孙继红

作品数：15被引量：21H指数：3
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供职机构：大连海洋大学外国语学院更多>>
发文主题：跨学科文化隐喻外语教育英语写作更多>>
发文领域：文化科学语言文字交通运输工程更多>>
发文期刊：《黑河学院学报》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》《时代教育》《沈阳农业大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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翻译人员综合素质研究——以涉海英语翻译为例
《时代教育》2015年第13期145-145,共1页孙继红 
随着我国海洋经济的发展,涉海贸易日益频繁。翻译人员的综合素质不仅影响国际经济贸易关系,同时也影响文明与文化的发展。本文从翻译人员的职业特点,论述水产贸易翻译人员所应具有的综合素质和所肩负的使命。
关键词：翻译人员 综合素质 海洋经济 
高层次水产贸易外语人才培养模式研究
《教育教学论坛》2014年第41期62-63,59,共3页孙继红 
高层次人才是社会普遍关注的人才群体,是我国人才强国战略中的重中之重。水产品贸易对推动海洋经济开发起重要作用,国内高层次水产贸易外语人才较缺少,特别是我国海洋水产经济领域对高级英语人才的需求极为迫切。本文根据我国海洋类高...
关键词：英语人才 水产贸易领域 人才培养模式 
从习语中探究英汉翻译的不等性
《教育教学论坛》2014年第1期147-148,共2页孙继红 
本文以民俗英译实证对比分析,探讨了民俗文化在言内意义、指称意义和语用意义三个层面的理解和处理及译文对原文信息差异的弥补策略和手段,阐述了翻译过程是翻译意义的过程,进一步强化了意义与功能是翻译要求的标准,是不可或缺的重要环节。
关键词：言内意义 不等性 处理手段 
水产品贸易外语谈判人才的综合素质与培养
《航海教育研究》2013年第4期88-89,共2页孙继红 
基于我国海洋产业经济的发展以及水产品贸易谈判的特点和研究,从知识面、外事能力和个人修养等方面,论述水产品贸易英语谈判人才的综合素质要求及培养措施。
关键词：水产品贸易 商务谈判 综合素质 
英语写作失误分析及教学策略
《科教导刊》2013年第32期135-135,144,共2页孙继红 艾咪娜 
英语写作,作为书面言语交际的一种形式,担负着传情达意、沟通了解的任务。然而,学生英语写作中的错误却妨碍了这种交际的顺利进行。本文拟对这些错误进行归纳整理,分析学生写作中出现的表达失误现象,并提出相应的教学策略,以期对提高学...
关键词：写作 表达失误 教学策略 
基于符号学意义观的汉英翻译信息差处理
《大连海事大学学报（社会科学版）》2013年第5期112-115,共4页孙继红 
英汉两种语言的差异较大,翻译过程产生的信息丢失现象普遍存在。为有效缩小原文和译文之间的信息差,从符号学的意义观着手,通过分析语言符号的三种意义(言内意义、指称意义和语用意义)与翻译过程的关系,探讨汉英原文与译文之间信息差产...
关键词：符号学 汉英翻译 信息差 语言形态 语言文化 心理文化 
外语教育领域的跨学科设计研究被引量：3
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2012年第5期634-637,共4页孙继红 
辽宁经济社会发展立项课题(2012lslktziw-09);辽宁省"十二五"高校外语教学改革专项立项课题(WYYB110027)
社会经济的发展推动着外语教育领域跨学科复合型人才培养的进程。创新是学科发展的主要元素,跨学科设计是创新实践。跨学科发展的内涵在于学科间的知识交叉和融合、学科领域的拓展和提升、教学内容和方法的有机结合。外语跨学科设计研...
关键词：外语教育 跨学科 设计研究 
基于多元智能理论优化跨学科外语人才培养
《航海教育研究》2012年第3期84-85,共2页孙继红 
辽宁省"十二五"高校外语教学改革专项立项课题(WYYB110027);辽宁经济社会发展立项课题(2012lslktziw-09)
基于多元智能理论,把应用语言学和语言教育作为一个有机系统,研究面向海洋经济和水产贸易的外语教学,兼顾外语人才培养的学术性与应用性,重视语言的功能性和社会性,将跨学科有关的各个分支学科的研究结合起来,揭示优化外语跨学科人才培...
关键词：多元智能理论 跨学科 外语教育 人才培养 
跨学科英语课程体系建设研究
《科教导刊》2012年第23期178-179,共2页孙继红 安然 
辽宁经济社会发展立项课题(项目号:2012lslktziw-09);辽宁省"十二五"高校外语教学改革专项立项课题(项目号:WYYB110027)
跨学科研究的最终目的是为了达到知识和技术的有机结合和创新。本文基于先进理论和尝试的学科建设,以水产贸英语专业的课程建设为研究对象,试图揭示外语教育跨学科的多种可能性以及研究方法,进一步促进外语教育领域的跨学科理论体系的...
关键词：跨学科 水产英语 课程体系 
高等学校跨学科外语人才培养模式比较被引量：2
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2011年第6期706-710,共5页李明秋 郭艳玲 崔香兰 赵志萍 孙继红 齐丽霞 刘晓渠 金荆 
教育部人文社会科学研究项目(09YJC880013);辽宁省教育科学"十一五"规划课题(JG09DB009);辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG11DB040);辽宁省高等教育学会教学改革专项课题(WYYB110094);辽宁省社会科学联合会经济社会发展立项课程(lslktziwx-08)
通过对IS09000标准改进教学质量管理体系、教学改革指导的培养目标定位、跨学科外语师资队伍建设、三个层次培养方案的梳理与修订等不同特色院校的跨学科外语人才培养模式分析,其应立足于专业培养模式、课程设计、教学方法和学生自主学...
关键词：高等学校 跨学科外语人才 不同特色层次院校 自主性学习 能力培养 
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