鲁天智

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供职机构:宿迁高等师范学校更多>>
发文主题:高师语文传统文化触头侧方补偿教育更多>>
发文领域:文化科学文学语言文字更多>>
发文期刊:《牡丹江大学学报》《现代语文(上旬.文学研究)》《学园》《考试周刊》更多>>
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有效“翻转”,建立快乐式作文课堂
《作文成功之路(中考冲刺)》2018年第9期101-101,共1页鲁天智 
传统的高职语文写作教学单调枯燥,易使学生产生抵触情绪,不利于学生写作能力进步提升,而“翻转”课堂以多媒体技术为基础,将传统课堂教学中的“课外”活动与“课内”进行交换,为学生建立了快乐式的作文课堂,对此在本文中笔者将结合自身...
关键词:有效翻转 建立快乐式 作文课堂 
多元化教学法在学前专业作文教学中的有效应用
《读与写(教育教学刊)》2017年第8期48-48,共1页鲁天智 
学前专业作为我国教育中不可或缺的一部分,近些年受到了国家的高度重视,而作文作为教师资格证国考重点,提升学前专业学生的作文写作能力就显得越发重要,对此在本文中笔者提出多元化教学法这一新型教学方式,希望对提升学前专业学生作文...
关键词:多元化教学法 学前专业 作文教学 
高师语文课堂教学渗透“闲暇意识”的必要性探讨
《现代语文(上旬.文学研究)》2016年第11期80-81,共2页鲁天智 
闲暇意识因其迥异于传统课堂教学思想的特点,契合师范语文课堂教学特点。自由是闲暇意识的本质属性,契合语文课堂教学本质要求。将这种"闲暇意识"渗透到高师语文课堂教学中,必将极大地改变教师的教学观,给被程式化、神圣化甚至僵化了的...
关键词:闲暇意识 语文课堂教学 自由 
涵咏教学:高师语文课堂教学的“新”策略
《考试周刊》2016年第2期26-26,共1页鲁天智 
语文因其独特的学科优势,与涵咏教育关系最密切。强调语文学习的整体参悟、心领神会和得意忘言,有助于语文素养的养成。高师语文课堂教学应当继承发展涵咏教育,使之成为课堂教学一双有力的翅膀。
关键词:高师 语文课堂 涵咏教育 
补偿教育对优化定向培养免费幼师生教育的意义——基于宿迁市留守儿童学前教育问题的探究
《学园》2015年第5期172-173,共2页鲁天智 
宿迁市留守儿童众多,成长教育问题突出。为此,宿迁市政府出台政策开展五年制免费幼儿师范生定向培养工作。补偿教育作为一种新的教育观和教育策略,提前引入到免费幼儿师范生的教育中,对优化免费幼儿师范生教育有很重要的意义,对培养新...
关键词:留守儿童 免费幼儿师范生 补偿教育 优化 
浅论李白山水诗的生命底蕴
《牡丹江大学学报》2010年第12期46-48,共3页鲁天智 
李白的山水诗可以说是其山水情怀的外溢,是其内在生命的自然延伸。盛唐气象的时代精神,主体人格的独特灵魂,让李白的山水诗具有壮阔美、冲突美、崇高美特征。诗人在其山水诗中无论是生命激情的宣泄,还是对生命意义和价值的沉思,或是与...
关键词:李白山水诗 山水情怀 生命底蕴 
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