赵巧红

作品数:15被引量:33H指数:4
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供职机构:淮阴卫生高等职业技术学校更多>>
发文主题:护理实训基地高职护理高职护理专业PBL教学更多>>
发文领域:文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
发文期刊:《中外医学研究》《国际护理学杂志》《卫生职业教育》《中医学报》更多>>
所获基金:淮安市科技支撑计划基金更多>>
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高职护理专业“医院感染防控基础”项目课程开发与实践
《中医学报》2014年第B07期472-473,共2页赵巧红 刘凌 
本论文系淮安市职业教育科学研究“十二五”规划2013年度专项课题“五年制高职护理专业“医院感染防控基础”课程开发与研究”(项目编号:Hazy13010)研究成果.
目的通过对现代医院医院感染预防与控制的调研和相关文件的学习,确定 “医院感染预防与控制的护理典型任务”基础上,构建能体现护理专业特点、具有可操作性的、符合现代医院对人才要求的“医院感染防控基础”的课程体系.方法:采用文献...
关键词:医院感染 护理 项目课程 开发与实践 
病人安全文化在护理管理中的应用研究进展被引量:1
《国际护理学杂志》2014年第2期255-257,共3页张徐宁(综述) 唐莉(综述) 赵巧红(综述) 
界定了病人安全文化概念;介绍了病人安全文化要素及功能;分析了传统观念对病人安全文化认知的误区,以及病人安全文化在护理管理中的应用进展;从领导重视和全员参与、加强组织机构建设、规范化及标准化关键程序、建立以网络为基础的...
关键词:安全文化 护理管理 
探究学习在血压测量教学中的应用被引量:2
《卫生职业教育》2013年第23期57-58,共2页赵巧红 刘凌 
目的评价探究学习应用于血压测量教学中的效果。方法将2011级高职护理专业104名学生按班级分为对照组与实验组,实验组在传统教学的同时应用探究学习。结果操作与理论考核比较,两组之间有显著性差异(P<0.05),且实验组优于对照组。结论探...
关键词:血压测量 探究学习 高职护理 
基于经验学习理论的体温观察与护理的说课设计
《卫生职业教育》2013年第22期52-54,共3页刘凌 赵巧红 
体温观察与护理是临床护士的必备技能,从经验学习理论出发,在教学中引导学生将其生活经验转化为护理专业知识,体现以学生为学习主体的思想。
关键词:经验学习理论 体温观察与护理 说课设计 
技能大赛对高职护理人才培养的启示被引量:2
《新课程研究(职业教育)》2012年第6期161-162,共2页赵巧红 
护理技能大赛的举办促进了卫生学校教学模式和教学方法改革,不断提升了师生的职业技能,促进了校内外实训基地的建设和校院合作,为新时期卫生职业教育找到了一条创新之路。
关键词:护理技能大赛 卫生职业教育 
浅谈助产专业实训基地建设被引量:5
《中外医学研究》2011年第33期87-88,共2页赵巧红 
目的加强助产专业实训基地建设,培养高素质的助产人才,为保障母婴健康作出贡献。方法笔者所在学校校通过对助产专业人才需求的调研和论证,根据助产行业发展及临床助产工作对专业人才的需求,围绕助产专业人才培养的目标,加强助产专业实...
关键词:助产专业 实训基地 建设 
护生实习期间常见差错原因调查及防范措施被引量:4
《新课程研究(职业教育)》2010年第4期156-157,共2页赵巧红 季宁东 张徐宁 
中国职教学会德育工作委员会立项课题“基于工作过程导向的高职护理专业病人安全文化建设研究”(编号:2009-3-1);淮安市科技支撑计划指导性项目“‘护患安全文化’视野下‘护患’和谐教育机制的构建探索”(编号:HASZ09020)的阶段性成果
目的:了解护生实习期间常见差错,以采取相应对策;方法:采用自行设计表格对2005级342名实习护生进行问卷调查;结果:护生实习期间发生护理差错的现象较为普遍,因此存在很多护理安全隐患;结论:通过增设与护士职业有关的法律课程,提高...
关键词:护生 护理差错 原因调查 防范措施 
护理学基础课程标准解读被引量:2
《卫生职业教育》2009年第6期72-74,共3页赵巧红 
淮阴卫生高等职业技术学校积极推行护理专业课程改革,制订护理学基础课程标准。该课程标准体现护理专业的特色,切实做到教学与临床实践及护士执业资格考试对接。现从护理学基础课程标准制订的思路、依据、框架、特点4个方面给予解读。
关键词:护理学基础 课程标准 解读 
浅谈护理实训基地的文化建设被引量:5
《卫生职业教育》2007年第15期93-94,共2页赵巧红 
通过加强护理实训基地的物质文化、制度文化、精神文化和行为文化建设,培养符合时代发展需求的高素质护理人才。
关键词:护理 实训基地 文化建设 
关于高职护理专业开展循证护理教学的思考被引量:3
《卫生职业教育》2007年第4期73-74,共2页赵巧红 
如何培养和造就具有创新精神和创新能力、分析和解决问题能力的高素质护理人才是护理教育改革的核心问题和紧迫任务。近年来,新兴的循证医学和循证护理学为解决上述问题提供了有效的途径。2004年我们在护理学基础教学改革中初步尝试使...
关键词:循证护理 护理教学 高职护理专业 
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