刘波

作品数：20被引量：33H指数：3
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论高职英语词汇教学的重要性
《考试周刊》2009年第28期100-101,共2页刘波 
本文通过目前高职英语教学中学生英语词汇量少、教师忽略词汇教学的教学现状、论述了词汇教学在高职英语教学中的重要性，认为要想实现高职英语的人才培养目标，教师应当重视引导学生发现词汇学习的规律。引导学生对词汇进行有效的学习...
关键词：高职英语 词汇教学 重要性 
高职英语课堂整体教学设计的重要性
《考试周刊》2009年第22期152-152,共1页刘波 
高职英语课堂整体教学设计工作是改善课堂教学更高层次教学的探索、提高课堂教学质量和效率的一项必要举措，更是教师顺利进行课堂教学活动重要的前期铺垫。它的重要性显而易见，然而目前英语教师普遍缺乏先进的教学设计意识，尚停留在...
关键词：高职英语 课堂整体教学设计 重要性 
职业院校英语后进生成因分析及对策
《考试周刊》2009年第8期238-239,共2页刘波 
高职院校学生英语基础差，要想实现英语教学的目标，就要对这些后进生进行全面的分析和了解．做好这些后进生的教育。本文对职业院校英语后进生的成因进行了分析，并提出了相应的对策。
关键词：职业院校 英语后进生 内因分析 外因分析 对策 
深化高职英语教学改革,引入专业英语被引量：5
《考试周刊》2009年第2期13-14,共2页刘波 
本文从高职高专院校的人才培养目标出发，论述了高职英语教学的现状及存在的问题，提出了要实现人才培养目标，且使高职英语获得真正意义上的成功，应根据不同的专业，引入相应的专业英语，真正满足职业教育的要求。
关键词：高职英语教学 改革 专业英语 
理解教育在高职英语教学中的重要性
《考试周刊》2008年第53期75-76,共2页刘波 
理解教育是消除误解,增进理解,使教师和学生更好地理解自己与他人从而获得较好的发展和过程。它特别关注后进生这一弱势群体,是一种有效转化后进生的教育模式。本文从高职英语教学的现状出发,阐述了如何在高职英语教学中运用理解教育模...
关键词：理解教育 高职英语教学 教学现状 学习策略 
谈高职外语教师的基本素质被引量：1
《考试周刊》2007年第43期127-128,共2页刘波 
本文就外语教学对高职外语教师基本素质的要求进行论述,指出高职外语教师除了应具备普通意义上教师的素质,更应具备受外语教学特殊性影响而具备的素质:扎实的专业知识技能,较强的教学组织能力,相当的外语习得理论知识及较强的教学科研能...
关键词：高职外语教师 外语教学特殊性 技能 教学组织能力 科研 素质 
浅析高职英语教学的现状被引量：2
《考试周刊》2007年第31期75-76,共2页刘波 
为了更好地提高高职英语教学水平,达到其教学目标,本文就当前高职英语教学的现状和存在的问题进行了分析。
关键词：高职英语 教学 
英语阅读中怎样利用冗余信息被引量：2
《考试周刊》2007年第34期49-50,共2页刘波 
任何一篇英语文章中既有新信息又有大量的冗余信息。冗余信息能把文章中的信息不断地传递给读者,同时又在阅读中给读者造成了阻碍。因此在阅读中有意识地关注和利用冗余信息,可以帮助读者排除理解上的障碍,提高阅读理解的水平。
关键词：阅读 冗余信息 利用 
浅谈高职院校英语的分层次教学被引量：4
《济南职业学院学报》2006年第6期62-64,共3页刘波 
高职院校的生源问题一直是制约着教学质量提高的“瓶颈”,英语教学更是首当其冲。多年实践证明,要提高英语教学质量,实行分层次教学乃是关键之所在。分层次教学是根据学生水平的差异,实施班内区别教学,使教学要求适应各层次学生学习的...
关键词：高职 英语 分层次教学 意义 方法 
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