引量：5
《电气电子教学学报》2001年第5期101-102,共2页李道真 刘琚 
主要介绍了模拟电路课程改革内容和教学方法的改革中采取了把理论教学和实践教学有机地结合在一起 ,采用启发式讨论式教学方法和多媒体教学手段 ,开设虚拟实验课程和增加趣味性实验内容等 。
关键词：模拟电路 启发式教学法 趣味性实验 多媒体教学 教学内容 
本科模拟电路理论及实验课程教学内容和教学方法的改革与实践被引量：5
《北华航天工业学院学报》2001年第S1期90-91,97,共3页李道真 吴晓娟 郝艳荣 王海 
本文主要介绍了模拟电路课程改革的内容和方法：首先是改革陈旧的思想观念、把本科电路教学立足点定位在培养学生成为高素质的应用型人才；在教学过程中坚持基本概念、基本电路和基本应用；精心组织教学内容。灵活调整教学顺序，把理论...
关键词：模拟电路 启发式教学法 趣味性实验 多媒体教学 EDA 
基于递归神经网络的信息理论盲源分离准则被引量：3
《电路与系统学报》2001年第1期40-44,共5页刘琚 聂开宝 李道真 何振亚 
国家自然科学基金!(30000041);山东省自然科学基金!(y000G12);山东大学青年科学基金
本文基于一个全连接递归网络结构，给出一种新的信息理论的盲源信号分离准则。该准则在保证最大化信息传输的同时最小化输出互信息，从而使网络输出相互独立。由此准则推导的算法对传输中的信息损失引入了Hebb项。该算法既可以分离超高...
关键词：计算机仿真 递归神经网络 信号处理 盲源分离准则 信息理论 
电学教学实验室基础设施和环境的规划
《电气电子教学学报》1999年第3期58-60,共3页张开选 李道真 
本文从利用电子仪器开展电学教学实验的实际需要出发，系统讨论了电学教学实验室在基础设施建设和环境规划方面应具备的基本条件，阐述了按照这些条件搞好实验室建设的具体方法。
关键词：电学 教学实验室 电气安装 基础设施 实验室 
PN结伏安特性的推导过程被引量：3
《大学物理》1994年第1期35-37,共3页李道真 
在半导体物理知识的教学过程中，ＰＮ结的伏安特性的推导是一个难点。在不少教材中只给出这一公式，并根据这一公式画出特性曲线。在大多数的参考书中这一公式的推导过程繁琐冗长，学生不易理解。本文给出一个比较完整、简洁的推导。
关键词：P-N结 伏-安特性 教学 
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