柳永念

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发文主题：计算机基础课程非计算机专业教学法计算机教学项目教学法更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊：《高教论坛》《中国高等教育评估》《计算机工程与科学》《教育与职业》更多>>
所获基金：广西教育厅科研项目广西省自然科学基金广西高校人才小高地建设创新团队资助计划广西高校优秀人才计划项目更多>>
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基于统计学原理的考试成绩实证对比分析——以计算机基础课程为例
《中国高等教育评估》2013年第3期69-71,77,共4页姚怡 余益 吴金春 柳永念 
广西高等教育教学改革工程重点项目"研究型教学模式在大学计算机课程改革中的探索与实践"(2013JGZ110)的部分研究成果
本文以广西大学2009-2012年大学计算机基础课程开课前后两场考试结果作为数据来源,对该课的教学效果进行了统计学意义上的量化分析,以期了解学生知识、能力的掌握情况和影响因素,并为日后教师改进教学工作、提高教学质量提供参考依据。
关键词：教学效果 显著性分析 T检验 F检验 
基于项目教学法的非计算机专业计算机教学改革探讨被引量：26
《教育与职业》2011年第24期105-106,共2页柳永念 
高校非计算机专业计算机教学的基本目标是培养学生的计算机综合应用能力。项目教学法是一种以学生为中心的教学方法,将其应用于计算机教学改革中,能够增强学生学习的主动性与积极性,全面培养学生的能力和素质。
关键词：项目教学法 非计算机专业 计算机教学 
基于单元识别的网页信息抽取方法被引量：1
《广西大学学报（自然科学版）》2011年第5期787-791,共5页柳永念 钟诚 焦小焦 
广西科学研究与技术开发计划(桂科能1140008-3B);广西高校优秀人才资助计划(RC2007004);广西教育厅科研基金(200708LX360)
建立基于链的父亲结构树描述和存储网页信息,采用Htmlparse和基于正则表达式的描述方法,设计、实现了一种高效的基于单元识别的网页信息抽取算法。分析与实验结果表明,文中给出的网页信息抽取方法能提高检索的查准率和查全率。
关键词：单元识别 信息抽取 父亲结构树 HTMLPARSER 正则表达式 
基于流量特征和载荷特征的P2P流量识别被引量：5
《计算机工程与科学》2010年第8期24-28,共5页焦小焦 钟诚 杨柳 柳永念 
广西科学基金资助项目(桂科基0575014);广西教育厅科研资助项目(200708LX360);广西高校人才小高地建设创新团队资助计划(桂教人[2007]71号)
本文分析了目前的P2P网络流量识别方法及其存在的问题。设计识别P2P流量的数据结构;在流量识别阶段,在传输层捕获TCP和UDP数据包,依据P2P流在传输层表现出来的主要流量特征,进行TCP/UDP流量特征的P2P流量识别;在载荷特征识别阶段,对载...
关键词：P2P流量 模式识别 流量特征 载荷特征 指印函数 
创新教育观下高校计算机基础课程教学模式探讨被引量：8
《教育与职业》2008年第36期109-110,共2页柳永念 
创新教育是一种新的教育理念,以培养创新型人才为主要目标,高校计算机基础教育是培养学生创新能力的基础平台。要从教学观念、教学目标、教学内容、教学策略和教学评价体系方面构建高校计算机基础课程的创新教学模式,为社会培养更多创...
关键词：创新教育 计算机基础课程 教学模式 
对C均值聚类算法的一些改进
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2007年第S3期207-208,共2页柳永念 郭会林 
聚类分析是数据挖掘的一个重要研究分支,被广泛地应用于搜索引擎的检索结果组织中。本文对聚类分析中的C均值聚类方法进行了分析,对算法进行了三个方面的改进,取得优于常规算法的效果。
关键词：聚类分析 C均值 神经网络 马氏距离 
优化计算机基础实验教学 提高教学质量被引量：13
《高教论坛》2005年第4期110-112,共3页柳永念 
本文探讨了在高校《计算机文化基础》实验教学课教学改革的一些具体实施方法。
关键词：实验教学 计算机文化基础 优化 
对我校计算机基础教学的思考
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2002年第S1期45-46,共2页柳永念 
随着计算机技术更新速度加快,计算机应用基础教学出现许多新问题、新要求。为了达到能够在各专业应用的目的,教学中应及时更新教学内容和教学手段,协调计算机基础教育的深度和广度。为此,本文提出了计算机应用基础课程教学的一些建议。
关键词：计算机基础 教学改革 分层次教学 认证考试 
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