徐晓红

作品数：22被引量：73H指数：5
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发文期刊：《兰州交通大学学报》《复旦教育论坛》《宁波大学学报（教育科学版）》《西安外国语大学学报》更多>>
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研究型大学如何构建一体化创新人才培养模式——基于爱尔兰科克大学的经验与启示被引量：5
《宁波大学学报（教育科学版）》2021年第6期82-89,共8页徐晓红 
中国高等教育学会重大课题“不具有法人资格中外合作办学机构治理体系现代化研究”(ZWHZBX20200);中国高等教育学会重点课题“ʻ双一流ʼ建设高校教师专业发展支持体系研究——基于国际比较的视角”(21JSD01)。
目前,大学正处于联络日益密切和更加国际化的世界环境中,趋于不断变革中的社会政治经济等因素以及多元快速的社会发展对大学人才培养的质量势必提出更高的要求。培养大批具有问题意识、批判思维、创新能力与国际视野的一流人才也是21世...
关键词：一体化 人才培养模式 融合型课程设置 研究型大学 
研究型大学如何构建一体化创新人才培养模式——基于爱尔兰科克大学的经验与启示
《中国高等教育评估》2021年第4期57-62,共6页徐晓红 
2021年3月颁布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中,把提高高等教育质量作为建设高质量教育体系的重要组成部分,而人才培养质量和人才培养模式是提高高等教育质量的关键因素。钟秉林认为人...
关键词：高质量教育 研究型大学 如何构建 质量监控 人才培养模式 广义角度 教学评价 经验与启示 
国际组织视野下的高等教育学历学位互认互授——基于UNESCO、WTO、OECD相关政策的比较研究被引量：7
《学位与研究生教育》2017年第9期65-71,共7页郭婧 徐晓红 
2012年教育部国际合作与交流司委托课题"学位互授联授管理办法研究"
联合国教科文组织、世界贸易组织和经济合作与发展组织在各国、各地区高等教育学历学位互认互授政策的制定与完善上起到了重要作用。但由于组织宗旨、职能和价值追求不同,这三大国际组织的相关政策文本规则与实践效果必然存在差异,教科...
关键词：国际组织 高等教育 学历学位 互认互授 
澳大利亚高校兼职教师发展研究被引量：2
《高教探索》2017年第1期46-50,共5页徐晓红 
随着大学聘任越来越多的兼职教师,如何发展兼职教师日益受到关注。在澳大利亚由于大学的企业化运行以及教师的老龄化趋势等诸多因素,兼职教师的数量也在逐年增长。为促进兼职教师发展,澳大利亚高等教育界从政府、专业协会到大学层面形...
关键词：澳大利亚 兼职教师 发展 特点 思考 
澳大利亚大学教师发展的历史进程与启示
《天津市教科院学报》2016年第4期61-64,共4页徐晓红 
澳大利亚大学教师发展经历了从强调专业研究到多元学术的发展历程,逐步构建起了由政府、专业协会和大学构成的服务大学教师发展,特别是教学学术能力发展的组织体系。澳大利亚大学教师发展历程充分体现学术职业发展的特点,在培养教师专...
关键词：澳大利亚 大学教师发展 历史进程 教学学术 启示 
澳大利亚高等教育教学资格证书项目研究被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2016年第2期68-72,共5页徐晓红 
21世纪以来澳大利亚各大学学生人数急剧增加,来源、资质多样化,而与之并行的作为学术职业的大学教师却存在教师老龄化趋势,大量聘任兼职教师和新教师等问题,这给澳大利亚大学教师发展带来挑战。各大学相继设立教师发展制度促进教师发展...
关键词：澳大利亚 大学教师发展 高等教育教学资格证书 启示 
澳大利亚大学教师职称晋升政策的历史变迁与最新改革被引量：8
《复旦教育论坛》2014年第3期103-108,共6页徐晓红 郭婧 
上海地方高校大文科研究生学术新人培育项目(B-6002-13-003016)
作为高等教育的核心力量,澳大利亚大学教师在促进高等教育发展、培养人才的过程中扮演着重要角色。如何认可教师的成就、激励教师的发展,以及设计合理的教师管理体系与晋升政策一直是澳大利亚大学的一项重要议题。澳大利亚大学的教师职...
关键词：澳大利亚 大学教师晋升政策 变革 
21世纪澳大利亚基础教育改革政策评析:基于PISA测试的结果被引量：12
《外国中小学教育》2014年第3期4-10,共7页徐晓红 
"上海地方高校大文科研究生学术新人培育项目(编号:B-6002-13-003016)"的研究成果之一
澳大利亚自2000年到2012年已参加了5轮的PISA测试,但从结果分析来看,历年来的成绩一直呈下降趋势。为此,21世纪以来澳大利亚政府在基础教育方面进行了一系列改革,如实行全国统一的教师标准,制定统一课程大纲,提高教师质量,改革拨款政策...
关键词：澳大利亚 PISA 基础教育改革 
澳大利亚大学教师教学发展变革探析被引量：1
《现代教育管理》2014年第3期120-124,共5页徐晓红 
澳大利亚大学的教学质量和科研能力在世界一直保持着较高的声誉,其优良的教学质量与澳大利亚从联邦政府到大学、院系、教师发展机构各个层面对教师教学质量、教学学术能力的关注密切相关。澳大利亚的教师教学发展,从其发展方式上经历了...
关键词：澳大利亚 教师教学发展 启示 
欧洲教育一体化背景下瑞典高等教育质量评估体系最新变革及启示被引量：4
《高教探索》2014年第1期100-104,共5页徐晓红 
“上海地方高校大文科研究生学术新人培育项目”(编号B-6002-13-003016)成果之一
在欧洲高等教育一体化背景下,作为博洛尼亚成员国的瑞典的高等教育快速发展,其质量评估体系也不断按照欧洲高等教育质量协会的标准进行改革和完善。自1995年起,瑞典的高等教育评估制度经历了四个发展阶段,每个阶段的改革与瑞典所处的欧...
关键词：欧洲教育一体化 瑞典 高等教育质量评估体系 变革 启示 
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