陈峰

作品数：3被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：建湖县第二实验小学更多>>
发文主题：教学过程小学作文教学小学生情感训练真实情感更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《作文成功之路》《学周刊（下旬）》《读与写（上旬）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“读写结合”式教学在小学中高年级语文教学中的应用研究被引量：1
《读与写（上旬）》2019年第8期69-69,共1页陈峰 
随着社会的不断发展,汉语在世界范围内的影响力也越来越大。语文学科作为义务教育阶段极其重要的一门学科,相关部门在语文学科的教学上也提出了更多严格的要求。本文通过对中高年级的语文教学的研究,阐述“读写结合”式教学在语文教学...
关键词：读写结合 小学语文 语文教学 
真情实感——小学作文教学的点滴思考被引量：2
《作文成功之路》2017年第6期I0003-I0003,共1页陈峰 
在小学作文教学过程中,对小学生的情感训练是一个关键的训练环节,能够帮助小学生的作文获得更加丰富的情感。小学生的作文应当是学生真实情感的一种表达,在小学作文教学过程中应当注意培养小学生的情感的表达能力。让小学生通过对自己...
关键词：小学作文教学 真情实感 情感训练 教学过程 真实情感 小学生 训练环节 表达能力 
积累 实践 拓展——低年级学生口语交际能力培养浅谈
《学周刊（下旬）》2010年第4期160-160,共1页陈峰 
人教社小语教材从第一册开始把原教材中“听话、说话”的内容独立出来，修改为“口语交际”。这当然不只是名称的改变，而是根据现代社会对人的口语交际能力的要求而设置的。新大纲根据社会口语交际实际的需求，对口语交际教学的要求不...
关键词：口语交际能力培养 低年级学生 实践 “口语交际” 口语交际教学 现代社会 第一册 人教社 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部