黎双

作品数：10被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：湖南师范大学更多>>
发文主题：初中物理光学教学策略研究教学策略前概念更多>>
发文领域：理学文化科学机械工程更多>>
发文期刊：《湖南中学物理》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
专题十七 原子和原子核
《湖南中学物理》2011年第6期68-78,共11页宋善炎 黎双 
【基本内容】一、原子的结构1.原子的核式结构模型在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕核旋转.2.氢原子光谱规律里德伯方程:1/λ=R[1/（n1
关键词：氢原子光谱 帕邢系 巴耳末系 布喇开系 赖曼系 里德伯 核子数 玻尔 静止质量 中子数 
波动光学
《湖南中学物理》2011年第5期68-78,共11页宋善炎 黎双 
【知识点】一、光的干涉1.光波定义光波是某一波段的电磁波,是电磁量E和H的空间的传播.2.光的干涉定义满足一定条件的两束(或多束)光波相遇时,在光波重叠区域内,某些点合光强大于分光强之和,在另一些点合光强小于分光强之和,因而合成光...
关键词：波动光学 光强 光波传播 干涉条纹 线偏振光 光程差 相干叠加 干涉场 反射光 波片 
竞赛专题十五 几何光学
《湖南中学物理》2011年第4期57-64,共8页宋善炎 黎双 
【基本知识】1.几何光学的基本定律光的直线传播定律:在各向同性均匀介质中,光沿着直线传播,称为光的直线传播定律。光的独立传播定律:不同发光点发出的光束在空间某点相遇时,彼此互不影响,各光束独立传播,称为光的独立传播定律。光的...
关键词：入射光线 光的直线传播 近轴光线 光的反射 透镜焦距 反射光线 折射定律 光楔 均匀介质 折射光线 
竞赛专题十二 稳恒电流
《湖南中学物理》2011年第1期70-78,共9页宋善炎 黎双 
【知识点】1.电流和电流密度定义:电流(I)指单位时间内通过导体任一截面的电量,即I=(dq)/(dt)。电流密度(J),通有电流的导体中,每一点电流密度大小等于通过该点单位垂直截面的电流。
关键词：稳恒电流 滑动变阻器 焦耳定律 通有 等效电阻 电阻丝 金属导电 电场力 平衡电桥 热电流 
竞赛专题十 静电场
《湖南中学物理》2010年第11期69-78,61,共11页宋善炎 黎双 
【基本知识】一、库仑定律真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的大小和点电荷电量的乘积成正比,跟它们之间距离的平方成反比,作用力的方向沿着它们的连线,同号电荷相斥,异号电荷相吸引,即F=（q1q2/4πε0...
关键词：静电场 相互作用力 电荷分布 电场线 感应电荷 电场力 静电平衡 同号 电场强度 电荷守恒定律 
竞赛专题七 分子运动论与热力学定律
《湖南中学物理》2010年第8期70-78,共9页宋善炎 黎双 
【基本知识】一、气体分子热运动就单个分子而言,由于受到其他分子的作用,其运动过程可以说是千变万化的,具有极大的偶然性;对构成宏观系统的大量分子整体而言,在一定条件下运动遵循确定的规律,即遵从统计规律。二。
关键词：运动论 热力学定律 分子热运动 空气内能 统计规律 宏观系统 状态方程 动量变化量 体积功 阿伏伽德 
竞赛专题五 力 物体的平衡
《湖南中学物理》2010年第6期69-78,共10页宋善炎 黎双 
【基本知识】一、力学中常见的几种力1.重力由于地球的吸引而使物体受到的力,方向竖直向下。重力实际上是地球对物体引力的一个分力,另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力。
关键词：地球自转 静摩擦系数 惯性离心力 圆柱形 共点力 整体法 合外力 动摩擦因数 力矩平衡 匀速直线 
竞赛专题三 动量及动量守恒
《湖南中学物理》2010年第4期69-78,共10页宋善炎 黎双 
【基本内容】:1、冲量恒力的冲量指的是力与其作用时间的乘积。随时间改变的力对物体的冲量是指力的作用对时间的积累效果,即力对时间的积分:
关键词：动量守恒 质点系 作用时间 恒力 平行轴定理 合外力 指力 完全非弹性碰撞 转动定理 积分形式 
网络教学模式与实施初探
《湖南中学物理》2010年第1期4-5,共2页黎双 
随着以计算机多媒体和网络技术的迅速发展,网络教学作为一种全新的教学模式出现了并逐步深入到我们的教育领域,它是传统教学模式和网络技术结合的产物。充分利用网络优势,突破时空局限,可以使学习者更加便捷地加入到学习活动中来,促进...
关键词：网络教学模式 教学软件系统 网络技术 学习活动 时空局限 网络教学资源 学习过程 网络教学环境 网上 
在物理概念和规律的学习中如何创设有意义的学习经历
《湖南中学物理》2009年第10期34-36,38,共4页黎双 
湖南省科技厅课题“物理教学创造有意义的学习经历研究”(项目编号:2008JT3025)
随着新课程改革的不断深入和逐步推广,学生的主体地位越来越受到重视,人们的目光开始从学生掌握知识的多少、取得成绩的好坏渐渐地转移到学生学习的经历和个性的健全发展。
关键词：学习过程 教育工作者 新课程改革 健全发展 马德堡半球实验 学习经历 大气压强 课程改革目标 思维过 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部