万伟

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初中数学教学点滴谈
《新课程（教育学术）》2010年第12期89-89,共1页万伟 
目前素质教育正在全面推广,素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力。数学教学要体现素质教育的精神,必须要以人为本,充分发展学生的潜能,调动各方面的积极性。为此我做了如下尝试。
关键词：初中数学教学 思维能力 教学效果 课堂气氛 参考答案 主体价值 有生活 个性解放 组成信息 课堂教学 
数学教学如何体现学生的主体地位
《新课程（教育学术）》2010年第11期121-121,共1页万伟 
我们教学的目的是让"学生"掌握知识,发展能力,这就要求我们的教学必须以学生为中心,充分体现学生的主体地位。那么在数学教学中,如何充分体现学生的主体地位呢?
关键词：数学教学 主体价值 合情推理 直觉思维 数学推理 主体能力 思维过程 数学发现 解题过程 自主学习 
新课程理念下注重对学生数学合作交流意识的培养被引量：1
《新课程（教育学术）》2009年第11期10-10,共1页万伟 
《义务教育阶段国家数学课程标准(实验稿)》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
关键词：新课程 课程标准 课堂教学 教学效果 问题解决 学习效率 学习过程 消极被动 学习信息 心理活动 
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