教师角色转型

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灰色关联度分析法应用于混合式教学学生学习过程性评价的可行性分析
《广东教育(职教)》2025年第1期39-41,共3页王舰 吴成宝 吴成伟 庄昕瑶 
2023年省高职教育教学改革研究与实践项目:基于灰色关联度分析的SPOC混合式教学过程性评价方法研究——以《飞机机电专业英语》为例和基于行业新标准的飞机维修专业群专业英语课程教学改革与实践。2023年度出版融合发展(外研社)重点实验室大数据外语阅读研究基地专项课题:大语言模型辅助外语教学与研究设计(项目编号:NKF2023BC03)。
一、引言2018年1月20日,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中,对教师群体提出了明确要求:需主动顺应信息化技术的飞速发展,以积极且高效的态度投身于教育教学实践,引领并推动教育领域的改革与创新浪...
关键词：中国教育现代化 教育教学实践 信息技术素养 教师教育课程 灰色关联度分析法 信息化技术 混合式教学 教师角色转型 
基于生成式人工智能的小学语文教师角色转型实践研究
《语文教学通讯》2025年第3期12-14,共3页刘潇潇 
生成式人工智能在教育领域的应用成为课堂教学“提质增效”的加速器,同时也为小学语文教师角色转型带来挑战。以转向学习活动的“设计者”和学生学习的“支持者”为目标的小学语文教师角色转型,可以运用三个策略循序推进:一是顶层设计,...
关键词：生成式人工智能 小学语文教师 角色转型 
生成式人工智能背景下职业教育教师培养研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期005-008,共4页沈军 
万向教育科研专项课题“基于三创教育的高职大数据技术专业的渗透式教学研究——以数据挖掘课程为例”(YN2023001)。
本文探讨了在生成式人工智能(AIGC)背景下,职业教育教师培养的挑战和策略。文章首先分析了AIGC技术在教育领域的应用及其对职业教育带来的变革;随后,讨论了AIGC技术对职业教育教师角色定位和能力要求的影响,指出教师应从知识传授者转变...
关键词：生成式人工智能 职业教育 职业教育教师培养 教师角色转型 
数智时代教师角色转型:基于人机协同的教育变革
《中小学信息技术教育》2024年第12期5-8,共4页乔雪峰 王妤晴 吴宁 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“城乡融合发展背景下教师交流轮岗的江苏实践与机制研究”(项目编号:2022SJZD143)阶段性成果;田家炳基金会“生成式AI赋能田家炳学校教师发展计划”的支持。
生成式人工智能(AIGC)正以迅猛的速度改变教育生态,重新定义教师的角色和教学方式。教师从传统的知识传授者转变为学习引导者、情境创设者和教育创新引领者。联合国教科文组织发布的《教师人工智能能力框架》从人工智能观念、人工智能...
关键词：角色转型 生成式人工智能 人工智能能力 人机协同 
高职英语口语教学中教师角色转型与合作学习模式创新
《海外英语》2024年第22期225-227,共3页王一清 
近年来,合作学习作为一种有效的教学模式,在高职英语口语教学中得到越来越广泛的应用。文章重点探讨了教师在合作学习活动中的角色转型以及如何设计和实施有效的合作学习策略,以激发学生学习兴趣、提高学生英语口语能力及其他综合素养...
关键词：合作学习 高职英语 口语教学 教师角色 互动反馈 
基于产出导向法的大学英语教师角色转型与教学策略研究
《现代英语》2024年第16期34-36,共3页杨庆华 
湖北高校省级教学研究项目“基于POA理论的大学英语教师角色研究”(项目编号:2022423)
研究通过文献综述与实证分析,探究了产出导向法框架下大学英语教师角色转型的具体路径及其教学策略优化方案。研究发现,教师角色转型应遵循三个维度。基于此,研究构建了“驱动—促成—评价”三阶段教学策略体系,有效提升了学生的语言运...
关键词：产出导向法 大学英语教师 角色转型 教学策略 
“双减”政策视域中义务教育阶段教师角色转型的挑战与应答被引量：2
《湖北工程学院学报》2024年第1期53-59,共7页张继平 李亚儒 
国家社科基金西部项目(21XMZ016)。
中国正处于“双减”时代的初始阶段,需要义务教育阶段教师推动学校教育提质增效、缓解家长过度焦虑情绪、开发学生的个性潜能、实现教育回归其本质初心。部分中小学教师由于思想认识滞后、适应能力不足、专业素养不高以及评价方式失当...
关键词：“双减”政策 义务教育 教师角色 转型 
智能时代下教师的角色转型——基于伊德“人与技术关系现象学”
《教育信息技术》2024年第1期135-138,共4页吴亚平 
智能时代,教师的角色转型成为推动未来教育发展的关键问题。文章以唐·伊德技术现象学的“人—技术”理论为依据,得出教师与智能技术间的四类关系:“具身关系”“解释关系”“它异关系”“背景关系”,并指出智能时代背景下教师的角色转...
关键词：技术现象学 人与技术关系 智能技术 教师角色转型 
高职理实一体化教学中教师角色转型及教学能力提升策略被引量：1
《广西教育》2023年第24期82-85,90,共5页邓斌 
本文分析教师育人角色扮演与高职院校理实一体化教学的内在联系,论述高职院校理实一体化教学中教师的角色定位,认为高职教师是理论知识的传授者、实践能力的训练者、人格品德的引导者、学习榜样的示范者、心灵成长的呵护者,并阐述高职...
关键词：高职院校 理实一体化教学 教师角色 教学能力 
新时代中小学教育管理改革探索——基于教师角色转型的视角被引量：3
《教育科学研究》2022年第12期32-38,共7页沈胜林 陈中文 
湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(省社科基金前期资助项目)“当下我国中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(21ZD138)的阶段性成果。
随着国家教育治理体系和治理能力现代化不断深化,推进基础教育高质量发展已成为我国教育改革的一项重要内容。新时代中小学教育管理过程中存在着教师角色的多重转型,包括教师职业观的认同与构建、教师多重实践角色的转换、教师课程观的...
关键词：教师角色转型 中小学教育管理 
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