张小明

作品数：4被引量：3H指数：1
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发文主题：高中化学生活化教学策略生活化教学高考化学实验题二氧化硅更多>>
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以“二氧化硅和硅酸”为例浅析高中化学核心素养课堂建构
《高中数理化》2019年第12期64-64,共1页张小明 李清兰 
根据新课标的教学要求,在高中化学教学过程中应当有效培养学生的化学核心素养,包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任,在教学过程中应当以此建构高中化学核心素养课...
关键词：有效培养 高中化学教学 课堂建构 化学核心素养 证据推理 模型认知 新课标 二氧化硅 
高考化学实验题分析
《高中数理化》2019年第8期60-60,共1页李清兰 张小明 
化学实验是化学学科的重要内容,化学实验题的设计也是高中化学习题的重要组成部分,在高中化学试卷中占有较大比重.
关键词：化学试卷 化学实验 化学学科 高中化学习题 高考化学实验题 组成部分 
试论高中化学迷思概念的有效教学方法
《高中数理化》2016年第6期53-54,共2页张小明 
高中化学教师经常会遇到一些情况,在对化学概念进行教学时,学生课堂上好像听明白了,但是真正运用时却总是出现这样那样的错误.究其原因,就是学生们没有真正掌握概念的本质含义,对概念比较模糊或者出现认识错误,进而形成＂迷思概念＂,让...
关键词：迷思概念 高中化学 教学方法 化学教师 化学概念 认识错误 概念比较 学生 
生活化教学策略在高中化学教学中的应用探析被引量：3
《课程教育研究》2015年第16期132-132,共1页张小明 
高中化学的生活化教学就是将高中化学知识与学生的现实生活紧密联系起来,让学生在掌握化学知识的同时能够养成认真观察、独立思考的好习惯,并能结合所学的知识用科学的思维解决生活中的实际问题,增强学生的社会责任感。本文结合笔者多...
关键词：高中化学 生活化教学 策略 
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