王占环

作品数：4被引量：1H指数：1
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供职机构：连云港市云台中学更多>>
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发文期刊：《数学教学通讯》《读写算（教育教学研究）》《中学数学（初中版）》更多>>
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初中数学作业存在的问题及应对措施
《数学教学通讯》2022年第11期55-56,共2页王占环 
文章提出,当前初中数学作业中存在的主要问题来自教师和学生两个层面,并针对这两个层面存在的问题提出了以下应对措施:精选作业,化数量为质量;分层作业,满足不同需求;合理评价,提高作业效率.
关键词：作业 问题 教师 学生 措施 
抓住本质,以不变应万变——从“圆的切线证明”领略辅助线的魅力被引量：1
《中学数学（初中版）》2021年第4期68-69,共2页王占环 
圆的切线是初中数学几何部分的重要知识点,数学计算或证明题中经常出现与圆有关的切线问题对学生而言,要解决这类问题,只要抓住圆切线的本质,所以就衍生出了几种证明方法.而在这些方法中,辅助线发挥了非常重要的作用.本文结合试题尝试...
关键词：证明题 辅助线 数学计算 抓住本质 圆的切线 以不变应万变 切线问题 重要知识点 
运用三大手段，构建和谐课堂
《读写算（教育教学研究）》2011年第48期20-20,共1页王占环 
新课程标准实施至今，呈现在我们面前的教学手段不断更新，更贴近了学生的实际，在课堂中创造了一种和谐、民主的师生互动关系。但是枯燥、乏味的课堂教学也屡屡皆是。因此，数学教师们要用你的教学艺术和你独特的魅力使我们的数学课堂...
关键词：数学课堂 和谐教学 手段 
浅谈学生数学学习习惯的培养
《读写算（教育教学研究）》2011年第8期89-89,共1页王占环 
日本著名数学教育家米山国藏指出：“学生所学的数学知识，在进入社会后几乎没有什么机会应用，因而这种作为知识的数学，通常在走出校门后不到一两年就忘掉了。然而不管他们从事什么工作，惟有深深铭刻于头脑中的数学思想和方法等随时...
关键词：数学知识 学习习惯 学生 培养 数学教育家 数学思想 素质教育 更新观念 
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