网络教学环境

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网络教学环境中的教师口语传播策略探析
《新闻传播》2025年第3期32-34,共3页李海宏 李贞 
教师的教学活动构成了一个以口语传播为主、书面传播为辅的言语生态系统,口语传播能力是每个教师都应该具备的重要能力。相较于传统课堂教学,网络教学环境下教师口语传播环境具有虚拟性,传播对象变得多元,传播样本可储存可反复再现。这...
关键词:网络教学环境 教师口语传播 媒介意识 现场教学意识 
中职会计教学中的学习资源整合研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期085-088,共4页吴文伟 
随着信息科技的飞速发展,学习资源供应方式正经历重大转变。中职会计教学作为锤炼实践技能的核心环节,正面临一些挑战,如过分偏重理论学习内容和单调的教学方法等。采用资源整合策略,打破学习资源利用壁垒,充分利用网络空间等多元多媒...
关键词:中职会计教学 学习资源整合 教学方法 信息化教学能力 网络教学环境 
构建和谐课堂生态:信息技术融入大学英语教学的实践与思考
《甘肃教育研究》2025年第2期26-29,共4页黄颖 
在和谐课堂生态背景下,以信息技术为依托开展大学英语教学,是一项极为具有意义的教学改革措施,不但能够提高课堂教学质量,还能活跃课堂气氛,有效激发学生的学习兴趣,逐步打造和谐的教学课堂。基于此,本文从和谐课堂生态角度出发,围绕大...
关键词:和谐课堂生态 大学英语 信息技术 网络教学环境 课堂互动 
网络教学环境下英语教师的角色定位
《文理导航》2024年第22期91-93,共3页南亚 
网络教学的迅速发展为英语教师在教学方法创新方面提供了新机遇,也对英语教师的教学技能和综合素质提出了新要求。英语教师应学习课程改革的新教学理念,与时俱进,转变教学角色,善于利用网络教学资源,提高英语课堂教学效率,引导学生实现...
关键词:网络教学 英语教师 角色 
网络教学环境下学生自主学习能力的培养
《产业与科技论坛》2024年第13期263-264,共2页陶硕 陶勇 章懿雯 李胜 
安徽省高等学校省级质量工程项目“JavaScript编程技术线上课程”(编号:2020mooc499);安徽省高等学校省级质量工程项目“高职学生线上自主学习能力培育策略研究”(编号:2020jyxm1911);安徽省高等学校省级质量工程项目“软件技术专业教学团队”(编号:2021jxtd287);校级自然科学研究项目“大数据背景下网络学习空间的学习行为分析可视化研究”(编号:MKJ2021011);安徽省高等学校省级质量工程项目“基于企业项目实践的《Web前端设计》课程教学与改革”(编号:2020jyxm1910);安徽省高等学校省级质量工程项目“《计算机文化基础》课程教学模式与课程思政改革研究”(编号:2020kcszyjxm237)成果。
随着互联网技术的发展,在高等职业教育中,学生获取信息的途径和学习方式都发生了很大的变化,自主学习能力的培养尤其重要。本文分析了网络教学的优点及不足,提出了提高自主学习能力的措施。对个体提高和社会进步都有一定的帮助,也有助...
关键词:自主学习 自我管理能力 信息获取 信息加工 赏识成功教育 
网络教学环境下国际学生汉语学习词典使用情况及需求调查
《国际中文教育(中英文)》2023年第3期58-65,共8页何姗 
国家语委汉语辞书研究中心开放课题“东南亚汉语学习词典比较研究”(项目编号:CSZX-YB-202006);云南师范大学校级重点项目“东南亚国家汉语学习者的词典使用策略研究”(项目编号:02200206069919016);汉考国际科研基金一般项目“基于《国际中文教育中文水平等级标准》的汉语学术写作教材开发行动研究”(项目编号:CTI2021B05)的阶段性研究成果。
文章基于问卷调查和访谈,分析了网络教学环境下新的教学样态对国际学生汉语学习词典使用和需求情况造成的影响。研究发现:在线学习的方式从整体上提高了汉语学习词典的使用率,但是不同培养层次、不同年级的学习者的使用情况出现了分层...
关键词:汉语学习词典 使用和需求 在线学习 
开放大学网络教学环境下思政理论课实践教学策略措施探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第12期202-205,共4页郑华凯 
思政理论课程是我国开放大学在长期发展过程当中设置的一项重点专业课程,加强思政理论课实践教学可为开放大学学员思政素养的提升提供强效助力,缔造更多与时代发展相适应的高素质人才精英。因此,在开放大学网络教学环境下深入探究思政...
关键词:开放大学 网络教学环境下 思政理论课 实践教学 
面向语文核心素养的课堂学习共同体构建策略
《作文(高中版)》2022年第10期57-58,共2页刘晶晶 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“构建初中语文学习共同体实践的探究”(课题立项号:GS[2021]GHB0955)的研究成果。
学习共同体主要包括学习者和助学者,简单来说就是班级里的学生和教师,两者之间相互学习、沟通、分享资源,从而完成相应的学习任务。在以往的教学环节中,教师和学生仅在课堂上一同参与学习,虽可以将其视为学习共同体,但实际教学效果无法...
关键词:网络教学环境 课堂学习共同体 语文核心素养 提高课堂教学效率 学生核心素养 助学者 构建策略 教学思维 
基于数字化资源的小学英语教学优化方案研究
《教育》2022年第40期39-41,共3页顾琼 
《教育信息化"十三五"规划》的出台,全方位赋能我国教育综合改革.而在教育数字化转型的大背景下,如何创新教育场景的示范应用也成了每个教师必须思考的问题.从网络教学的环境上来看,我国教育机构的多媒体教室普及率达80%,已为教、学、...
关键词:教育综合改革 数字化转型 网络教学环境 教育信息化 小学英语教学 数字化资源 体验式教学 基础教育 
高中阶段实施精准化教学过程中智慧教室建设必要性
《贵州教育》2022年第10期19-21,共3页任羽中 
一、指导思想教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知中明确了目标和主要任务,实施教育信息化要达到“课堂用、经常用、普遍用”的目的,形成“校校用平台、班班用资源、人人用空间”的网络教学环境,将信息技术融合到整个教学过...
关键词:教育信息化 网络教学环境 高中阶段 精准化教学 信息技术融合 智慧教室 建设必要性 提高教育教学质量 
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