李丹丹

作品数:20被引量:16H指数:2
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发文主题:互联网动画专业动画一流学科教育更多>>
发文领域:文化科学经济管理艺术建筑科学更多>>
发文期刊:《农业教育研究》《河北软件职业技术学院学报》《赤子》《企业科技与发展》更多>>
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欧盟职业教育跨界治理及对RCEP地区职业教育融合发展的启示
《教育与职业》2022年第3期91-95,共5页李丹丹 刘洁晶 
统一市场、建经济自贸区是促进区域经济一体化发展的重要策略。《区域全面经济伙伴关系协定》正式签署后,其带来的不仅是经济的快速发展,也会带来社会、文化和技术等方面的碰撞、融合与提升,职业教育融合发展成为自贸区发展的必然要求...
关键词:跨界治理 职业教育 融合发展 欧盟 RCEP地区 
基于市场交易数据的债券风险监控与防范研究——基于高收益率债券的违约概率时间序列估计模型的分析被引量:1
《价格理论与实践》2021年第11期118-122,共5页刘洁晶 李丹丹 
河北省社会科学基金项目:课题名称:全面创新管理(TIM)维度构成及其对创新绩效的作用机制研究——以河北省中小企业为例,项目编号:HB16GL062。
近年来,我国的高收益债市场规模逐年扩大,高收益债投资对于我国民营企业投融资以及资本市场的有效配置均有重要意义。伴随着较高的市场收益率,对于该类债券的风险管理就显得尤为重要。传统违约概率估计模型有过多的理想假设,而仅考虑现...
关键词:债券违约 收益率曲线 信用利差LLE降维 风险定价 
发达国家个人学习账户的发展动向、特点及启示被引量:1
《教育与职业》2021年第21期69-74,共6页刘洁晶 李丹丹 
建立个人学习账户是构建终身职业教育与培训体系的重要工具。英国、法国、加拿大等国的个人学习账户制度在资金筹集、质量管理和管理方式等方面为青年就业和劳动力技能提升提供了保障,为经济发展和社会稳定发挥了重要作用。我国的个人...
关键词:个人学习账户 终身学习 质量保障 继续教育 培训 
中小企业创新管理能力要素对产品研发作用机制研究被引量:2
《企业科技与发展》2020年第11期27-29,共3页孟彬 李丹丹 闫帅领 李玮 薛彬 张利民 
河北省社会科学基金项目“全面创新管理(TIM)维度构成及其对创新绩效的作用机制研究——以河北省中小企业为例”(项目编号:HB16GL062)。
在经济全球化浪潮的冲击下,占中国企业总数99%以上的中小企业面临着严峻的形势,而中小企业健康快速发展的关键就是提高企业的创新能力,尤其是产品的研发能力。当前,迫切需要对中小企业的创新管理能力的诸多理论和实践问题进行深入系统...
关键词:产品研发 能力要素 创新管理 中小企业 
实施乡村振兴战略,推进衡水市农业农村现代化对策研究被引量:1
《农村经济与科技》2019年第16期205-205,208,共2页翟优 耿爱旭 李丹丹 谢新栋 
衡水市2019年度社会科学研究课题(编号:2019094),课题组成员包括:翟优,耿爱旭,李丹丹,谢新栋
党的十九大提出的实施乡村振兴战略,具有重大的历史性、理论性和实践性意义。衡水市作为传统的农业大市,推进乡村振兴,加快农业现代化步伐,应科学确定产业定位,搞好农村产业布局总体规划;以科技创新为引领,精选特色产业、培育优质特色...
关键词:实施乡村振兴战略 衡水市 农村现代化 对策 
地方应用型院校转型期高效课堂教学评价研究——以衡水学院为例
《花炮科技与市场》2019年第2期84-84,共1页张娟 李永霞 李丹丹 
2017-2018年度衡水学院教育教学改革课题的研究成果(jg2018008,jg2018014,jg2018097)
高等教育是本科教育的基础,课堂教学质量的优劣是保障高等教育质量的关键。高质量的课堂教学评价有利于课堂教学质量的提高,能使教师灵活掌握教学计划及内容、方法、手段,及时做出有效的调整,从而提高课堂教学质量。此外,还对教育教学...
关键词:地方性 应用型高校 高效课堂教学 课堂教学评价 
互联网时代语境下武强年画传播艺术的研究被引量:1
《佳木斯职业学院学报》2018年第4期369-369,371,共2页李丹丹 张铁蕊 宋端 
衡水学院课题编号:2016L047;课题名称:互联网背景下武强年画数字化传播研究;衡水学院特色课程结项成果项目编号:2017tsk02
武强年画是我国古代年画的代表作之一,享誉国内,驰名海外。但是,由于互联网技术的快速发展,改变了传统的民俗文化的传播方式,为民俗文化快速有效的传播提供了有力的技术支撑。本文通过叙述武强年画的艺术魅力,互联网背景下武强年画传播...
关键词:武强年画 数字化传播 传播现状 对策 
借鉴“互联网+”特征 建设地方高校一流学科被引量:1
《中国建设教育》2018年第1期53-55,59,共4页韩伏彬 董建梅 李丹丹 
衡水学院2016年度科研项目研究成果(项目编号:2016L005)
'互联网+'既是一种技术手段,更是一种创新思维方式,其主要特征体现为跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切,其对于高校建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、推进成果转化...
关键词:互联网+ 特征 一流学科 
基于创客教育培植高校动画专业众创文化的研究
《河北软件职业技术学院学报》2017年第4期34-37,46,共5页李丹丹 韩伏彬 刘洁晶 
2017年度河北省社科联民生调研课题"基于创客教育的校园众创文化培育研究"(201701935);2016年河北省高等教育教学改革研究与实践项目"应用转型高校创新创业教育课程体系构建研究"(2016GJJG263)
创客教育作为一种新型教育形态,它以创新为核心,注重创造能力的培养。在从创客到创客教育的发展过程中已经形成了自身独特的理论体系。把创客教育植入高校动画专业人才培养体系,实现众创文化的融合,可以培养大学生的创新理念和创新精神...
关键词:创客教育 众创文化 动画专业 
基于“互联网+”的地方高校一流学科建设的探讨
《农业教育研究》2017年第4期26-28,共3页韩伏彬 董建梅 李丹丹 
衡水学院2016年度科研项目研究成果(项目编号:2016L005)
"互联网+"既是一种技术手段,更是一种创新思维方式,其主要特点体现为跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切,对于地方高校建设一流师资队伍,培养拔尖创新人才,提升科学研究水平,传承创新优秀文化,推进成果转化,...
关键词:互联网+ 特征 一流学科 
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