梁晶

作品数：33被引量：113H指数：6
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供职机构：黑龙江生态工程职业学院更多>>
发文主题：高职高职院校实践教学环境监测思政更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程农业科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《中外企业家》《中国科教创新导刊》《中国信息技术教育》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家科技支撑计划黑龙江省重点科技攻关项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
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10%氯虫苯甲酰胺微囊悬浮剂田间害虫防治药效研究
《黑龙江生态工程职业学院学报》2025年第2期44-50,共7页梁晶 李鸿鹄 刘际洲 
中国(北方)现代林业职业教育集团科学研究资助课题“一种新型环保杀虫剂的研发”(LZJB2023KY010)。
研究环保型10%氯虫苯甲酰胺微胶囊悬浮剂在田间防治害虫的药效。通过田间试验,评估该微胶囊悬浮剂对特定害虫的防治效果,同时考察其对作物生长的安全性和对环境的影响。试验结果表明,该微胶囊悬浮剂具有一定的害虫防治效果,能有效降低...
关键词：氯虫苯甲酰胺 微囊悬浮剂 田间药效试验 害虫防治 
利用酶水解法快速高效降解餐厨垃圾
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第2期84-86,共3页梁晶 张欢 刘际洲 
2022年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“环保产业学院产教融合协同育人新机制的研究”(课题编号:SJGZY20220208);2024年黑龙江省生态环境保护科研项目“酶水解法在餐厨垃圾资源化利用中的高效降解技术项目”(项目编号:HST2024GF002)。
餐厨垃圾是城市生活垃圾的重要组成部分,具有含水量高、高有机物组成等特点,直接添加餐厨废物作为微生物燃料电池(MFC)的基质容易腐败并影响MFC的生物环境。在预处理阶段利用酶水解法可将餐厨垃圾中的大分子营养物质释放出来,产生富含...
关键词：餐厨垃圾 酶水解法 微生物燃料电池(MFC) 
高职院校环保产业学院产教融合协同育人新机制
《视周刊》2024年第23期141-141,共1页刘际洲 梁晶 
2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目“环保产业学院产教融合协同育人新机制的研究”(课题编号:SJGZY20220208)成果。
本文从高职院校环保产业学院的视角,分析了产教融合协同育人现实困惑,提出了高职院校专业建设与创新的根本路径,探析了产教融合协同育人的新机制,以期对提高学院的办学水平和教学质量有所帮助。一、产教融合协同育人现实困惑产教融合协...
关键词：产教融合 协同育人 高职院校 环保产业 现实困惑 教学方法 教学质量 育人新机制 
高职院校生态文明教育模式及路径分析
《林区教学》2024年第11期64-67,共4页梁晶 孙佳 孙育麟 
黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题(一般课题)“高职院校生态文明教育模式及路径研究”(23GJYBA026);黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题(一般课题)“高校生态文明教育的主要形式及路径研究”(23GJYBA025);黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般研究项目“课程思政融入高职‘生态文明概论’课程的实践研究”(SJGZY2021342)。
随着社会对生态环境保护的日益重视,生态文明教育成为高职院校教育体系中的重要组成部分。针对高职院校生态文明教育的实施现状,提出“课程+实践”的综合教育模式和实施路径,分析如何有效融合理论教学与实践活动,培养学生的环保意识和...
关键词：高职院校 生态文明教育 教育模式 
“水环境监测技术”课程思政教学设计与实践被引量：1
《黑龙江生态工程职业学院学报》2024年第3期135-139,共5页梁晶 齐晓雪 刘际洲 
2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目“基于课程思政的‘水环境监测技术’教育教学探索与设计”(SJGZY2022206)和“环保产业学院产教融合协同育人新机制的研究”(SJGZY2022208);中国(北方)现代林业职业教育集团2023年度林业职业教育研究资助课题项目“高质量发展下林区环境监测技术课程思政改革建设”(LZJB2023JY040)。
“水环境监测技术”是环境监测技术专业的核心课程。在当前课程思政的大背景下,高职教师肩负着将思政教育融入专业课程教学全过程的使命。阐述思政教育融入“水环境监测技术”课程的具体路径,分析思政教育融入该课程的宏观设计思路,并...
