完全非弹性碰撞

作品数：228被引量：121H指数：6
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新证完全非弹性碰撞机械能损失最大
《物理教学探讨》2025年第2期74-75,共2页吕庆 李国庆 
2020年重庆市高中物理课程创新基地项目;2022年重庆市教育科学“十四五”规划一般课题“大观念理念下主题学习的实践研究”(K22YJ113524);2023年重庆市精品选修课“中国现代科技和他的脊梁”;长寿区教育科学“十四五”规划课题“基于学科核心素养的高中物理情境化习题研究”(2021-30)。
一维碰撞时完全非弹性碰撞的机械能损失是最大的,给出构造动能圆和动量线的几何方法以及利用柯西不等式的代数方法这两种全新的证明方法。
关键词：动能圆 动量线 柯西不等式 完全非弹性碰撞 
牵连物理过程 组合模型创新——以2024湖北高考物理第14题为例
《教学考试》2025年第4期48-52,共5页杨晓宇 
传送带模型一直是高中物理教学中的经典模型,其过程分析包含受力分析(求加速度)、运动分析(运动的判断)、能量分析(摩擦生热、多损耗的电能)等。以碰撞为桥梁,可将传送带模型与其他模型关联组合,形成新的问题情景,从思维认知层面综合考...
关键词：综合考查 完全非弹性碰撞 高考物理 摩擦生热 物理过程 圆周运动 弹簧模型 模型关联 
非完全弹性碰撞模型的深入探究与分析
《教学考试》2025年第4期57-62,共6页汪勇 
碰撞是自然界中的常见现象,满足动量守恒定律和能量守恒定律,其中一维碰撞特别是两个物体多次碰撞和多个物体连环碰撞是高中物理重要的模型之一,也是高考命题的热点方向。对于完全非弹性碰撞由于碰撞后速度相同,减少了一个未知量,解法...
关键词：学科核心素养 高中物理 高考命题 能量守恒定律 非完全弹性碰撞 完全非弹性碰撞 动量守恒定律 机械能守恒定律 
碰撞模型的深入研究及归类分析
《教学考试》2024年第34期53-56,共4页蒋金团 
课题“基于物理核心素养的本土化命题实践”阶段性研究成果;“指向学科融合的物数双科教学模式构建”阶段性研究成果。
“一维碰撞模型”是高考中的核心考点,基于碰撞的特点,从能量和动量的角度构建弹性碰撞模型和完全非弹性碰撞模型,不仅有助于培养学生的物理观念和科学思维能力,还有助于加深学生对碰撞模型的理解,提升学科素养。
关键词：学科素养 完全非弹性碰撞 科学思维能力 碰撞模型 物理观念 归类分析 一维碰撞 核心考点 
科学思维视域下高效习题课堂设计 ——以“碰撞模型拓展”为例
《物理教学探讨》2024年第7期38-40,45,共4页霍伟东 
基于模型建构,培养学生的逻辑思维能力,针对高三习题课“碰撞模型拓展”进行教学设计。针对“滑块-弹簧”模型,深化对弹性碰撞和完全非弹性碰撞两种特殊情况的理解,并把此方法拓展到其他较复杂模型,使问题得到简化。面对大量不同模型,...
关键词：科学思维 弹性碰撞 完全非弹性碰撞 模型归一 
现象本质,模型微探——浅谈“滑块—光滑曲面”类碰撞模型的物理内涵与方法应用
《高中数理化》2024年第8期31-33,共3页蓝明浦 
“滑块—光滑曲面”类碰撞模型是课本碰撞知识的延伸,是高中物理动量部分的重要内容,也是高考考查动量和能量的主要方式,其重点在于考查动量与能量的灵活运用,并且涵盖“类弹性碰撞”“类完全非弹性碰撞”与“人船模型”等子模型,综合性...
关键词：高中物理 光滑曲面 完全非弹性碰撞 动量守恒 经典模型 物理内涵 解题技巧 现象本质 
弹性碰撞后的速度求解二法
《高中数理化》2024年第2期23-24,共2页肖丽英 
弹性碰撞后求速度涉及二元二次方程的求解,计算难度大,花费时间长,很容易出现错解,因此解决此类题时方法技巧尤为重要,本文谈两种快速求解速度的方法.1弹性碰撞后的速度大小关于完全非弹性碰撞后的速度对称。
关键词：完全非弹性碰撞 二元二次方程 方法技巧 计算难度 快速求解 速度 
完全非弹性碰撞机械能损失最大的四种推导方法被引量：1
《中学物理教学参考》2023年第35期62-64,共3页廖秀秀 
通过配项法、判别式法、求导法和引入弹性恢复系数法证明了两体一维碰撞问题在发生完全非弹性碰撞时损失的机械能最大。
关键词：一维碰撞 机械能损失 推导方法 
构建类比思维 巧用共速特点——“一动一静”碰撞问题的深度分析
《中学生理科应试》2023年第10期26-29,共4页杨勇 
对于一维碰撞问题,大部分同学比较熟悉的是弹性碰撞与完全非弹性碰撞两类,对于非弹性碰撞很多学生缺乏类比思想,缺乏密过程思维的构建能力,导致遇到碰撞问题的多可能性时不会灵活求解,这需要在教学时帮助学生构建过程思维习惯.
关键词：碰撞问题 完全非弹性碰撞 类比思维 过程思维 深度分析 类比思想 一维碰撞 思维习惯 
完全非弹性碰撞中的动能损失特点及其应用
《物理之友》2023年第4期46-47,52,共3页朱启明 李康丽 
在完全非弹性碰撞问题中,系统动能损失具有一定的特点,运用此特点解题可提高解题效率,对学生形成解题策略和提高问题解决能力有一定的促进作用。
关键词：完全非弹性碰撞 动能损失 问题解决 
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