顾建英

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供职机构：张家港市合兴小学更多>>
发文主题：《品德与社会课程标准》教学回顾教学环节课时教学课程实施更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育研究与评论（课堂观察）》《成才之路》更多>>
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寻找知识与道德的结合点——《衣食的来源》教学回顾
《教育研究与评论（课堂观察）》2015年第3期69-71,共3页顾建英 
小学思想品德课程与社会课程合并为品德与社会课程，已经有好几个年头了。通过研读《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》（以下简称“2011版课标”），我们可以获得这样的认识：新课程基于“道德存在于人的整个生活中”的理念，...
关键词：道德存在 知识层面 课时教学 品德与社会课程 合点 思想品德课程 社会常识教育 生活教育 
融入地方课程资源让品德教学更有效
《成才之路》2014年第8期52-52,共1页顾建英 
《品德与社会课程标准》指出：“鼓励教师积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。”作为一名品德与社会课程一线教师在课程实施的过程中，如何有效地把我们周围的地方课程资源融合到教学环节中，从...
关键词：地方课程资源 品德教学 《品德与社会课程标准》 一线教师 学习方式 课程实施 教学环节 资源融合 
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