刘家骥

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说“诗味”
《写作》2004年第9期6-7,共2页刘家骥 
诗味,就是诗之深厚蕴含,或言外有意,诗外有诗,耐品味;或言少意多,诗情浓郁。
关键词:诗味 诗歌理论 审美意识 意境 
论诗的审美标准——兼评“第三代诗人”的诗与论被引量:1
《河南社会科学》2004年第6期98-100,共3页刘家骥 
当今诗歌,否定新诗的现实主义传统,不关心社会,反意象,消解诗意,审美标准迷失、混乱,尤其是“第三代诗人”的诗与论表现得更为突出。因此应建立诗歌共同的审美标准,以有利于诗的理论建设与创作实践。诗歌的审美标准是:一、真、善、美。...
关键词:审美标准 “第三代诗人” 诗家 
文以意为主——对两篇“高考优秀作文”的不同看法
《写作(中)》2002年第20期13-14,共2页刘家骥 
《抉择,生命中的璎珞》(见附文),是郑州《大河报》(7月30日)提“请广大师生”“欣赏”的河南省本年度的“高考优秀作文”。它是否优秀?认真作些研究、辨析,其意义可能远远大于该文的评分是否适当。这与教师应如何指导写作,文章怎样写,...
关键词:文以意为主 抉择 作文 选择 高中学生 高考 生命 理性思考 语言 指导写作 
诗,应有共同的审美标准
《写作》2002年第6期4-5,共2页刘家骥 
从70年代末新诗潮涌起以来,我国原有现实主义统率诗坛的单一局面被打破了,于是,报刊上出现了现代主义(象征主义)、后现代主义以及“探索”、“先锋”等各色旗号的诗,繁纷之景观,令人眼花心迷。除一些芬芳艳丽的美好篇章外,语言错...
关键词:错乱 诗坛 新诗潮 荒诞 象征主义 现代主义 现实主义 篇章 语言 年代 
“新概念作文”:导向何处?被引量:1
《写作》2001年第6期18-20,共3页刘家骥 
从1999年《萌芽》文学杂志联合北大、复旦、南大等著名高校在全国举办“新概念作文”大赛开始,不足两年,连续举办了三届。一、二届获奖作品迅即编辑成书,共四厚本,每本印数约20万册,由作家出版社出版,声势很大。近日,河南的《大河报》
关键词:《新概念作文》 创新 社会规范 空谈 内容 
诗论三诘
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000年第1期89-91,共3页刘家骥 
诗 ,应有共同的审美标准 :诗所抒写的内心世界 ,贵在真诚 ,而此“真”又应同善与美有联系 ;诗应有丰富深厚的情感、思想内涵 ;诗必须能飞入读者 (不必是所有读者 )的心灵 ;分行排列及语言运用 ,应多“推敲”。诗创作并不是从“灵感”而...
关键词:文学评论 诗歌 审美标准 小诗 
从阅读中,培养、提高写作能力
《语文知识》2000年第2期51-52,共2页刘家骥 
鲁迅在《给赖少其》信中说:“文章该怎样做,我说不出来,因为自己的作文是由多看多练习,此外并无心得与方法的。”“看”即“阅读”。可见阅读是培养、提高写作能力的重要途径。“阅读”是一门学问,当代人董味甘著有《阅读学》一书,曾祥...
关键词:写作能力 中学 语文 阅读指导 
新潮涌后的我国诗坛现状——从1998年12月《诗刊》发表的几首诗说起
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1999年第6期84-87,共4页刘家骥 
关键词:后新诗潮 象征主义 现实主义 西方现代主义 新潮诗 审美标准 审美价值 语言 表现自我 生命意识 
团结一致 继续前进
《殷都学刊》1986年第1期4-4,共1页刘家骥 
“文章学”之名,虽然早见于1907年的《国粹学报》,1925、1942年又先后有《文章学初编》《文章学纂要》两书的出版,但它并没有在社会上有什么影响。
关键词:文章学 继续前进 文章写作 写作学科 《国粹学报》 中国写作学 殷都学刊 文学作品 学科名称 计论 
写作课不容轻视——兼谈《文章学》的建设问题被引量:1
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》1980年第1期77-79,共3页刘家骥 
《四平师院学报》发表的《大学文料写作课是不是一门学科》一文,提出了一个很重要的问题,我认为很好! 大学(包括师专)中文系的写作课对于学生来说,本是很有用的一门课程;可是,目前全国有些大学对它不甚重视,有的甚至已停开了。一种较...
关键词:写作课 文章学 文通 高中语文 写作方法 中学语文课本 文学修养 写作学 语文教学工作 学文 
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