陈玉

作品数：25被引量：39H指数：4
导出分析报告
供职机构：燕山大学更多>>
发文主题：高校网络事件出版长城文化高校文科更多>>
发文领域：文化科学政治法律环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《理论探索》《编辑之友》《新闻与写作》《新闻研究导刊》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目河北省社会科学基金河北省高等教育教学改革研究项目博士科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
长城文化融合出版与中华文化价值观话语传播
《科技与出版》2022年第9期120-128,共9页陈玉 
河北省社会科学基金项目“河北长城文化话语融媒体传播创新路径研究”(HB21XW014)成果之一。
文章立足现阶段长城文化构建国家文化标识的政策语境,采用话语分析理论框架,以长城文化题材出版物的融合出版为案例,观察其出版传播话语实践的现状,分析存在的问题,对长城文化和中华文化之间的逻辑关系进行梳理和对照分析,揭示了长城文...
关键词：长城文化 融合出版 文化价值观 话语传播 
基于共同体意识的长城文化出版传播路径分析被引量：4
《科技与出版》2021年第7期116-121,共6页陈玉 
长城是中华文化最显著的标志符号之一,也是构成中国国家文化形象最稳定的元素之一。优化长城文化出版传播效果的关键在于提升长城文化话语影响力。本文以长城文化的出版传播为观察对象,分析长城文化认知模糊问题,提出基于共同体意识的...
关键词：共同体意识 长城文化 文化认同 出版 传播 
大学出版响应新时代大学内涵式发展战略的自觉与能力被引量：2
《燕山大学学报（哲学社会科学版）》2020年第3期139-144,共6页陈玉 
进入新时代我国高等教育确立了内涵式发展战略,大学出版响应内涵式发展的新要求,必须走出功利性的误区,树立文化自觉和科学理性。大学出版须站位更高,把握高等教育文化传播的领导权和引导力;调整结构,回归育人本位;目标读者定位必须更精...
关键词：内涵式发展 大学出版 自觉 能力 
国家形象传播战略需求下主题出版的实践走向被引量：6
《科技与出版》2020年第5期42-48,共7页陈玉 
国家形象传播是中国一项紧迫的战略性议题。主题出版提升国家形象传播的能力,是整体出版传播能力建设的重点。根据学者已有调查,归纳描述国际公众对我国政治、文化、经济、国民等方面的现有认知,得出国家形象传播的现实需求,同时分析我...
关键词：国家形象 主题出版 实践走向 
移动阅读信息资源推荐与利用策略被引量：1
《图书馆学研究》2017年第1期69-72,共4页陈玉 尹桂平 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"网络社会环境下高校舆论危机事件应对机制"(项目编号13JDSZ2050);燕山大学博士基金项目"社会转型时期中国大陆新闻从业者角色冲突研究"(项目编号B879)的研究成果
随着移动互联网的飞速发展,民众可以轻松地在移动环境中获取信息资源,移动阅读的方式已然成为目前我国全民阅读的流行趋势。如何在大量的文献信息资源中准确获取自身所需的有用内容,是目前急需解决的问题。为此,文章提出了面向移动阅读...
关键词：移动阅读 知识结构 用户相似度 协同过滤 资源推荐 
高校文科专业课堂实践教学环节的探索与思考被引量：2
《宿州教育学院学报》2015年第4期145-146,153,共3页陈玉 
2012年河北省高等教育教学改革研究项目<高校文科创新人才培养模式改革与创新>(项目编号2012GJJG052);燕山大学教学改革项目(项目编号jg201205)的成果之一
在高等教育阶段,文科专业的实践教学一直是教育教学工作中的难点。在传统的文科课堂上,教师多以灌输式的教学为主,课堂内容信息量大,学生的动手动脑与实践能力相对较弱。因此,要解决这一问题,培养高素质创新型的人才,就要加强课堂实践...
关键词：高校 文科专业 实践教学 课堂教学 
互联网背景下社会主义意识形态建设的“四项原则”被引量：3
《理论探索》2015年第4期82-86,共5页陈玉 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"网络社会环境下高校舆论危机事件应对机制--基于传播动力理论的研究"(13JDSZ2050);负责人陈玉
在互联网背景下,加强意识形态建设,要坚持以下原则:一是固本性原则:坚持"一条主线",夯实"三个根本",丰富社会主义意识形态的理论内涵,提升其文化占位;二是主动性原则:主动出击,既要"软硬兼施",又要疏堵结合;三是包容性原则:既要理性认同...
关键词：互联网 社会主义意识形态 固本性原则 主动性原则 包容性原则 时代性原则 
高校网络舆论事件的传播动力学特征——基于十年样本库的分析被引量：7
《中国青年研究》2015年第3期63-67,共5页陈玉 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"网络社会环境下高校舆论危机事件应对机制-基于传播动力理论的研究"(13JDSZ2050)阶段性成果之一
近年来,高校网络舆论事件频发。如何应对高校网络舆论事件,成为高校和教育主管部门的新课题。本文建立了最近十年(2004-2013年)高校网络舆论事件样本库,在此基础上对高校网络舆论事件的变化趋势和传播动力进行探索性研究。
关键词：高校 网络事件 传播动力 样本库 
论本科高校文科教材使用模式的创新
《牡丹江教育学院学报》2015年第3期64-65,共2页陈玉 
2012年河北省高等教育教学改革研究项目"高校文科创新人才培养模式改革与创新"(项目编号2012GJJG052);燕山大学教学改革项目(项目编号jg201205)的成果之一
我国高校教育大多一味地根据预先选定的教材进行概论、通史式的讲解,这样的模式缺少开放式的线索和前沿材料;教师在讲解过程中过分突出编者全知全能的叙述视角,缺少客观化的引导和介绍,使得学生只看教材、不读原著,对历史与学术问题只...
关键词：文科教材 教材使用模式 创新能力 
高校文科创新人才培养模式的价值论探索被引量：1
《时代教育》2015年第5期31-32,共2页陈玉 陈静 王天彤 王永 
2012年河北省高等教育教学改革研究项目《高校文科创新人才培养模式改革与创新》(项目编号:2012GJJG052);燕山大学教学改革项目(项目编号:jg201205)的成果之一
本文从高等院校教学改革的价值论层面,结合高校文科专业人才培养模式改革与创新的项目具体实施状况,案例式描述教学改革的理念和目标、本质与过程,对高校文科人才培养模式的改革与创新进行探索性研究。
关键词：高校 文科 人才培养 教学改革 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部