陈静

作品数:6被引量:3H指数:1
导出分析报告
供职机构:保定学院外语系更多>>
发文主题:《到灯塔去》《大学英语课程教学要求》孩子们孩子教学模式研究更多>>
发文领域:语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊:《牡丹江大学学报》《辽宁行政学院学报》《知识经济》《教学与管理(理论版)》更多>>
所获基金:河北省教育厅科学技术研究计划河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
协商-自主式大学英语教学模式研究被引量:1
《知识经济》2014年第9期155-155,共1页王慧剑 祃石磊 陈静 
河北省保定市教育科学"十二五"规划课题;课题编号:133108
教育部2007年颁布《大学英语课程教学要求》进一步强调,新的教学模式要体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用。并且新教学模式应能使学生选择适合自己需要的材料和方法进行学习,获得学习策略的指导,逐步提高...
关键词:《大学英语课程教学要求》 教学模式研究 自主式 协商 学习策略 教学过程 学生选择 2007年 
生态文学在英美文学教学中的重要性被引量:1
《淮南职业技术学院学报》2012年第6期73-75,共3页唐俊红 张威 陈静 
河北省教育厅科学技术研究项目"生态文学在英美文学教学中的功能研究"(项目编号:SZ123002)阶段性成果
生态批评的主要任务就是通过文学和文化研究来重新审视与探讨人类与自然的关系.在英美文学教学中通过解析生态文学文本有助于学生正确地认识人与自然的关系,促进学生生态意识的形成,从而实现生态文学的教育与感化功能。
关键词:生态文学 英美文学教学 自然 生态意识 
大学英语应用能力施教力度的调查分析
《无锡职业技术学院学报》2009年第4期65-67,共3页唐俊红 李颖 陈静 
2008年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目(08-b-10)
学生在听说读写译等方面的能力呈现不均衡性,这与教师的施教力度有密切的关系。通过英语应用能力施教力度现状的调查分析表明,大学英语教学的中心基本在阅读方面,其它方面的施教力度相对较弱。这与培养学生的综合应用能力有一定的差距。
关键词:听说 阅读 施教力度 
英语职业委婉语的构成方式探析
《辽宁行政学院学报》2008年第6期213-214,共2页陈静 苏丽 
职业委婉语是对社会地位相对低下的职业及其从业人员的美称。它是协调人际关系的一个重要手段,它的使用具有重要的社会功能。绝大多数英语职业委婉语是有标记委婉语,由具有固定委婉义项的语素和词构成。其构成从专业技术、职务、品位和...
关键词:英语职业委婉语 构成方式 交际功能 
《到灯塔去》中孩子们“非游戏”的游戏以及大人们对游戏的设计作用被引量:1
《牡丹江大学学报》2008年第8期17-19,共3页苏丽 陈静 
孩子们的玩耍是无意识的天性,这是让人们普遍认可的观点。可这种观点一直在被误读,误解,误用。孩子们其实是被大人们设计过的产物。他们的游戏,行为方式也无不烙印着大人们的痕迹。不管是儿童的游戏还是少年的懵懂,都有着大人在主导着他...
关键词:游戏 设计 孩子 大人 
文化差异与英语教学
《教学与管理(理论版)》2007年第12期86-87,共2页邢彬 陈静 
美国著名人类学家萨丕尔指出:“语言不能脱离文化而存在。”。语言和文化密不可分,语言是文化的载体,是思维的物质外壳,它承载着文化信息,折射出一个民族的思维特征;语言又受文化的制约,因为文化深植于语言,人们使用语言时要受...
关键词:文化差异 英语教学 语言和文化 思维特征 民族文化 人类学家 文化信息 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部