宋燕

作品数：10被引量：13H指数：2
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发文期刊：《现代职业教育》《青年文学家》《考试周刊》《职业》更多>>
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智能手机在日语信息化教学改革中的应用分析
《女人坊》2021年第11期00291-00291,共1页宋燕 
智能手机已经融入到人们的日常生活中,如何充分发挥智能手机的教学作用,并且利用学习软件的辅助功能,将日语教学与信息化相互融合,以此来适应信息化时代日语教学的需要,已经成为日语教学改革亟待解决的主要问题之一。鉴于此,本文对智能...
关键词：智能手机 日语教学 信息化教学 
探讨信息化教学在日语课堂中的应用被引量：2
《智库时代》2019年第30期166-166,168,共2页宋燕 
信息技术的出现与发展为教育行业提供了诸多新的教学工具,PPT、图片、视频等内容展现方式将原本抽象的教学内容以具体化的方式展现在学生面前,促进了学生对知识的理解。那么在日语课堂中,我们应该如何运用信息技术,更好地将知识展示出来...
关键词：信息化 教学模式 日语课堂 应用 
试析情境教学法在日语教学中的应用被引量：3
《职业》2018年第25期70-71,共2页宋燕 
在日语教学过程中,情景化教学不失为一种有效的教学方式,其不仅仅有利于提高学生对课堂知识的理解,还有助于促进学生创新能力的培养。本文简单阐释了情景化教学的基本含义,并对其在课堂教学中的意义展开了论述,最后就如何增强情景化教...
关键词：情景教学 日语 积极性 应用 
浅论高职高专院校班主任的角色定位与工作对策被引量：1
《现代职业教育》2017年第28期253-253,共1页宋燕 
班主任工作是学校实施管理好坏的一个重要体现,班主任工作是否成功直接关系班级和学生的发展,可以说是起到了举足轻重的作用。如今的班主任工作承受着来自各方面的压力,对高职高专院校班主任的角色定位、工作难点以及工作对策做一个探讨。
关键词：高职高专 班主任 角色定位 工作对策 
加强高职院校学生管理工作的有效策略被引量：2
《西部素质教育》2016年第13期188-188,共1页宋燕 
高职院校招生规模越来越大,加强学生管理工作,让学生获得更好的学习生活空间非常重要。基于此,从强化以人为本的管理思想、引导学生进行自我管理、运用互联网实现新型管理、帮助学生进行职业规划等方面对高职院校学生管理工作进行研究...
关键词：高职院校 学生管理 有效策略 
高职日语精听精解的实践效果与推广价值——以南通职业大学为例
《黑龙江科技信息》2012年第36期211-211,共1页朱小霞 宋燕 
南通职业大学应用日语专业通过分析社会对高职毕业生的要求特点,在充分试行成功的基础上,对传统的教学模式进行改革,在2007年以"日语精听精解"替代了"日语精读"课程,把教学重心由传统的理论教学转向了实践教学。创新性地发展自身特色,...
关键词：理论教学 实践教学 创新性 理实一体化 
高职商务日语实训课程改革初探被引量：1
《考试周刊》2012年第83期5-5,共1页宋燕 朱小霞 
近年,高职日语专业的学生在岗位操作能力和商务日语应用能力等方面出现较弱的现象。提高该专业学生的就业竞争力,为人才市场提供符合条件的优秀人才成为实训教学过程中的当务之急。抓好实训教学是增强学生的就业竞争力,是促进专业健康...
关键词：高职商务日语 实训教学 改革 
高职商务日语实训教学现状及其对策被引量：3
《考试周刊》2011年第84期107-108,共2页宋燕 
2009年度江苏省大学生实践创新训练计划项目“对日贸易实训项目设计”研究成果
近年来,高职日语专业的学生岗位操作能力和商务日语应用能力等较弱象。作者在高职商务日语实训教学中进行了认真的总结和反思,并提出解决问题的对策,以达到能培养社会和企业需要的高职商务日语人才这一目标。
关键词：高职商务日语专业 实训教学 现状 对策 
浅谈日本服务行业中“非主流敬语”的现象及其表现
《读与写（教育教学刊）》2009年第12期60-61,共2页宋燕 凌明 
日语敬语是日语学习过程中的一道难关。即使是日本人也会出现错误的理解和运用,在日本的服务行业中"非主流敬语"尤为突出。笔者通过资料分析和实地研究调查,在众多的"非主流敬语"中,从中挑选了一些典型的实例,在此对其表现方式进行初步...
关键词：非主流敬语 具体表现 
从日语能力考试改革看高职院校日语教学改革被引量：1
《青年文学家》2009年第24期31-31,33,共2页凌明 宋燕 
2010年起日语能力考试内容、形式将全面进行改革。通过对考试改革影响及原因的分析,提出对高职院校日语教学改革的几点建议。
关键词：日语能力考试改革 高职院校 日语教学改革 
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