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“三主”课堂模式助力生物学项目式教学——以“自制酸奶”为例
《实验教学与仪器》2024年第11期56-58,共3页石春艳 方程 
湖南省教育科学“十四五”规划2024年专项课题“培养科学思维的中学生物学‘三主’课堂教学模式建构研究”,编号:XJK24BSM020。
高中生物学课程以提高学生生物学科核心素养为宗旨,教师应开展探究式学习、小组合作式学习、项目式学习等教学方式的实践探索。“三主”课堂教学模式是指以问题为主线、学生为主体、教师为主导的新型课堂教学模式,将所学知识灵活运用到...
关键词：项目式学习 “三主”课堂 高中生物学 酸奶 
新课标下生物不同教学内容的案例分析与设计
《实验教学与仪器》2015年第2期3-5,共3页方程 杨型会 
《普通高中生物课程标准（实验）》在第四部分实施建议中,除了提出深化对课程理念的认识、全面落实课程目标外,还提出了要组织好探究性学习的要求,提倡让学生亲历思考和探究过程,领悟科学探究的方法。在实施建议中还明确提出了关于确立...
关键词：生物课程标准 教学内容 案例分析 探究过程 师生关系 实施建议 教师活动 半保留复制 高中生物 同源染色体 
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