王伟

作品数：5被引量：6H指数：2
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供职机构：扬州市广陵区教育局更多>>
发文主题：复习策略写作能力中考作文指向知识梳理更多>>
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用好“积累拓展”，提高学习效率——以统编本八年级上册《苏州园林》为例被引量：2
《中学语文教学》2019年第8期13-15,共3页王伟 
对统编本语文教材“积累拓展”板块使用的困惑,可从三个层面探索:从语文核心素养的高度认识它的价值和意义;合理规划它的教学内容与方式,对资源进行二次开发,以关键能力培养为目标,以语文活动引领教学方式转变;优化它的教学成果的评价...
关键词：积累拓展 核心素养 能力训练 形成性评价 
中考现代文阅读“减量增效”的训练策略
《中学语文教学》2017年第5期76-79,共4页王伟 
在减少阅读和训练总量的前提下，通过优选阅读内容、优化阅读方式，激发学生阅读训练的兴趣；通过“群文阅读”“任务驱动”“问题意识”等方法，提升学生阅读训练的思维含量；通过“逻辑训练”“专题训练”“语言训练”等手段，提高学...
关键词：阅读训练 减量增效 
为了“她们”在语文园地的绽放
《中学语文教学参考（中旬刊）》2017年第3期78-80,共3页陈玲玲 王伟 凌粉香 
全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题《初中语文女性教师专业发展研究》阶段性成果,编号FHB110183
2010年3月8日，扬州市“初中语文女性教师专业发展”课题组的一百多名女性教师齐聚扬教院附中报告厅，聆听了课题主持人陈玲玲老师的报告《脚踏实地，怀想天空，寻求专业发展；诗意工作，幸福人生，彰显女性风采》。
关键词：语文园地 教师专业发展 女性教师 2010年 初中语文 课题组 扬州市 陈玲玲 
指向“能力提升”的作文复习策略被引量：3
《中学语文教学》2016年第5期75-78,共4页王伟 
现行的作文复习策略，概括起来无非两大类：一是知识梳理，二是技能训练。问题是，初中两年多都没有解决的问题，怎能指望在时间如此紧张、压力如此繁重的迎考半学期内解决？笔者认为，作文分数的提高还得依赖学生写作能力的综合提升。...
关键词：中考作文 复习策略 能力提升 指向 知识梳理 技能训练 写作能力 “语言” 
《马说》教学设计被引量：1
《中学语文教学》2013年第12期54-56,共3页汤春权 王伟 
这是经典名篇，所以作为“定篇”来教。 宋朝李耆卿《文章精义》中说道：韩如潮，柳如泉，欧如澜，苏如海。本节课即紧扣“如潮”这一特点展开。
关键词：教学设计 《马说》 经典名篇 文章 
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