陈道胜

作品数：6被引量：21H指数：1
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供职机构：川北医学院外国语言文化系更多>>
发文主题：译本《论语》英译本《论语》翻译风格辜鸿铭更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生建筑科学更多>>
发文期刊：《中华医学教育探索杂志》《上海翻译（中英文）》《川北医学院学报》《大学教育》更多>>
所获基金：四川省教育厅青年基金更多>>
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基于语料库的《论语》英译本翻译风格比较研究——以辜鸿铭和亚瑟·威利两译本为例被引量：20
《上海翻译》2021年第3期61-65,共5页吕鹏飞 陈道胜 
四川省翻译协会复旦大学出版社翻译理论与实践专项科研课题“基于语料库的汉语典籍英译本在大学翻译教学中的应用——以《论语》为例”(编号:YX2020018)。
本文以《论语》的两部经典英译本为语料,采用定性和定量相结合的研究方法,并基于层次分析法,即按单词、句子和语篇三个层面,对两译本在翻译风格上的共性和个性进行对比。研究发现:1)共性:都能完整地传递原文信息,将原文隐含的语义关系...
关键词：语料库 《论语》 翻译风格 比较研究 
概念隐喻“多空间模式”下《诗经》的英译探索——以汪榕培《诗经》全译本为例
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2019年第9期50-54,共5页谢婷婷 杨小刚 陈道胜 
南充市社会科学研究“十三五”规划2018年度项目“概念隐喻视角下《诗经》的英译研究”(项目编号:NC2018B114)的阶段性成果
概念隐喻"多空间模式"理论在双域模式(源域和目标域)的基础上增加了交融空间和类属空间的概念,使概念整合的过程得到更全面的解释。利用"多空间模式"分析汪榕培《诗经》全译本中的诗句翻译,主要从三个方面入手:词汇的选择、汉英句法的...
关键词：诗经 “多空间模式” 概念整合 英译 
系统功能语言学关照下的大学英语阅读浅析被引量：1
《湖北函授大学学报》2015年第14期143-144,共2页袁昌万 陈道胜 
2014年四川省社科规划专项课题(项目编号:SC14WY23);四川省高教学会2011-2015年高等教育科学研究第三批立项课题(项目编号:14sc-017);川北医学院2014年科研发展计划项目研究成果
阅读既是英语学习的主要目标,又是学习英语的重要手段,也是大学英语教学的重、难点。本文在系统功能语言学系统理论和功能理论的框架下,认为英语阅读应从语篇的宏观特征入手,把握篇章体裁、系统结构潜势和主旨大意等要素的同时理解细节...
关键词：功能语言学 阅读 策略 
识解操作对英语词汇学中词义关系教学的一些启发
《大学教育》2014年第18期98-100,共3页谢婷婷 陈道胜 金双军 滕德明 
川北医学院科研发展计划青年项目<认知识解对英语教学的启示及应用>(CBY12-B-QN04)
识解操作作为认知语言学中的一个重要组成部分,体现的是人类大脑对不同客观事物的概念化过程;正因为识解操作的存在,才有了语言中各种不同的表达方式的呈现。从认知识解下面的两个维度对词汇学中的词义关系进行解释和说明,旨在打破传统...
关键词：识解操作 词汇学 概念化 
医学类专科学生英语词汇学习现状实证研究
《中华医学教育探索杂志》2013年第8期809-812,共4页袁昌万 杨小刚 陈道胜 
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会第三期教学改革课题（GZGZ7611-362）;四川省教育厅青年基金（10SA085）
目的调查、分析医学专科学生英语词汇学习现状，为探索词汇教学的有效途径提供参考。方法以200名2010级医学专业专科学生为研究对象，按英语词汇测试成绩从高到低排列，成绩前30％和后30％分为“高分组”和“低分组”，通过自制量表调查...
关键词：英语词汇 态度 方法策略 词汇深度 
针对医学生进行大学英语教学中的审美教育
《川北医学院学报》2008年第3期317-320,共4页杨春耘 陈道胜 严宏伟 罗运春 
川北医学院教改项目课题(川北医教字[2005]12号)
本文作者从社会的需要和当代大学生的审美特点分析在医学生中进行审美教育的必要性,并就自己在英语教学中的实践证明,加强英语学科教育与审美教育结合的可行性。
关键词：大学英语 审美教育 必要性 可行性 
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