王树芳

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供职机构：南京市北京东路小学附属幼儿园更多>>
发文主题：宝宝家长开放性课程主题活动亲子园更多>>
发文领域：文化科学理学历史地理更多>>
发文期刊：《学前教育（家庭教育版）》《幼儿教育（父母孩子）》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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提高户外亲子活动的有序性
《学前教育（幼教版）》2014年第10期59-61,共3页王树芳 
亲子园开展户外活动的频率较高，但如果相关工作不到位，常出现教师忙得焦头烂额，家长来回折腾，宝宝笑、哭、跑、闹，现场秩序混乱，达不到应有的教育效果。那么，如何井然有序地开展户外亲子活动？需要提前做好哪些准备工作？制定哪...
关键词：户外活动 亲子活动 有序性 秩序混乱 教育效果 实践探索 亲子园 频率 
小兔什么样
《幼儿教育（教育教学）》2014年第5期23-25,共3页王树芳 
科学活动“小兔什么样”是小班“小兔乖乖”主题活动中的一个集体教学活动。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布之前，我组织这个教学活动的主要环节是：（1）买一只兔子，把它放在用大积木围合的“房子”里。和幼...
关键词：兔子 集体教学活动 主题活动 科学活动 儿童学习 幼儿 指南 引导 
不一样的皮皮
《幼儿教育（教育教学）》2013年第4期26-27,共2页王树芳 
我们在开展小班主题活动“糖果甜甜”时，安排了带孩子到超市去观察、了解糖果的活动。到了超市门口，我向孩子们提出了“找糖果”的要求：今天我们到超市找一找哪里有糖果，有哪些糖果是我们以前没有看到过的，把你看到的、喜欢的糖果...
关键词：主题活动 糖果 超市 孩子 
快乐气球鱼
《学前教育（幼教版）》2012年第11期34-35,共2页王树芳 
造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸，存在安全隐患，所以家长很少和宝宝玩气球，即使买了一只漂亮的气球，也多半是让宝宝拿着气...
关键词：气球 快乐 安全隐患 宝宝 鱼 年龄段 好奇心 家长 
宝宝“坐不住”，怎么办
《学前教育（家庭教育版）》2011年第9期33-34,共2页王树芳 
亲子园与幼儿园主要有两点不同．第一是宝宝年龄小．基本在1～2岁半左右：第二是亲子活动往往需要家长和宝宝共同参加。但对于1～2岁的宝宝来说．要想让他们对每一个活动都有兴趣．坚持坐上四五分钟．也并非易事。所以．我们经常会看到...
关键词：宝宝 亲子活动 幼儿园 亲子园 家长 
培养小班幼儿的创造性学习品质——浅谈小班音乐活动中的创编策略
《学前教育（幼教版）》2011年第5期20-21,共2页王树芳 
小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。很多时候，幼儿表达的和当下教学的内容不在一个平台上，
关键词：小班幼儿 音乐活动 创编活动 学习品质 创造性 培养 思维特点 语言表达 
身边的楷模
《江苏教育（教育管理）》2011年第2期7-8,共2页王树芳 
吴邵萍团长是我们南京市北京东路小学附属幼儿园的领军人物，她不但个人具有高尚的师德，前瞻性的管理模式，而且还能通过她精湛的业务水平不断引领身边的老师向先进的教育理念和教育行为靠近，让幼儿园的每一位教师都称得上是一位“好...
关键词：楷模 幼儿园 领军人物 管理模式 教育行为 教育理念 南京市 示范性 
讲原则与有弹性
《幼儿教育（教育教学）》2010年第3期44-45,共2页王树芳 
江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“实现多维良性互动 促共同体和谐发展”的研究成果之一,课题编号:B-/2006/02/23
青青是托班中的大龄宝宝，认知水平高、模仿能力强，个性也很好强。在入园前的家访中，她表现得聪明伶俐、活泼大方，给我们留下了很好的印象。青青的爸爸妈妈工作都很忙，而家又离幼儿园比较远，所以平时都是爷爷奶奶和外公外婆四位老...
关键词：弹性 模仿能力 幼儿园 托班 个性 家访 入园 活泼 
托班墙饰例说
《幼儿教育（教育教学）》2007年第11期42-43,共2页王树芳 
托班孩子正处在一个以自我为中心的阶段,他们常常只关注自己的活动,对外界的环境变化熟视无睹.教师怎样通过环境来吸引托班孩子自然地参与主题教育活动呢?经过实践,我摸索出了一些托班墙饰的特点.
关键词：托班孩子 教育活动 环境变化 主题 中心 实践 教师 
双簧表演(大班)
《幼儿教育（父母孩子）》2007年第3期20-22,共3页王树芳 
关键词：音乐教育活动 教育研讨会 曲艺形式 教学活动 开始比赛 运动项目 北京东路 结束部分 舞台艺术 游泳项目 
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