何红丽

作品数:12被引量:73H指数:4
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供职机构:南阳医学高等专科学校更多>>
发文主题:护理课堂教学模式社区护理PAD中职护生更多>>
发文领域:医药卫生文化科学更多>>
发文期刊:《社区医学杂志》《卫生职业教育》《中华医院感染学杂志》《护理学杂志》更多>>
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基于SIRT1/Nrf2信号通路探究山奈酚对蛛网膜下腔出血大鼠脑损伤的保护作用被引量:1
《中国老年学杂志》2024年第15期3739-3743,共5页何红丽 任丽敏 孙军 
河南省科技发展计划项目(192102310349)。
目的 探究山奈酚对蛛网膜下腔出血(SAH)大鼠脑损伤的保护作用及沉默信息调节因子(SIRT)1/核因子E2相关因子(Nrf)2信号通路的影响。方法 构建SAH大鼠模型,将建模成功的56只大鼠随机分为模型组、山奈酚低(25 mg/kg)、高(50 mg/kg)剂量组...
关键词:山奈酚 蛛网膜下腔出血 沉默信息调节因子1 核因子E2相关因子2 脑损伤 
CRP/Alb、PLR、Lac与新生儿细菌性脑膜炎预后的关系及其联合预测价值被引量:3
《中华医院感染学杂志》2023年第14期2165-2169,共5页孙晓再 屈晓敏 何红丽 李冬梅 刘丹 张晋雷 
南阳市科技攻关基金资助项目(2020KJGG131,2019KJGG186)。
目的探讨C-反应蛋白与白蛋白比值(CRP/Alb)、血小板与淋巴细胞比值(PLR)、血乳酸(Lac)与新生儿细菌性脑膜炎预后关系及联合预测价值。方法选取2020年9月-2022年3月南阳医学高等专科学校第一附属医院收治的91例新生儿细菌性脑膜炎患儿为...
关键词:C-反应蛋白与白蛋白比值 血小板与淋巴细胞比值 血乳酸 新生儿 细菌性脑膜炎 预后 诊断价值 
单唾液酸四己糖神经节苷脂对DPN大鼠多元醇代谢通路及尾神经电生理变化的影响被引量:3
《中国老年学杂志》2023年第2期414-418,共5页任丽敏 何红丽 白玲茹 赵霞 
河南省社科规划一般课题(2020YB0617)。
目的 探索单唾液酸四己糖神经节苷脂(GM1)对糖尿病周围神经病变(DPN)大鼠多元醇代谢通路及尾神经电生理变化的影响。方法 复制DPN大鼠,随机分为5组:模型组、GM1低剂量(1.0 mg/kg)组、GM1中剂量(2.5 mg/kg)组、GM1高剂量(5.0 mg/kg)组、...
关键词:单唾液酸四己糖神经节苷脂 糖尿病周围神经病变 多元醇代谢通路 尾神经电生理变化 
“互联网+工作坊”模式在高职护生实习前综合强化实训中的应用被引量:1
《卫生职业教育》2021年第9期93-94,共2页何红丽 王靖凯 
河南省2019年河南省医学教育研究项目(Wjlx2019294)。
目的将"互联网+工作坊"模式应用于高职护生实习前综合强化实训中,并评价其效果。方法从我校2018级普通大专护理班随机选取两个班,每班36人,分别作为实验组和对照组。实习前综合强化实训中,对照组采用传统实训教学法,实验组采用"互联网+...
关键词:“互联网+工作坊”模式 综合强化实训 高职护生 
《健康评估》金课线上线下混合式教学实践被引量:37
《护理学杂志》2021年第4期5-8,共4页赵梦媛 孙会 赵霞 任丽敏 何红丽 
河南省医学教育教学研究课题立项(Wjlx2019207);河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题立项(2020YB0617)。
目的提高《健康评估》课程教学效果。方法将护理专业2017级1个班学生110人分为对照组,2018级1个班学生110人分为观察组。对照组采用常规教学模式,观察组采用线上线下混合式金课教学,包括组建教学团队、设计课程、提炼难点重点、线上线...
关键词:健康评估 金课 课程设计 互联网教学平台 线上授课 面授 混合式教学 
新冠肺炎疫情期间高职和中职护生线上学习情况的对比研究被引量:2
《卫生职业教育》2020年第24期106-107,共2页何红丽 
河南省卫计委2018年医学教育研究项目(wjlx2018192);2019年河南省医学教育研究项目(Wjlx2019294)。
目的通过比较新冠肺炎疫情期间高职和中职护生线上学习情况,为线上教学提供指导。方法通过问卷调查了解护生每日线上学习时长、线上学习参与度、喜欢度、对开学的期望度和对开学后学习的担忧度、焦虑、抑郁状况。结果高职护生、中职护生...
关键词:新冠肺炎疫情 线上学习 高职护生 中职护生 
冠心病PCI术后微信加延续性护理效果评价被引量:1
《中国城乡企业卫生》2020年第10期112-114,共3页何红丽 
2018年南阳市科技发展计划项目(KJGG2018145)。
目的评价微信加延续性护理服务在冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者中的应用效果。方法将2018年1-6月在南阳医学高等专科学校第一附属医院进行PCI手术的80例冠心病患者,随机分为研究组和对照组各40例。对照组采用常规护理,研究...
关键词:延续性护理 微信平台 冠心病 
中职护生对“互联网+PAD”社区护理课堂教学模式体验的质性研究
《卫生职业教育》2020年第8期97-98,共2页何红丽 
河南省卫计委2018年医学教育研究项目(wjlx2018192);河南省卫计委2019年医学教育研究项目(wjlx2019294)。
目的了解中职护生对社区护理"互联网+PAD"课堂教学模式的感受与看法,为进一步完善该模式在社区护理教学中的应用提供借鉴。方法 2018年春期学期末对2016级6名已经体验了社区护理"互联网+PAD"课堂教学模式的中职护生进行半结构访谈。结果...
关键词:“互联网+PAD” 社区护理 质性研究 
学习通+PAD课堂教学模式在中职护生社区护理教学中的应用被引量:6
《中华现代护理杂志》2019年第20期2615-2618,共4页何红丽 范真 
河南省卫计委2018年医学教育研究项目(wjlx2018192);河南省高等学校重点科研项目(16B320014).
目的探讨学习通+PAD课堂教学模式在中职护生社区护理教学中的应用效果.方法采用方便抽样法,于2018年1—3月在南阳医学高等专科学校2016级中专护理班中选取2个班学生为研究对象.按照班级将护生分为试验组和对照组,每组各45名护生.试验组...
关键词:学生 护理 学习通 PAD课堂 社区护理 中职 
高职护理专业学生标准化病人培训存在的问题及对策被引量:4
《卫生职业教育》2019年第10期76-78,共3页何红丽 
2017南阳医专校级立项教改课题(宛医专教字[2017]21号-17(16));河南省2018年医学教育研究课题(WJLX2018181)
近年来标准化病人作为一种先进有效的教学方法在临床医学和护理教学中得到广泛应用。使用学生标准化病人既方便又节省成本,但需要教师进行培训。从学生标准化病人培训的角度,分析目前我们在培训过程中存在的问题,并提出相应对策,为后续...
关键词:学生标准化病人 高职护理 培训过程 
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