陈赛男

作品数：6被引量：10H指数：2
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供职机构：宿迁市宿豫区大兴中心小学更多>>
发文主题：实效性双语教学愤悱交往理论小学语文阅读教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《科普童话（新课堂）》《小学语文教学》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《科技创新导报》更多>>
所获基金：河南省自然科学基金河南省高校科技创新团队支持计划高层次人才科研启动基金国家自然科学基金更多>>
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改善课堂交往形式,促进课堂互动交往-小学英语课堂教学中的活动化学习的思考被引量：4
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第7期134-134,共1页陈赛男 
课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,如何在课堂教学中帮助学生养成自主学习的习惯, 形成有效的学习策略既是教学成功的关键,又是学生终身学习和发展的基础.本文在新课程标准的基础上,结合自己的教学实践,阐述小学英语课堂教学中互动...
关键词：课堂教学 互动交往策略 活动 全面评价 
提高小学生英语阅读能力的探索与思考
《现代教育科学（教学研究）》2013年第6期118-118,共1页陈赛男 
阅读是提高学生英语水平的重要途径。提高小学生的英语阅读能力的途径很多。本文结合自己的教学实践，从激发小学生的英语阅读兴趣入手，从阅读内容的选择、阅读方法和技巧的指导、阅读习惯和阅读信心的培养等方面，探讨如何提高学生的...
关键词：小学生 英语阅读 探索与思考 
让学生在有趣的情境中学习英语
《科普童话（新课堂）》2013年第5X期16-16,共1页陈赛男 
小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短、而语言学习本身是较为单调枯燥的,如果一味以教师讲、学生听这种"填鸭式"教学,必然会扼杀学生的学习兴趣,产生强烈的逆反心理,甚至会让学生讨厌英语学习。因...
关键词：小学英语 单调枯燥 持续时间 课文内容 游戏活动 情景创设 模仿性 认知结构 简笔画 交流带 
“水力学”双语教学实施方法被引量：2
《华北水利水电学院学报（社会科学版）》2009年第3期117-119,共3页严军 陈赛男 张英克 王俊 孙东坡 
国家自然科学基金项目(50509008);河南省自然科学基金项目(2007570006);河南省高校科技创新人才支持计划(2009HASTIT025);"华北水利水电学院高层次人才科研启动项目"
根据"水力学"和双语教学的特点,分析了"水力学"双语教学的教学目标,结合"水力学"双语教学的具体教学实践,总结了"水力学"双语教学实施方法,探讨了双语教学实施中应注意的问题,成果可供相关课程的双语教学参考、借鉴。
关键词：水力学 双语教学 教学目标 实施方法 
高等学校工科专业课双语教学的关键环节被引量：4
《科技创新导报》2009年第15期144-144,146,共2页严军 陈赛男 于敏 王俊 孙东坡 
根据高等学校工科专业课和双语教学的特点,结合高等学校工科专业课双语教学的具体教学实践,分析了高等学校工科专业课双语教学的必要性,强调了双语教学中的关键环节,成果可供相关课程的双语教学参考借鉴。
关键词：高等学校 工科专业课 双语教学 必要性 关键环节 
在真实交往中提高教学的实效性
《小学语文教学》2008年第7期47-48,共2页陈赛男 
“交往教学”理论认为：教学过程是教学与交往同一的过程，但并非所有的交往都是教学。在教学目的、方向上，围绕着教学内容的教与学，是师生特殊的交往。这种特殊的交往，才是有实效性的教学、真正的教学。这样的一种认识，有助于我们...
关键词：教学过程 交往教学 实效性 教学目的 教学内容 教学实践 教与学 师生 
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