关键词：水环境监测技术 课程思政 教学设计 
高质量发展下林区“环境监测技术”课程思政建设探讨
《林区教学》2024年第5期29-32,共4页贾莉莉 刘际洲 梁晶 
中国(北方)现代林业职业教育集团2023年度林业职业教育研究资助课题“高质量发展下林区环境监测技术课程思政改革建设”(LZJB2023JY040);2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目“基于课程思政的《水环境监测技术》教育教学探索与设计”(SJGZY20220206)和“环保产业学院产教融合协同育人新机制的研究”(SJGZY20220208)。
高职专业课程思政建设是培养德才兼备、全面发展技术技能人才的重要途径。以“环境监测技术”课程为例,其思政建设的核心目标在于不仅提升学生的专业技能水平,更在于培育环保情怀和强烈的社会责任感。探讨在高质量发展背景下,“环境监...
关键词：高质量发展 环境监测技术 课程思政 林区 
课程思政理念融入高职“生态文明概论”课程的探索与实践被引量：2
《林区教学》2023年第7期30-33,共4页王琛 梁晶 马剑锋 
黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般研究项目“课程思政融入高职‘生态文明概论’课程的实践研究”(SJGZY2021342);中国(北方)现代林业职业教育集团教学研究(科学研究)资助课题“林业职业教育‘生态文明概论’课程思政建设研究”(LZJB2022JY013)。
将课程思政理念融入高职“生态文明概论”课程,不但高职特色发展内涵能够得到进一步彰显,而且在提升课程思政亮度的过程中,有利于培养奉献社会、扎根基层、服务区域经济的“有理想、有本领、有担当”的技术技能人才。从课程思政理念融...
关键词：生态文明概论 课程思政 高职 
“生态文明概论”课程思政的教学设计与实施被引量：4
《黑龙江生态工程职业学院学报》2023年第3期149-151,共3页梁晶 王琛 刘际洲 
中国(北方)现代林业职业教育集团教学研究(科学研究)资助课题项目“林业职业教育‘生态文明概论’课程思政建设研究”(LZJB2022JY013);黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般研究项目“课程思政融入高职‘生态文明概论’课程的实践研究”(SJGZY2021342)。
生态文明教育已经成为当今社会中一项重要的课程思政内容,具有鲜明的中国特色。从思政内容融入“生态文明概论”的意义、具体实施方案、教学内容以及课程实践方向几方面,对“生态文明概论”课程思政进行教学设计,旨在引导学生树立人与...
关键词：生态文明概论 课程思政 思考 
高职环境监测技术专业“岗课证赛”融通路径探讨被引量：6
《黑龙江生态工程职业学院学报》2022年第6期131-134,共4页王琛 梁晶 马剑锋 
2022年度黑龙江省教育科学规划重点课题“三教改革视域下高职环保类专业岗课证赛融合研究”(ZJB1422177);黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于1+X证书试点高职环保类专业课证融合实施路径研究”(ZJB14211178)。
以教师、教材、教法改革为基础的“三教”改革,已进入高职教育的全面施行阶段。随着技能大赛、创新创业大赛不断的开展,将技能大赛、创新创业大赛的赛项内容融入课程当中,实施“岗课证赛”相结合的人才培养模式势在必行。以“三教”改...
关键词：高职 环境监测技术专业 岗课证赛 
百万扩招下“五个对接”现代学徒制人才培养模式研究被引量：12
《哈尔滨职业技术学院学报》2019年第5期61-64,共4页梁晶 张欢 李鸿鹄 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度青年专项课题“高职院校环境类专业设置与职业岗位对接研究与实践”(课题批准号:GZD1317060);黑龙江省高等教育学会“十三五”规划课题“高等职业院校青年教师教学能力提升路径研究”(课题编号:16G547)
现代学徒制人才培养模式有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养的全过程,实现企业管理与学校管理、专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学校考核与企业考核五个方面的对接,有针对性地培养人才,提高人才...
关键词：高职院校 百万扩招 现代学徒制 人才培养 培养质量 
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