钟应春

作品数：29被引量：49H指数：4
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供职机构：湖南城市学院更多>>
发文主题：N现代汉语对举语义特征广告语更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《文学教育》《时代法学》《写作》《怀化学院学报》更多>>
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地方志巩固脱贫成果助力乡村振兴的路径研究——以《安化县志》为例被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第3期102-105,共4页张雅瑶 钟应春 孔晨浩 
2022年益阳市社科联项目(2022YS095);2022年湖南城市学院大学生创新创业项目。
论文以乡村振兴战略为理论支撑,立足湖南益阳本土文化,将整理地方志与当地文化建设实际相结合,着重从地方志整理、地方志传承、地方志文化保护、地方志对当地经济社会发展的启示作用等方面综合探寻地方志巩固脱贫攻坚成果与推进乡村振...
关键词：地方志 本土文化 乡村振兴 路径 
城市形象宣传广告语应具备的几个特质被引量：1
《城市学刊》2017年第6期94-98,共5页钟应春 
2015年湖南省哲学社会科学一般项目(15YBA072)
城市的发展离不开城市形象的宣传与提升,而城市形象宣传与提升的效果又跟广告语设计创作的好坏有着直接的关系。目前城市形象宣传广告语的设计良莠不齐,部分还备受争议。为了设计出令人耳目一新的优秀广告语,应从城市的定位与个性、广...
关键词：城市形象 宣传 广告语 特质 
公益广告传播的基本内容及其作用被引量：3
《文学教育》2015年第2期74-75,共2页钟应春 彭小球 
2013年益阳市社会科学界联合会研究项目(2013YS021)成果;2014年湖南省教育厅项目(14C0231)成果
公益广告是一种非商业性广告,宣传的基本内容大致包括社会教化、公共服务、生态保护、慈善救助、政府政治五个方面。公益广告的基本作用是传播公益观念,为社会公共利益服务,促进人与自然、人与社会的和谐发展。
关键词：公益广告 传播 和谐 
公益广告标题的类型与写作方法被引量：2
《写作》2014年第12期40-42,共3页钟应春 彭小球 
益阳市社会科学界联合会研究成果(2013YS021);2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项课题(湘教通[2013]223号)研究成果之一
公益广告是政府或部门、社会公益团体、企事业单位组织或个人通过各种传播媒介,采用艺术性的表现手法,为社会广大公众制作发布的不以盈利为直接目的,而以传播公益观念、服务社会公共利益为目的的一种非商业性广告。
关键词：写作方法 广告作品 主题思想 企事业单位 平面广告 广告主题 诉求方式 引题 广告宣传 广告口号 
谈谈公益广告标题的类型与写作方法
《湖南涉外经济学院学报》2014年第3期32-34,共3页钟应春 彭小球 
益阳市社会科学界联合会研究成果(2013YS021);2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项课题(湘教通[2013]223号)
公益广告的标题直接反应公益广告的主题思想,常常与广告语合二为一。公益广告标题常见类型有直接标题、间接标题和复合标题三种。标题的创作方法很多,都应以简洁明了、醒目独特、主题突出、能吸引公众注意力为目的。
关键词：公益广告 标题 写作 
论孔子的语言教育教学思想及其启示
《昌吉学院学报》2014年第2期92-96,共5页钟应春 
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目(湘教通[2010]243号)
孔子重视语言教育。孔子在语言教育教学活动中,采取的方法有:开设专门的语言课程;选择《诗经》作为语言教材;选择雅言作为目标学习语言;躬行示范与直接说教相结合;按照学生不同的特点,因材施教。语言的教育内容包括"文行忠信"四个方面,...
关键词：孔子 语言教育 诗经 雅言 四教 
中文专业语言类小论文写作模式的构建
《牡丹江大学学报》2014年第5期137-139,共3页彭小球 钟应春 
2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目(湘教通[2013]223号);2012年湖南城市学院教学改革研究项目(湘城院[2012]49号);2010年湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目(湘教通[2010]243号)
语言类"小论文写作模式"是基于语言类课程教学实际和教学内容而提出的一种以"小论文写作"带动"研究性学习"为主的一种教学模式。教学中应引入研究性教学理念,灌输写作思想,认真学习范文,关注语言生活,养成写作习惯,并形成一套严格的监...
关键词：语言类 小论文 写作 
现代汉语实践性教学体系的构建被引量：5
《湖南城市学院学报》2013年第4期105-108,共4页钟应春 
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究立项课题(湘教通[2010]243号);2012年湖南城市学院教学改革立项课题(湘城院[2012]49号)
改变传统教学模式,构建科学合理的现代汉语实践性教学体系是实现人才全面培养目标的必然要求。实践性教学体系构建的内容包括教师实践与学生实践、课堂实践与课外实践两个不同层面,构建过程应体现科学合理、循序渐进、落在实处的原则。
关键词：现代汉语 实践性教学 构建 
“N不N”与“V不V”“A不A”结构的比较分析被引量：2
《现代语文（下旬．语言研究）》2012年第4期70-72,共3页彭小球 钟应春 
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目[335号]
＂X不X＂是现代汉语里常见的一种格式,出现在＂X不X＂中的＂X＂通常为动词、形容词、名词等。无论从独立性、缩略形式,还是从句法功能、语义特点等方面来比较,＂N不N＂与＂V不V＂、＂A不A＂结构之间都有很多不同之处。
关键词：N不N V不V A不A 比较 
中文语言类课程趣味语料的收集与使用被引量：4
《湖南城市学院学报》2012年第2期100-102,共3页彭小球 钟应春 
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目(湘教通[2010]243号)
趣味性是趣味语料的本质属性,用趣味语料来进行语言知识的讲授能有效提高学生学习的兴趣。趣味语料的收集应注意几个方面的问题,使用时也要选取切合知识点的语料,课堂上不能单纯追求趣味性,要注意使用具有时代特色和内容健康的语料。
关键词：趣味性 语料 语言类课程 
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