洪冬梅

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供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
发文主题：高职高职思想政治理论课高职院校创新创业思想政治理论课更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《湖北成人教育学院学报》《高教论坛》《西部素质教育》《青春岁月》更多>>
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高职院校“思创融合”中的难点及解决对策被引量：2
《广西职业技术学院学报》2024年第4期96-103,共8页洪冬梅 
2022年高校创新创业教育专项课题“高职院校创新创业教育中的劳动精神培育研究”(2022ZJY2829);2021年高校创新创业教育专项课题“课创融汇:高校思政课融入创新创业教育路径研究与实践”(2021ZJY1538);2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“广西民族团结进步资源融入大学生中华民族共同体意识培育研究”(2020LSZ054)。
在高质量发展背景下,高职院校将思想政治教育与创新创业教育相融合,对于培养高素质复合型技术技能人才和推动高职院校内涵发展有着重要的意义。为此,文章通过文献研究法,梳理已有相关研究理论成果,对高职院校“思创融合”的主要任务与...
关键词：高职院校 “思创融合” 思想政治 创新创业 解决思路 人才培养 
中高职思想政治理论课衔接的必要性、问题及路径被引量：1
《沿海企业与科技》2021年第6期73-77,共5页洪冬梅 
2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目:“‘一带一路’倡议下广西青少年国际视野提升研究”(立项编号:2018KY097);2018年校级职业教育教学改革研究项目“课程思政视域下广西高职院校思想政治教育课程体系构建研究与实践——以广西幼专为例”(立项编号:GXYZJG2018Y04)。
中高职思想政治理论课衔接对于职业教育人才培养、思想政治理论课效能、学生成长是非常必要的。但是中高职思想政治理论课衔接还存在认识不足,缺乏保障机制和评价体系等困境,学校需要通过转变教育观念,强化对思想政治理论课的重视、立...
关键词：中高职 思想政治理论课街接 路径 
“双高计划”背景下高职生国际视野的培养
《广西教育》2021年第23期122-124,共3页洪冬梅 
2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“‘一带一路’战略下广西青少年国际视野提升研究”(2018KY097);2018年校级职业教育教学改革研究项目“课程思政视域下广西高职院校思想政治教育课程体系构建研究与实践--以广西幼专为例”(GXYZJG2018Y04)。
本文论述“双高计划”背景下高职生国际视野的培养,阐述“双高计划”背景下高职生国际视野培养的重要性,提出加强顶层设计,促进各部门协调运行;调整人才培养目标定位;构建课程体系;建立教学质量评价体系;强化学生国际视野培养的“主人...
关键词：高职院校 国际视野 人才培养 
PDCA循环的“中高职五年一贯制”思想政治理论课程衔接质量持续改进探索被引量：3
《高教论坛》2020年第9期97-100,119,共5页洪冬梅 
2016年度广西职业教育教学改革研究项目“广西中高职学生思想政治教育衔接研究与实践”(GXZZJG2016A092)。
PDCA循环理论是一种管理分析模型,是质量管理持续改进的科学方法。针对目前“中高职五年一贯制”思想政治理论课程衔接过程中存在的问题,本文将运用PDCA循环理论,通过制定计划—实施教学—监控评价—总结提高四个阶段,分析衔接现状、明...
关键词：PDCA循环 中高职五年一贯制 思想政治理论课程 衔接质量 
与专业相结合的高职思想政治理论课教学改革——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例
《科教文汇》2019年第30期55-56,共2页洪冬梅 
2016年度学校思想政治教育理论与实践研究课题：“基于学前教育专业的高职高专思想政治理理论课教学改革研究与实践——以广西幼专为例”（立项编号：2016SZY15）
本文在分析当前高职思想政治理论课教学实践中存在问题的基础上,提出将专业融入高职思想政治理论课教学的建议,使其更能适应课程教学改革的必然要求。
关键词：专业 高职思想政治理论课 教学改革 
高职思想政治理论课与大学生就业能力培养融合研究被引量：1
《广西教育》2019年第35期72-74,共3页洪冬梅 
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西学生资助研究专项课题“高职高专院校农村贫困大学生创业能力培养研究”（2015ZZ041);2016年度学校校级教研科研课题“提高专科层次综合理科教育专业学生就业能力培养研究——以广西幼专为例”（2016YZB09)
本文阐述高职思想政治理论课与大学生就业能力培养融合的理论基础,针对二者融合中缺乏顶层设计、教育工作者认识不足、教学内容难以满足需求、实践教学不足限制学生就业能力培养、师资队伍建设力度不够等问题,提出加强顶层设计形成教育...
关键词：高职思想政治理论课 大学生就业能力 培养融合 
高职院校女学生创业能力培养策略研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例被引量：1
《广西教育》2019年第35期183-184,共2页梁春苗 洪冬梅 
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西学生资助研究专项课题“高职高专院校农村贫困大学生创业能力培养研究”（2015ZZ041)
本文以广西幼儿师范高等专科学校为例分析高职院校女学生创业能力现状,阐述高职院校女学生创业能力培养的现实意义,针对高职院校女学生缺乏相关创业知识、创业能力不强等问题,提出学校建立健全女学生创业扶持环境机制、家校联动建立健...
关键词：高职院校 女学生 创业能力 培养对策 
创新创业教育融入高职思想政治理论课教学的策略被引量：3
《西部素质教育》2019年第17期23-24,共2页洪冬梅 
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西学生资助研究专项课题“高职高专院校农村贫困大学生创新能力培养研究”（编号：2015ZZ041);2016年度学校思想政治教育理论与实践研究课题“高职高专院校思想政治理论课教学与创新创业教育的有机融合探究和实践”（编号：2016SZZ04）
文章从契合性原则、适度性原则和实践性原则三方面提出了创新创业教育融入高职思想政治理论课教学的原则,然后在此基础上论述了创新创业教育融入高职思想政治理论课教学的策略,包括完善创新创业教育融入高职思想政治理论课教学的工作机...
关键词：创新创业教育 高职 思想政治理论课 
基于企业需求的高职生就业能力培养存在的问题及对策被引量：2
《西部素质教育》2019年第15期39-41,共3页洪冬梅 
2016年度学校校级教研科研课题“提高专科层次综合理科教育专业学生就业能力培养研究——以广西幼专为例”(编号:2016YZB09)
文章首先阐述了基于企业需求的高职生就业能力培养存在的问题,然后针对问题提出了基于企业需求的高职生就业能力培养策略,具体包括深化思想政治理论课教学改革,融入职业素质教育;加强专业课教学改革,培养学生专业知识学习的迁移能力;抓...
关键词：企业需求 高职生 就业能力 
高校二级管理体系下实施学生资助绩效考评的跟踪评价——以广西幼儿师范高等专科学校为例被引量：2
《广西教育》2019年第15期103-104,107,共3页梁春苗 洪冬梅 
广西教育科学“十二五”规划2013年度广西学生资助研究专项课题“基于绩效评价的高校学生资助二级管理体系构建研究”(2013ZZ034)
本文以广西幼儿师范高等专科学校为例,阐述学生资助二级管理下开展绩效考评的实施概况,分析学生资助二级管理与绩效考评相融合的必要性,构建包括8个一级指标、25个二级指标以及40个三级指标的学生资助二级管理下绩效考评模式,提出在今...
关键词：高校 二级管理体系 学生资助 绩效考评 跟踪评价 资助活动品牌 考评方案 
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