吴必龙

作品数：19被引量：7H指数：2
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发文期刊：《中学物理》《物理教学》《物理之友》《数理天地（高中版）》更多>>
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用“三角形法则”求解运动学极值问题探讨
《物理之友》2018年第6期45-46,共2页吴必龙 
用数形结合的思想,解决实际的物理问题,特别是在解决相对运动或曲线运动等类型题目时,用三角形法则可以使解题过程简捷明了、清晰直观,本文结合实例进行说明。
关键词：三角形法则 运动学 极值 
2017年全国高考卷Ⅱ理综第23题赏析
《物理教学》2018年第2期63-63,56,共2页吴必龙 
高考物理试题中的电桥法测电阻,基本原理来自课本,对分析能力的要求较高,在对题目研究的过程中,进行拓展与变通,设计出运算电路,使试题的内容鲜活起来,激发了学生的实践意识和创新精神。
关键词：实验 高值电阻 加法电路 乘法电路 
“串联”是物理教学的核心——以“游标卡尺”教学为例
《物理教师》2017年第11期31-32,共2页吴必龙 
日本东京大学佐藤学教授在《教师的挑战——宁静的课堂革命》一书中提到：＂在教学中教师的中心工作在于‘倾听’、‘串联’、‘反刍’.可以说,串联是教学的核心.＂在物理课堂教学中,教师的作用不只是单向传授知识和教授方法,更重要的...
关键词：游标卡尺 教授方法 单向传授 中心工作 佐藤 生活情境 日本东京大学 紧固螺钉 游标尺 刻度线 
例谈摩擦力的函数图像被引量：2
《物理之友》2015年第8期39-41,共3页吴必龙 
"摩擦力"是力学中的重点和难点,在一些复杂问题中,摩擦力有无的判断、类型的判别、方向的判定、大小的计算等等,都很能考查学生的思维能力,所以,摩擦力成了高考的必考内容.然而,在实际教学中,有关摩擦力的考题使学生感到无从下手,此时...
关键词：函数图像 物理过程 思维能力 必考内容 动摩擦因数 角速度ω 平衡方程 直观性 细绳 水平地面 
“合作探究式智慧课堂”的建构策略被引量：1
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2015年第5期15-18,共4页吴必龙 
合作探究式智慧课堂是预设和生成的统一,是内容和方法的统一,是主导和主体的统一。巧设冲突,启迪智慧,形成磁力;合作探究,生长智慧,具有活力;交流展示,碰撞智慧,具有魅力;论证结果,生成智慧,形成张力;学以致用,呵护智慧,展示实力。本文...
关键词：交变电流 实验探究 智慧课堂 
“实验探究式”教学模式的实践与体会——以“导体的电阻”教学为例
《物理通报》2015年第4期44-47,共4页吴必龙 
在＂导体的电阻＂教学中,运用＂实验探究式＂教学模式,充分发挥教师在课堂中的＂导学、助学、促学＂作用,提高了课堂教学效率,有利于培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力.
关键词：实验探究 导学 助学 促学 自主探究 实践体会 
“电磁波的发射和接收”插图的解读
《中学物理教学参考》2015年第3期15-16,共2页吴必龙 
学生在学习过程中，比较注重概念和规律的理解，对文本的理解比较到位，但对课本的插图很容易忽视。通过对电磁波的发射和接收插图的解读，希望教师能关注插图、研究插图、解读插图，学生能更容易接受图象所表达的信息。
关键词：电磁波 发射电路 接收电路 调频 
简易开关型磁传感器的制作与应用
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2014年第12期54-55,共2页吴必龙 
开关型磁传感器是教材中有广泛应用的重要内容之一.本文介绍其工作原理、制作过程和实际应用方法.是课内知识的延伸,课后习题的拓展,效果很好的新实验.
关键词：开关型 磁传感器 霍尔元件 转速表 
物理试题尽可能贴近实际——高考命题的新动向
《物理通报》2014年第10期2-5,共4页吴必龙 
新课改的目的在于培养社会所需要的人才.人才的培养不仅在于学校的授课、实践、考试等,这其中也包括高考.高考试题的动向会对中学教育有重要的导向作用,如果命制的高考题贴近时代、贴近生活、贴近社会,会对人才培养大有好处.本文从近几...
关键词：贴近实际 研究对象 题设条件 物理过程 
自制“斜面上物体重力分解演示仪”被引量：1
《物理教师》2014年第4期37-37,共1页吴必龙 
力的分解是高一学生较难理解的内容．为了让学生能够按力产生的效果对斜面上重力进行分解，并且直观地根据看到产生的效果来透彻理解斜面上重力的分解，笔者自制了一个“斜面上物体重力分解演示仪”，在赛课中成为一个亮点．
关键词：力分解 演示仪 斜面 体重 重力 学生 
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