沈胜林

作品数：31被引量：76H指数：3
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发文主题：大学英语中外合作办学高校基础教育高等教育更多>>
发文领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《文教资料》《新课程研究（高等教育）》《武汉船舶职业技术学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
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中国特色高等教育治理体系现代化建设的内涵与路径被引量：1
《黑龙江高教研究》2024年第3期39-45,共7页蒲蕊 沈胜林 
国家社会科学基金重点项目“学校办学自主权边界及落实机制研究”(编号:16AGL019);湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(省社科基金前期资助项目)“当下我国中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(编号:21ZD138)。
随着我国高等教育进入了新发展阶段,国家治理体系和治理能力现代化被进一步提上日程,高等教育治理体系现代化建设必须彰显中国特色。中国特色高等教育治理体系现代化的基本内涵表现在坚持和加强党的全面领导、秉持新发展理念、以人民为...
关键词：高等教育 治理体系现代化 中国特色 高质量发展 内涵与路径 
以党的二十大精神引领基础教育高质量发展被引量：1
《江苏教育》2023年第37期26-28,共3页沈胜林 施胜林 
湖北省教育厅哲学社会科学研究重点项目“农村学校治理现代化建设赋能乡村振兴的机制研究”(22D116);黄冈市教育科学规划重大项目“农村学校治理体系现代化的形成逻辑与实现路径研究”(2022ZD02)阶段性研究成果。
党的二十大报告进一步明确了建设高质量教育体系的新要求。要贯彻党的二十大精神,全面推进基础教育高质量发展,就必须坚持以人民为中心,加强教育决策设计,进一步贯彻落实立德树人根本任务,深化教育公平原则,提升学校教育质量,创新教育...
关键词：党的二十大报告 基础教育 高质量发展 教育强国 
以基础教育高质量发展助力中国式现代化的实现
《教育科学论坛》2023年第11期1-1,共1页沈胜林 
党的二十大报告进一步明确了中国式现代化这一概念及其本质要求。中国式现代化与其他国家的现代化相比有一定的共性特征,但在阐释现代化的中国主张、中国经验和中国方案上有基于自己国情的显著特色。中国式现代化理念为全面建设社会主...
关键词：中国式现代化 基础教育 理论与实践价值 共性特征 助力 本质要求 社会主义 
新时代中小学教育管理改革探索——基于教师角色转型的视角被引量：3
《教育科学研究》2022年第12期32-38,共7页沈胜林 陈中文 
湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(省社科基金前期资助项目)“当下我国中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(21ZD138)的阶段性成果。
随着国家教育治理体系和治理能力现代化不断深化,推进基础教育高质量发展已成为我国教育改革的一项重要内容。新时代中小学教育管理过程中存在着教师角色的多重转型,包括教师职业观的认同与构建、教师多重实践角色的转换、教师课程观的...
关键词：教师角色转型 中小学教育管理 
在逆境中不懈奋斗 在黑暗处迎来光明——《当幸福来敲门》蕴含的教育意义及其思考
《江苏教育》2022年第62期64-67,共4页沈胜林 张心 
2021年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(省社科基金前期资助项目)“当下我国中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(21ZD138);湖北省教育科学规划2021年度重点课题“新时代中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(2021GA055)的阶段性研究成果。
电影是思想传递、文化传播和教育启迪的重要载体。深入挖掘一些优秀电影作品蕴含的教育意义,既能进一步提升电影的教育影响力,也有利于贯彻落实党和国家对教育治理体系和治理能力现代化所提出的新要求,这对于进一步强化学校立德树人根...
关键词：理想 逆境 勇气 乐观 
德国应用技术型大学治理:维度、特征及其启示被引量：2
《中国职业技术教育》2022年第15期74-81,共8页沈胜林 
湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(省社科基金前期资助项目)“当下我国中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(项目编号:21ZD138,主持人:沈胜林);湖北省教育科学规划重点项目“新时代中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(项目编号:2021GA055,主持人:沈胜林)。
立足国际视野和新时代区域高等教育发展现状,系统探索处于转型期的我国地方高校治理问题,有助于推动地方高校的科学发展,也有助于推进教育治理体系和治理能力现代化的实现。选取了具有突出特点和典型性的德国应用技术型大学,分析其治理...
关键词：德国 应用技术型大学 大学治理 治理维度与特征 
基础教育发展问题之我见被引量：3
《教育科学论坛》2017年第22期1-1,共1页沈胜林 
1977年，联合国教科文组织在肯尼亚首都内罗毕召开的高级教育计划官员讨论会上，对基础教育进行了广泛而深入的讨论．认为“基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验”的教育，“它的目的是使每...
关键词：基础教育发展 联合国教科文组织 教育计划 最低限度 社会准则 批判精神 社会发展 讨论会 
当代高校公民教育及其实施方法研究
《湖州师范学院学报》2016年第6期68-73,共6页沈胜林 沈胜刚 
武汉工程大学2014年重点教学建设工程项目(编号:Z2014009)
公民教育已成为普遍关注的社会热点问题之一。我国高校当前公民教育意识相对缺乏、公民教育内容比较欠缺、公民教育途径探索也较少涉及,问题相对突出。在社会转型变革之际,有针对性地分析当代高校公民教育的内涵,探讨当代高校实施公民...
关键词：高校 公民教育 内涵 内容 方法 策略 
学校美育理论模式的思考被引量：2
《教育科学论坛》2016年第8期7-9,共3页沈胜林 沈胜刚 
湖北省高等学校省级教学研究项目(2013288)
学校美育是一种以培养学生的审美力为目的,借助美的形象与手段,通过一定的情感渗透和心灵陶冶,最终培养学生去发现美、欣赏美、实践美、创造美的一种整体的感性教育。美育模式包含一种过程化,应将美育渗透、落实到学校教育的全过程,为此...
关键词：学校 美育 实践 模式 
制药类中外合作办学人才培养模式的研究与实践被引量：2
《大学教育》2015年第12期135-138,共4页王凯 李琼 沈胜林 韩高军 张珩 万春杰 
2013年湖北省高等学校省级教学研究项目(2013288)
社会经济的发展和高等教育结构的转型,对新形势下制药类专业的教学提出了新的要求。在引入国外资源的基础上,有必要在制药类专业人才培养模式方面进行探索,以进一步提高教学质量,并使学生在注意理论基础知识学习的同时,更注重工程技术...
关键词：制药类 中外合作办学 人才培养模式 实践 
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