申林静

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细读文本,妙解信息类阅读主观题
《高中生学习（作文素材与时评）》2023年第7期73-76,共4页申林静 
2023年新课标Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ改变了往年双文本、多文本结合考查的形式,只选用一篇文本(约1691字)作为阅读材料。该材料摘编自赫克托.麦克唐纳的著作《后真相时代》,内容贴近现实,引导学生深入思考信息时代理性分析和审慎判断的重要性...
关键词：现代文阅读 细读文本 麦克唐纳 信息时代 逻辑思维能力 主观题 贴近现实 多文本 
高考语文“长句变短句”类题解析
《高中生学习（作文素材与时评）》2022年第11期9-13,共5页申林静 
“长句变短句”是语文高考试卷里的传统题型,主要考查学生能根据要求对长句进行变换、改写成几个较短的句子,并依据相关情境准确运用语言文字表达思想情感的能力,属语文核心素养中语言建构与运用范畴。这类题型涉及的语文基础知识和能力...
关键词：语文基础知识 高考语文 语文核心素养 长句 语言文字表达 高考试卷 句间关系 类题 
“致敬军魂”主题作文导写
《高中生学习（作文素材与时评）》2022年第8期32-37,共6页申林静 
文题展示阅读下面的材料,根据要求完成写作。1927年8月1日,南昌城头一声枪响,宣告中国诞生了中国共产党领导的新型人民军队。95年来,人民军队高举着党的旗帜,脚踏着祖国的大地,背负着民族的希望,历经硝烟战火,一路披荆斩棘,付出巨大牺牲...
关键词：导写 军魂 主题作文 
文短情长 言简意丰——读《记梁任公先生的一次演讲》有感
《高中生学习（作文素材与时评）》2021年第10期13-17,共5页申林静 
原文阅读记梁任公先生的一次演讲梁实秋梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是"中国韵文里表现的情感"。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子,对梁任公先生怀着...
关键词：《记梁任公先生的一次演讲》 梁实秋 梁任公 
“启发式教学”例析——关于《琵琶行》教学实践的总结与反思
《黑龙江教育（中学版）》2015年第10期10-11,共2页申林静 
“启发式教学”古已有之，我国古代大教育家孔子可谓“启发式教学”的先驱。他说：“不愤不启，不悱不发。”大意是，学生如果不经过思考并有所体会想说却说不出来时，就不去开导他；如果不经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。笔...
关键词：启发式教学 教学实践 《琵琶行》 反思 例析 教育家 学生 教师 
电影名称中汉语语词的运用规律初探被引量：2
《华中师范大学研究生学报》2007年第4期58-62,共5页申林静 
命名是一门语言的艺术,通过调查研究670部已经公映了的电影的名称(由汉语语词组成),分析了它们在汉语语词运用方面的特点,如其命名原则、语法形式和表现手法等,肯定了汉语语词在电影命名中的重要地位,以期对目前缤纷的电影命名方式有导...
关键词：电影名称 用字情况 语法形式 表现手法 
散文《背影》的探究式教学设计
《黑龙江教育（中学版）》2007年第10期17-18,共2页申林静 
"探究式学习"基本模式是:教师创设"情境"——学生明确"任务"——通过"探究"和"会话"——完成"意义构建",核心目标则是变"教我学"为"我会学"。探究式教学的优势在于能够充分发挥学生的主体作用,使学生转化为"主动学习的探究者",大大地激...
关键词：教学设计 背影 探究式学习 探究式教学 教学目标 引导学生 父亲 主体作用 散文 教师 
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