姚国成

作品数：8被引量：16H指数：2
导出分析报告
供职机构：马鞍山职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校大学生教育现状大学生职业素养一体化更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《职业》《广东省社会主义学院学报》更多>>
所获基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论共享发展的理论蕴涵与实践方略
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2019年第1期94-97,共4页姚国成 黄传球 张庆丰 
马鞍山职业技术学院—泰尔重工电气工程校企合作实践教育基地(2014sjjd038)
共享发展作为新发展理念之一,既是其重要的组成部分和价值旨归,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。实践共享发展,一是要以社会主义核心价值观教育为重要载体积极形成共享发展共识,不断推动共享发展;二是要制定科学的再...
关键词：共享发展 理论蕴涵 实践方略 
新形势下高职院校教师角色结构重塑探析被引量：1
《广东省社会主义学院学报》2014年第3期106-108,102,共4页夏春荣 姚国成 
2013年安徽省高校青年人才基金项目重点项目"组织结构演变中的技术机制研究"(课题编号:2013SQRW146ZD)的阶段性成果
高职院校是以就业为导向,为社会培养高技能应用型人才为己任的高等学校,高职院校教师的知识水平和个人素养的高低对其培养的人才质量高低起着决定性的作用。因此师资力量是高职院校建设和发展的关键,是人才培养质量的保证。为此,高职院...
关键词：高职院校 教师角色 结构重塑 转换 探究 
论创业模拟实训在大学生职业素养教育中的作用被引量：2
《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第8期186-187,共2页戎静 姚国成 薄赋徭 
安徽省人文社科课题(SK2013B499);安徽省教育规划课题(JG11299)
本文从创业模拟实训的内涵与特征进行分析,得出职业素养是职业人或岗位人的必备素养,全面、基本的职业素养更是职业人全面发展和可持续发展的核心素养.因此,创业模拟实训在提升大学生创业能力的同时为高校培养大学生多方面职业素养提供...
关键词：创业模拟实训 职业素养培养 创业能力 
大学生职业素养教育现状及其路径探析被引量：9
《江苏理工学院学报》2014年第3期105-108,共4页戎静 姚国成 
安徽省人文社科课题"危机管理视野下的高职学生职业素养研究"(项目编号:SK2013B499);安徽省教育厅教学重点资助研究项目"高职生职业核心素养及其培育研究"(项目编号:20101310);安徽省教育规划课题"高职学生‘职业素养’模块式教学研究"(项目编号:JG11299)
大学生的职业素养的缺失对企业发展的影响越来越大,同时制约了大学生个人的职业发展。除了社会环境的影响和学生个人态度外,大学教育自身的缺陷是大学生职业素养缺失的主要原因。结合职业素养缺失的现状和原因,分析思考了提升大学生职...
关键词：大学生 职业素养 问题 原因 思考 
关于推进中高职教育衔接的思考被引量：3
《职业》2013年第33期127-128,共2页姚国成 徐孟林 
中高职教育的衔接是职业教育体系建设的重要内容,其内涵应体现为课程和教学上的衔接,根本途径是中高职教育过程的一体化设计。一体化设计实施的前提是地方政府重视职业教育,改革现有职业教育管理体制,整合资源,建立统一协调的管理系统。
关键词：职业教育体系 中高职衔接 一体化 改革 
政策因素对我国高等职业教育发展的影响
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2009年第5期6-7,共2页姚国成 王诚 
教育的发展离不开政策的指导和推动,我国高等职业教育的发展既受益于政策的推动,也受制于政策的局限。因此,政府应加强高等职业教育的法制建设,加大对高等职业教育的投资,建立政府投入的保障机制,制定促进高等职业教育可持续发展的配套...
关键词：高等职业教育 政策 法制建设 
高等职业教育发展的几点思考
《中共马鞍山市委党校学报》2009年第S1期62-68,共7页姚国成 
改革开放以来,高等职业教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,取得了历史性的发展和跨越式的突破,逐步从高等教育的边缘走向中心。截止2008年,我国独立设置的高等职业教育学校已达1168所,占普通高校总数的61%;
关键词：高等职业教育学 高职教育 高职院校 高等职业教育发展 国高等教育 高等职业院校 普通高等教育 高等职业教育体系 高等学校 高等教育体系 
论高职院校的教师知识管理被引量：1
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2008年第4期122-123,共2页姚国成 戎静 
教师知识管理是指籍以运用知识管理的理论与技术,并辅之于学习型组织理论与信息技术,对有关教师的显性和隐性知识进行管理,促进教师教学效能的提升、专业与素质的发展,进而提升整个学校组织的竞争力。
关键词：高职院校 教师知识管理 方法 步骤 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部