朱小霞

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在高职日语教学中翻转课堂教学模式的应用探究被引量：1
《智库时代》2019年第45期261-262,共2页朱小霞 
在日语的教学中,很多教师都是习惯性的运用很多的教学模式进行教学,翻转课堂教学模式在日语的学习上就是利用师生角色互换完成教学活动。总的来说,翻转课堂教学模式既做到了师生互动,也实现了学生课堂地位的提升。据此,本文对翻转课堂...
关键词：翻转课堂教学 高职日语教学 应用策略 
高职院校班主任工作对学生行为习惯的改善探究
《学园》2018年第25期195-196,共2页朱小霞 
作为高职教育的重要实施者——教师,尤其是班主任,除了负责本学科的教学,还承担着管理班级的重大任务。对高职院校班主任工作对学生行为习惯的改善做出探讨,目的是修正班主任们心中的一些旧的管理观念,树立以人为本的班级管理理念,因材...
关键词：高职院校 班主任工作 学生行为习惯的 改善 
浅谈高职教育管理观念改革及学生管理策略优化
《学园》2017年第12期172-172,共1页朱小霞 
随着我国教育体制的不断深化改革,高职院校获得稳定以及快速的发展,但是在教育新形势下,以往的教育管理观念已经不能满足新时代的要求。在此背景下,本文主要针对教育管理观念改革以及高职院校学生管理策略进行分析。
关键词：教育管理观念 高职院校 学生管理策略 
合作学习模式在日语泛读教学中的应用
《学园》2015年第35期49-50,共2页朱小霞 凌明 
近年来,随着日语课堂教学的不断深入,合作学习模式也渐渐替代了传统教学模式。推动了课堂教学的改革和创新,激发了学生学习的积极性和主动性,增强了学生的团队合作意识。本文通过在日语泛读教学中合作学习模式的应用,分析了该学习方式...
关键词：合作学习模式 教学改革和创新 团队合作意识 
高职日语课堂的合作学习与跨文化交际能力的培养
《现代职业教育》2015年第25期108-109,共2页凌明 朱小霞 
随着高职院校的建设发展,部分学校在跨国跨文化的趋势背景下都开设了日语专业,使人才培养能够更好地满足社会发展对综合型人才的需求,因此,通过合作学习手段来提升高职学生跨文化交际能力是非常重要的。分析现阶段日语专业传统教学中存...
关键词：高职日语 合作学习 跨文化交际能力 
浅析高职院校日语专业毕业生就业难的原因与对策
《读与写（教育教学刊）》2013年第8期26-26,共1页朱小霞 
近些年来,随着中日经贸往来的不断扩大,商务日语专业的应用型人才需求增加,很多高职院校都开设了日语专业。随着毕业生人数的增加,就业问题也引起了人们的关注。在这种情况下,研究高职院校日语专业毕业生就业问题无疑具有重要的现实意...
关键词：应用型人才 现实意义 就业难 逐步解决 
高职日语精听精解的实践效果与推广价值——以南通职业大学为例
《黑龙江科技信息》2012年第36期211-211,共1页朱小霞 宋燕 
南通职业大学应用日语专业通过分析社会对高职毕业生的要求特点,在充分试行成功的基础上,对传统的教学模式进行改革,在2007年以"日语精听精解"替代了"日语精读"课程,把教学重心由传统的理论教学转向了实践教学。创新性地发展自身特色,...
关键词：理论教学 实践教学 创新性 理实一体化 
高职商务日语实训课程改革初探被引量：1
《考试周刊》2012年第83期5-5,共1页宋燕 朱小霞 
近年,高职日语专业的学生在岗位操作能力和商务日语应用能力等方面出现较弱的现象。提高该专业学生的就业竞争力,为人才市场提供符合条件的优秀人才成为实训教学过程中的当务之急。抓好实训教学是增强学生的就业竞争力,是促进专业健康...
关键词：高职商务日语 实训教学 改革 
浅析高职商务日语专业开设日本商务礼仪课程的必要性被引量：2
《考试周刊》2011年第57期101-102,共2页朱小霞 
在当今社会中，高职商务日语专业的毕业生普遍存在的问题是不能得到日资公司的认可与接纳。其中最主要的原因并不是日语的表达和交流能力．而是与日本人打交道时，不懂他们的礼仪习惯，在工作中造成了重大失误。所以．高职商务日语专业...
关键词：高职商务日语专业 日本商务礼仪课程必要性 
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