云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 赵梦媛

赵梦媛: 作品数：25被引量：264H指数：9; 导出分析报告; 供职机构：南阳医学高等专科学校更多>>; 发文主题：护理问卷调查《健康评估》干预产后抑郁更多>>; 发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>; 发文期刊：《中国妇幼保健》《卫生职业教育》《中国护理管理》《中国医学伦理学》更多>>; 所获基金：吉林省卫生厅重点实验室科研课题更多>>

基于“课证融合、课赛融通”的教学模式改革与实践——以急救护理学课程为例被引量：8: 《卫生职业教育》2021年第9期28-30,共3页赵梦媛范真; 河南省教育教学改革重点项目“高职医学院校精细化管理与考评促进教师成长的实践研究”(2017JGIX175);河南省卫生和计划生育委员会2018年医学教育教学改革项目“基于课赛融合的高职外科护理实训课程改革与实践”(Wjlx2018195);2019年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“医学高职院校实践教学四考核体系构建的研究与实践”(2019SJGLX665);河南省卫生和计划生育委员会2019年医学教育教学改革项目“全国护士执业资格考试为导向的人体解剖学教学改革”(Wjlx2019208);南阳医学高等专科学校2020年疫情防控期间教育教学改革专项研究立项项目“‘四位一体’培养模式在提升青年教师信息化素养的应用研究”(YQJGXM202010)。; 目的以急救护理学课程为例,探讨基于"课证融合、课赛融通"的教学模式改革与探索。方法方便选取我校2015级护理专业两个班共230名学生为研究对象,随机选定1班为试验组(115名)、2班为对照组(115名)。对照组采用传统教学方法。试验组采用基...; 关键词：课证融合课赛融通急救护理学

助产士主导照护模式在初产妇自然分娩中的应用研究被引量：1: 《卫生职业教育》2021年第7期150-151,共2页赵梦媛; 2019年南阳市软科学项目(RKX084)。; 目的探讨助产士主导照护模式在初产妇自然分娩中的应用。方法选取在我校一附院分娩的300例初产妇为研究对象,随机分为实验组(150名)和对照组(150名)。对照组采用传统分娩的护理模式,实验组采用助产士主导照护模式。分析对比两组产妇的...; 关键词：助产士主导照护模式自然分娩分娩满意度

《健康评估》金课线上线下混合式教学实践被引量：37: 《护理学杂志》2021年第4期5-8,共4页赵梦媛孙会赵霞任丽敏何红丽; 河南省医学教育教学研究课题立项(Wjlx2019207);河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题立项(2020YB0617)。; 目的提高《健康评估》课程教学效果。方法将护理专业2017级1个班学生110人分为对照组,2018级1个班学生110人分为观察组。对照组采用常规教学模式,观察组采用线上线下混合式金课教学,包括组建教学团队、设计课程、提炼难点重点、线上线...; 关键词：健康评估金课课程设计互联网教学平台线上授课面授混合式教学

医学专科实施“课赛融合”教学模式研究: 《卫生职业教育》2020年第10期68-70,共3页赵梦媛; 河南省卫生和计划生育委员会2018年医学教育教学改革项目(Wjlx2018195)。; 目的探讨基于"课赛融合"模式的高职外科护理实训课程改革与实践。方法随机选取我校2017级护理专业2个班220名学生为研究对象,分为实验组(110名)和对照组(110名)。对照组采用传统的实训教学方法,实验组采用基于"课赛融合"的外科护理实训...; 关键词：医学专科 “课赛融合” 教学模式

基于慕课的在线开放课程在健康评估教学中的应用被引量：6: 《卫生职业教育》2020年第6期59-60,共2页赵梦媛; 河南省卫生和计划生育委员会2018年医学教育教学改革项目（Wjlx2018195,Wjlx2018196）;2019年医学教育教学改革项目（Wjlx2019207）;河南省社科规划一般课题“基于ARCS的在线开放课程在《传染病护理》中的应用与研究”（2019-JKGHYB-0563）; 目的评价基于慕课的在线开放课程在健康评估教学中的应用效果。方法随机选取我校2016级护理专业两个班级共208名学生为研究对象,分为试验组(103名)和对照组(105名)。试验组采用基于慕课的在线开放课程教学模式,通过教师组建教学团队,构...; 关键词：慕课在线开放课程健康评估

医学专科生临床实习精准化管理现状调查被引量：1: 《卫生职业教育》2020年第1期90-91,共2页赵梦媛; 目的探讨医学专科生临床实习前、实习中和实习后全程精准化管理现状和方法。方法选取我系2017届临床专科实习生600人作为研究对象。实习前对所有学生进行集中实训,发放统一的实习手册和实习计划书、临床专业实践能力评价手册;实习中,根...; 关键词：医学专科生临床实习精准化管理

基于“课程思政”的教学模式改革与实践——以老年护理学课程为例被引量：39: 《卫生职业教育》2020年第2期47-48,共2页赵梦媛; 河南省卫生和计划生育委员会2018年医学教育教学改革项目(Wjlx2018195,Wjlx2018196,Wjlx2018198);2019年医学教育教学改革项目(Wjlx2019207);河南省社科规划一般课题“基于ARCS的在线开放课程在《传染病护理》中的应用与研究”([2019]-JKGHYB-0563); 目的以老年护理学课程为例,探讨基于"课程思政"背景下的教学模式改革。方法随机选取我校2017级护理专业两个班学生220名为研究对象,以1班为试验组(110名),3班为对照组(110名)。对照组采用传统教学方法,试验组采用基于"课程思政"的教学模...; 关键词：“课程思政” 老年护理学教学改革

反思教学法在《健康评估》实训中的应用被引量：6: 《社区医学杂志》2018年第11期79-80,共2页赵梦媛; 河南省卫生和计划生育委员会2017年医学教育教学改革项目(Wjlk2017149); 目的探讨反思教学法在《健康评估》护生教学中的应用效果,为教学提供参考。方法选取2016级护理专业2个班的学生112名,随机分配1班为实验组(57名)和2班为对照组(55名)。对照组采用传统教学方法,实验组采用反思教学法。学期末比较两组护...; 关键词：反思教学健康评估教学

高职院校教师“精准化管理”认知现状调查——以南阳医学高等专科学校为例: 《卫生职业教育》2018年第9期137-138,共2页赵梦媛; 河南省卫生和计划生育委员会2017年医学教育教学改革项目(Wjlx2017164); 目的对高职院校教师"精准化管理"认知现状进行调查,比较不同工作年限、对教学工作喜爱程度不同的高职院校教师"精准化管理"认知差异,并分析其影响因素。方法采用自行设计的问卷对南阳医学高等专科学校120名教师进行调查。结果高职院校...; 关键词：高职院校教师精准化管理

产后抑郁患者心理体验的质性研究被引量：1: 《卫生职业教育》2018年第10期155-157,共3页赵梦媛; 目的深入了解产后抑郁患者对疾病和健康的真实感受,以引导护士为患者提供全身心的护理服务。方法通过现象学方法,深入访谈11名产后抑郁患者,并用Colaizzi7步分析法分析资料。结果通过分析、整理和提炼主题,得出注意力不集中,缺乏生活的...; 关键词：产后抑郁心理体验质性研究

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