江建平

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微格教学在英语教学法课程中的应用
《中国科教创新导刊》2010年第32期108-109,共2页吴小堃 江建平 
2008年江西省教改课题“独立学院英语师范生微格实训教学研究”成果之一(课题编号:JXJG-08-80-5)
课堂教学技能是教师职业素养的重要组成部分。本文旨在通过对微格教学定义、特点、功能及实施步骤的阐述,促进和推广微格教学在英语教学法课程中的应用,加强未来中小学英语师资的培养。
关键词:微格 英语教学法 教学技能 
英语写作水平的影响因素及提高途径被引量:1
《中国成人教育》2010年第5期142-143,共2页吴小堃 符丹 江建平 
写作是英语教学的重难点之一。为了提高英语写作教学的质量,应充分认识和把握影响学生写作水平的因素。在此基础上,根据学生的需要,在写作教学中辅以现代化的教学手段,并注重写作策略的训练,以此来有效地提高英语写作教学效果。
关键词:英语写作 影响因素 途径 
对中小企业会计信息化构建现状及对策的研究
《管理观察》2010年第7期209-210,共2页周红琴 江建平 
会计信息化已经成为现代企业信息化建设的重要任务。而在我国中小企业的信息化发展极不均衡这使得企业信息化发展的关键性问题,如何应对会计信息化已是中小企业急需解决的问题。
关键词:中小企业 会计 信息化 
对优化企业会计内部控制方法的研究被引量:1
《财经界》2010年第2期158-158,共1页周红琴 江建平 
企业会计的内部控制可以保证企业会计资料的准确和真实性,保证企业的财产和相关资产的完整安全,有效地企业会计内部控制可以保证企业的各项财务收支、企业会计核算符合法律法规及会计制度的规定。本文从企业会计内部控制的意义分析开始...
关键词:企业 会计 内部控制 方法 
高校英语多媒体教学的特点及实施策略研究被引量:3
《中国教育技术装备》2009年第33期112-112,共1页江建平 陈美芳 
随着科学技术的发展和计算机技术的推广,多媒体因为信息传递快、内容丰富、形式新颖的优势进入高校英语的教学课堂。通过多媒体教学,学生借助计算机、投影仪等电子设备,教师制作好课件,课堂上的教学内容呈现形式多种多样,有文字资...
关键词:多媒体教学 英语 高校 计算机技术 课堂教学 科学技术 信息传递 电子设备 
基于认知弹性理论的一种教学模型——在线学习中消除多样性学习群体间的认知鸿沟被引量:4
《远程教育杂志》2008年第4期42-44,共3页江建平 刘磊 
文章以认知弹性理论为基础,提出一种在线教学模型,以消除多样性学习群体的认知鸿沟,更好地满足来自不同背景的学习者的需要,并让学生学会对知识的远迁移。
关键词:认知弹性理论 教学模型 认知鸿沟 
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