刘吉安

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发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《核电子学与探测技术》《文体用品与科技》《南方金属》更多>>
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国家竞技文化的自觉与重构
《体育学刊》2023年第6期18-23,共6页刘吉安 左宁宁 宋继新 
国家竞技文化的自觉与重构是揭示国内竞技重科技、轻人文的问题,创建以“夺标育人,和谐世界,为国争光”为发展思想;以政府、市场、社会、教育、集体和个人多元治理为发展方式;以科技、人文、政治相融合为教育内容;以培养“技术精良、人...
关键词：竞技文化 竞技思想 生态竞技 人文精神 
女排精神对高校排球文化建设的影响
《体育风尚》2023年第11期98-100,共3页刘吉安 左宁宁 
近年来,随着我国教育部门对人才培养的要求不断提高,社会各界对大学生综合素质的关注日益增加。在素质教育的背景下,体育文化建设成为当前高校工作的重点,其中,女排精神对带动高校排球文化建设发挥着独特作用。
关键词：女排精神 高校 排球文化 体育氛围 
中国冰上舞蹈表演高等人才培养现状及其发展路径
《冰雪体育创新研究》2023年第16期4-6,共3页左宁宁 刘吉安 
该文采用了文献分析、实地调查和深度访谈等多元方法,以高等冰上舞蹈表演人才为研究焦点,结合中国高等教育的实际情况,对人才培养的现状和未来发展途径进行了深入的探讨。结果表明:尽管政府部门多年来非常重视冰上文化和冬奥会的举办,...
关键词：冰上舞蹈表演 高等人才培养 发展路径 
文学作品改编电视剧的审美移位
《当代电视》2016年第12期22-23,共2页刘吉安 左宁宁 
电视剧将目光投向文学作品，试图在故事情节、人物塑造等方面有所增强。文学作品的创作者则在影响力与经济收益的考虑下，也将目光投向了电视剧，试图借此获得更大的影响力与经济利益。文学作品与电视剧的结合是大势所趋，二者在叙事艺...
关键词：文学作品 作品改编 电视剧 移位 审美 故事情节 人物塑造 经济收益 
高校体育艺术表演专业建设研究
《当代体育科技》2016年第31期138-139,共2页左宁宁 刘吉安 
体育事业的发展,是高校办学的重点工作。体育艺术表演专业,是体育院校常设专业,培养体育艺术表演人才。该课题从高校体育艺术表演专业教学现状出发,分析与探讨了高校体育艺术表演专业建设存在的问题,并为培养优秀人才,加强高校体育艺术...
关键词：高校体育 艺术表演 专业建设 
基于提升学生综合素质的高校啦啦操教学改革研究被引量：6
《文体用品与科技》2016年第20期160-161,共2页左宁宁 刘吉安 
啦啦操,是现在高校体育健身的重要课程,在高校的体育教学发展中发挥着重要的角色。本课题从高校啦啦操教学现状出发,进一步分析与探讨高校啦啦操教学存在的问题,并为提升学生综合素质,改进高校啦啦操教学质量,提出科学的对策与建议。
关键词：综合素质 啦啦操 教学改革 
基于区域改进LBP和KNN的人脸识别被引量：2
《电脑知识与技术》2016年第5期184-185,共2页刘吉安 江金滚 
2015年防灾科技学院大学生创新项目资助,项目名称：基于Deep-Learning人脸识别的学生考勤系统初步设计与实现,项目编号：201511775023;指导老师：袁静,刘海军
传统基于LBP特征的人脸识别算法因为受到人脸位置的影响,识别效果差;基于此,该文提出了基于区域改进的LBP和KNN的人脸识别方法。首先将整张图片划分成若干个小区域,再对每个子区域内各个位置的像素点都提取其LBP特征,接着,在每个子区域...
关键词：人脸识别 人脸特征 LBP KNN 
澳英两国职普课程学分互认体系的特征及其启示
《教育探索》2016年第2期145-148,共4页王红岩 左宁宁 刘吉安 
国家留学基金委资助(201508220003);吉林省教育科学规划“十二五”重点课题(ZD14131);吉林省教育厅“十二五”重点规划课题(吉教科文合字〔2012〕第275号)
澳大利亚和英国构建终身教育体系的核心环节是建立国家资格框架,并在国家资格框架下实现职业教育与普通教育课程的学分互认,以资格、标准和证书形成职普课程学分互认体系的基本载体,以统一管理和课程等值认证构成职普课程学分互认体系...
关键词：澳大利亚 英国 普通教育 职业教育 课程 学分 
应用技术本科院校体育基础课程教学与专业人才培养对接的策略被引量：1
《职业技术教育》2015年第32期29-32,共4页左宁宁 刘吉安 
作为公共基础课程,体育课程要发挥好服务应用技术专门人才培养的支撑作用,需要寻求融合要素,以课程为载体,从课程目标、课程内容、课程实施等方面实现体育课程教学与专业人才培养的全面对接,同时注重引导体育师资转型发展,即从教学型转...
关键词：应用技术本科 体育教学 专业人才培养 对接策略 
谈如何在实验室里学习机械设计教学课程
《才智》2015年第32期153-,共1页林灿然 成思源 张嘉荣 刘吉安 
校内教改专项"提高学生机械工程能力的实践教学"(课题编号:211141004);校内教改专项"机械制造技术装备设计项目"(课题编号:211141036)
对于当代机械类专业的大学生来说,学习机械设计课程不仅是为了完成学分,而是要获得实践能力,为胜任将来的工作做好准备。学习机械设计课程最有效的途径是:充分的理论学习时间和丰富的实践经历。我们尝试把实验室当做课外活动的场地,在...
关键词：大学生 机械设计 实践能力 实验室 教学 
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